【正文】 斷提升教師的教學業(yè)務水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。利用和創(chuàng)設各種機會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學風格。教研組長是學校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研組長是教研組的一面旗幟?！　。ㄈ┱J真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法　　小學生學習習慣養(yǎng)成要從小學一年級新生抓起，強化執(zhí)行《小學生學習規(guī)范》，讓學生進行自我管理、自我教育。自主學習包括自主閱讀、獨立思考、自主探究、自主實驗、自主操作、自主練習等。在創(chuàng)建學校特色的過程中，要注重建設一種能體現(xiàn)學校特色目標的校園文化環(huán)境?！　≌匍_教研組長會議，制定各教研組工作計劃?！　∷脑路荩骸　〗M織各學科集體備課活動?！　〗M織期中考試?！　×路荩骸　〗M織六一節(jié)各項活動?！　〗M織老師寫好教學工作總結，布置假期工作?！　《?、強化德育工作，提高學生道德素養(yǎng)：　　認真貫徹落實中共中央關于加強德育工作的意見和《公民道德建設實施綱要》，積極探索新時期學校德育新路，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，塑造健康人格，提高德育工作的針對性和實效性，為全面推進素質教育，培養(yǎng)適應現(xiàn)代化的建設人才做貢獻。　?。?）認真組織全校教職工學習黨的教育方針和教育法規(guī)?！　〖訌姷掠ぷ鳌　。?）要繼續(xù)貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力倡導愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范和行為準則，把弘揚民族精神和加強思想道德建設放到重要位置。同時也讓同學們用自己的雙手為學校種出種草，美化校園。同時加強家長學校的建設，做好三結合教育工作。加強自治，自主的訓練，提高隊員的能力，加強隊干的監(jiān)督管理，使學校紀律嚴明，排隊有序，早午書聲瑯瑯，安全事故無發(fā)生；通過讀一本好書，講一個書中的故事，編一份手抄報，做一件好事等讀書活動，豐富學生知識，活躍學生身心，陶冶學生品格?！　±^續(xù)開展好評先、評優(yōu)競賽活動。突出教學管理的精致化，全面提高各科教學質量。　　抓好校本教研制度的落實。二是要嚴格控制學生作業(yè)量，教師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補；要減少課堂上教師講解的時間，讓學生在自主的學習活動中養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣?！　∨訌姳∪鯇W科。通過開展多種形式的學習、演講、表彰等活動，并以相關的考核、獎懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教育與警示教育相結合，增強教師的師德意識和法制意識，自覺運用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為，切實提升我校教師隊伍的整體形象。充分發(fā)揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作。要合理安排課表，保證每周有兩節(jié)體育課或體育活動課，同時加強下午課外活動的組織，提高小學生每天戶外一小時運動的質量?！　∫?、認真做好期末學業(yè)檢測質量分析，發(fā)揚成績，查找問題，明確今后努力方向。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規(guī)的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規(guī)范化。學校要將落實學習常規(guī)工作貫穿于學生整個學生成長過程當中?！　〖訌娸o優(yōu)轉困工作　　進一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉困工作計劃。要努力培養(yǎng)學生多樣的藝術的素質，積極做好市教研室對學生能力培養(yǎng)情況的質量考察?！　W校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮(zhèn)的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程?！　∨e行學生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動?！　∶麕煿ぷ魇乙逼鋵崳萄薪M教研要扎扎實實，備課組備課要切切實實?！　⌒W教學視導居全縣前兩名?！　　八捻椫贫取辈蛔咝问剑呗鋵?。根據(jù)學校的各類規(guī)章制度，建立健全學部的各類制度，確保教育教學工作的有序開展。學期初學部與每位教師簽訂崗位目標責任書，教師節(jié)、元旦依據(jù)目標兌現(xiàn)獎懲。即摸清制約本學科質量提高的教學問題、知識問題、學生問題，從而在教學中、在課下練習中、在課下輔導中去解決問題，從而促進教學質量的提高?！　∽ズ脤W生預習，實施教學案一體化。開展小組合作學習，因材施教，關注每一位學生，遵循三個100%（即100%的時間充分利用，100%的學生全員參與，100%的活動充滿興趣）讓學生親身經(jīng)歷探究的過程，提高學生的思維能力，促進全體學生都能樂學、會學、學會。開展“兵”教“兵”結對幫扶?！　∫?guī)范教學行為。布置實踐性、探究性作業(yè)，讓學生做有思維價值的作業(yè)。達不到良好程度的進行平行性測試?！　≌娼萄校獙嵭??！　∵M行課題研究，以科研促教研?！　。ㄋ模┰鷮嵧七M海量閱讀　　積極響應學校倡導的語文“海量閱讀”和“晨誦、午讀、暮省”活動，在學好語文教材的基礎上，抽出五分之二的時間用于海量閱讀，閱讀書目有教研組長和備課組長共同把關，由學校審閱通過后在各年級實施閱讀，閱讀有筆記，筆記有評價，兩周一次閱讀交流，交流在小組，也可以在班上。引導教師潛心教研、專注成學，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)及人生精神高度。　?。┨嵘拿鞒潭龋ズ灭B(yǎng)成教育　　繼續(xù)推進七彩和美卡的實施，集七彩和美卡，做七彩和美少年，打造和美校園。　　抓住縣“四項制度”全力推進的東風，按照四項制度方案要求，根據(jù)學校具體分工，在各個時間點上逐項驗收，逐項整改，逐項反饋信息，每人給予評價。