技能高考文化綜合語文仿真模擬題(九)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 掉“至少”或“以上”；C缺賓語中心詞；D重復(fù)，“因?yàn)椤薄敖Y(jié)果”留其一）【命題意圖】此題考察標(biāo)點(diǎn)符號(hào)常見錯(cuò)誤，能正確使用標(biāo)點(diǎn)。 D. 一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特。7．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的解說不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．韓愈、柳宗元都是唐代文學(xué)家、思想家，古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，其散文代表作分別有《師說》。 D．元曲四大家指 的是關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)等四位曲作家。孟子曰:禹、稷、顏回同道。禹、稷、顏?zhàn)右椎貏t皆然。 （ ）A. 禹、稷、顏回同道 同道:相同的原則 B. 禹思天下有溺者，由己溺之也 由：通“猶”好像C. 今有同室之人斗者，救之 救:制止D. 則惑也。C. 禹稷與顏回的人生經(jīng)歷、行為特質(zhì)無疑是兩種不相同的形態(tài)，但卻得到孔子至高的贊美。，另寫一個(gè)句子。過去30年，發(fā)達(dá)國(guó)家50歲以上女性預(yù)期壽命進(jìn)一步提高。【命題意圖】壓縮語段，提煉關(guān)鍵信息，考察學(xué)生歸納概括能力。 歸路晚風(fēng)清，一枕初寒夢(mèng)不成。（3分） 【答案】①作者送別歸來，一夜難眠；殘燈斜照，淚水漣漣。不結(jié)合詞句扣1分，意思對(duì)即可。 它就掛在我的前方偏西的天空中，彎彎的，細(xì)細(xì)的，溫柔和煦的樣子，令人心生希望。它散發(fā)著橘黃色的光，在小路的盡頭，柔美的小臉對(duì)著東方，似乎是盼望，又似乎是毫無心機(jī)的站立。我一下子就喜歡上了它向上的積極的安靜，它的狀態(tài)讓我在濃濃的秋愁里心生希望?？洼嗊h(yuǎn)走，斯人已去……戲劇高潮迭起，我也可以跟著這戲劇忽而激動(dòng)如大海，忽而灰冷如嘉陵江的水，浮浮沉沉。無論怎樣，我還是要保持一個(gè)我的。所以現(xiàn)在我少得可憐的愛好里還留有逛小飾品店這項(xiàng)。今晚，我把亮晶晶的發(fā)夾別于發(fā)上，把熠熠發(fā)光的蝴蝶套在纖細(xì)的無名指上，穿上鑲嵌了金色花邊的風(fēng)衣，連腳下的皮鞋都是點(diǎn)綴了小鉆的，晶晶亮，到月光下穿行。夜里醒來，我專門起身看這橘黃的月是否還在，打開房門，發(fā)現(xiàn)月亮早已沒了，天上有幾顆星星，寥落地閃著光。 （選自《中華散文》）15．“我把希望掛在橘黃的月上”這里“橘黃”的含義是什么？作者說這句話，表達(dá)了什么樣的思想感情？（4分） ① ② 【答案】①“橘黃”一是指月光本來的顏色，二是指作者內(nèi)心溫暖的感受，（答對(duì)1點(diǎn)得1分，共2分） ②表現(xiàn)了作者由對(duì)生活冷漠變得熱愛，重新感覺到了生活的多彩、激起了對(duì)生活的追求。 D．結(jié)尾說“夜里醒來，我專門起身看這橘黃的月是否還在，打開門，發(fā)現(xiàn)月亮早已沒了”，盡管天上的月亮已落下去了，但作者心中的“月亮”已經(jīng)升起，因?yàn)樽髡邔?duì)生活已充滿了希望。分析作者的思想感情寫作題（30 ）18．不同的食物，苦辣咸甜，有各異的風(fēng)味；不同的季節(jié)，冷熱燥濕，有不同意情味；不同的民族、不同的文化，有不同的風(fēng)格，……大千世界，各有各的特點(diǎn)，各有各的滋味，各有各的理由和價(jià)值。 【答案】參照2015年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
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