數(shù)字化技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 數(shù)字化制造技術(shù)。 CAE計(jì)算機(jī)輔助工程分析CAE (Computer Aided Engineering)通常指有限元分析和機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)學(xué)及動(dòng)力學(xué)分析。CAM系統(tǒng)和數(shù)字化裝備結(jié)合可以實(shí)現(xiàn)無紙化生產(chǎn)，為CIMS（計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)）的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。美國(guó)是60年代末開始研究CAPP的，并于1976年由CAMI公司推出頗具影響力的CAPI39。自從采用計(jì)算機(jī)技術(shù)之后，上述與產(chǎn)品有關(guān)的信息都變成了電子信息。它管理的是產(chǎn)品整個(gè)生命周期內(nèi)的全部數(shù)據(jù)。 ERP企業(yè)資源計(jì)劃企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)，是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)的所有資源（物流、資金流、信息流、人力資源）進(jìn)行整合集成管理，采用信息化手段實(shí)現(xiàn)企業(yè)供銷鏈管理，從而達(dá)到對(duì)供應(yīng)鏈上的每一環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理。進(jìn)而對(duì)樣品進(jìn)而作修改和詳細(xì)設(shè)計(jì)，達(dá)到快速開發(fā)新產(chǎn)品的目的。 四、數(shù)字化技術(shù)的未來發(fā)展趨勢(shì)隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,使得基于多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化制造技術(shù)為現(xiàn)代制造系統(tǒng)的并行作業(yè)、分布式運(yùn)行、虛擬協(xié)作、遠(yuǎn)程操作與監(jiān)視等提供了可能。特別是在我國(guó),國(guó)家在數(shù)字裝備和數(shù)字制造的基礎(chǔ)研究方面應(yīng)加大資助力度,建立國(guó)家級(jí)的研究中心和工程中心。實(shí)現(xiàn)我國(guó)制造業(yè)的跨躍式發(fā)展。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，淵博的學(xué)識(shí)，謙遜的為人，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，高瞻遠(yuǎn)矚、敏銳的科學(xué)眼光，將是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模；老師樂觀、正直、樸實(shí)的生活態(tài)度，令我深深敬佩。在此一并表示衷心的感謝。明達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文數(shù)字化技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)專 業(yè) 機(jī)電一體化技術(shù) 學(xué)生姓名 駱宏偉 班 級(jí) 07機(jī)電（2） 學(xué) 號(hào) 62073221 指導(dǎo)教師 單文華 完成日期 2009年12月 畢業(yè)論文誠(chéng)信承諾書本人鄭重承諾：本論文是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，查閱相關(guān)文獻(xiàn)，進(jìn)行分析研究，獨(dú)立撰寫完成的。學(xué)生（簽名）： 年 月 日本人慎重承諾和聲明：所撰寫的《 》是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下自主完成，文中所有引文或引用數(shù)據(jù)、圖表均已注解說明來源，本人愿意為由此引起的后果承擔(dān)責(zé)任。 四、你看我的時(shí)候我裝做在看別處，你在看別處的時(shí)候我在看你?！ ×?、沒想到的是，一別竟是一輩子了。這個(gè)人，不一定十全十美，但他能讀懂你，能走進(jìn)你的心靈深處，能看懂你心里的一切?！ ∈?、我不怕我會(huì)忘記他，他在我心底開出了花。不是拼命對(duì)一個(gè)人好，那人就會(huì)拼命愛你。生活中只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活真相之后，依然熱愛生活?！ 《t doesn39?！ 《?、當(dāng)我們擁有一只鞋子的時(shí)候，我們才會(huì)明白失去的另一只鞋子的滋味，失去的東西總是最好的?！ 《?、于是?！ ∪?、你唯一會(huì)認(rèn)認(rèn)真真讀完一個(gè)人的日志和心情，想盡一切辦法去了解的只有兩個(gè)人。
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