北京的春節(jié)說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 環(huán)節(jié)：感受老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，引發(fā)了解民風(fēng)民俗的欲望，激起探究傳統(tǒng)文化的興趣。]讀中理解、讀中想象的能力c、學(xué)習(xí)課文有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。四、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)而老舍先生在本文中運(yùn)用通俗的風(fēng)格和京味的語(yǔ)言，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，這使有些學(xué)生理解本文有一定難度。語(yǔ)言表達(dá)樸實(shí)簡(jiǎn)潔，生動(dòng)形象，耐人尋味，字里行間處處透出人們歡歡喜喜過(guò)春節(jié)的心情，反映出老北京人熱愛(ài)生活，追求美好生活的心愿。今天我說(shuō)課的題目是人教版六年級(jí)下冊(cè)第六課，著名作家老舍先生的文章《北京的春節(jié)》，我的說(shuō)課有七個(gè)內(nèi)容：說(shuō)教材分析、說(shuō)教學(xué)對(duì)象、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)、說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)。尊敬的評(píng)委老師，大家好?！侗本┑拇汗?jié)》是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二組的第一篇精讀課文，文中列舉了大量老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。六年級(jí)的學(xué)生，已具備一定的自學(xué)感悟能力，能把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，并能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)，初步感受文章的生動(dòng)形象和優(yōu)美的語(yǔ)音。本節(jié)課我采用了創(chuàng)設(shè)情境法、讀中感悟法，自主學(xué)習(xí)、合作探究a、學(xué)會(huì)本文的14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)和理解由生字組成的詞語(yǔ)。a、培養(yǎng)學(xué)生[情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)：了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)入境學(xué)文、精度品味A、年的味道是爆竹的味道說(shuō)說(shuō)體會(huì)（充足、美味、豐盛）a、正月初一逛廟會(huì)，元宵節(jié)的燈會(huì)。品讀課文、感受民俗作業(yè)六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)熱鬧、喜慶、團(tuán)圓、祥和 今天我說(shuō)課的題目是人教版六年級(jí)下冊(cè)第六課，著名作家老舍先生的文章《北京的春節(jié)》，我的說(shuō)課有七個(gè)內(nèi)容：說(shuō)教材分析、說(shuō)教學(xué)對(duì)象、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)過(guò)程本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)、說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)。（一）教學(xué)目標(biāo)b、有感情地朗讀課文。b、提高學(xué)生閱讀速度、培養(yǎng)學(xué)生[教學(xué)難點(diǎn)：品味老舍的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作方法。情境導(dǎo)入、共話春節(jié)，激發(fā)心中興趣（1）自由朗讀課文，把生字讀正確，句子讀通順老師板書(shū)：臘八臘月十三除夕正月初一正月十五正月十九（明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開(kāi)始，一直到正月十九結(jié)束）（2）小組交流B、年的味道是香甜的味道在香味四溢中，將年過(guò)的有滋有味b、結(jié)合自己的實(shí)際。（2）認(rèn)真讀第七自然段，聯(lián)系你過(guò)年時(shí)的感覺(jué)，說(shuō)說(shuō)怎么樣理解“除夕真熱鬧”（2）說(shuō)說(shuō)你們家是怎么樣過(guò)春節(jié)的北京的春節(jié)獨(dú)特的民俗文化在整個(gè)教學(xué)過(guò)程本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)中，教學(xué)目標(biāo)指引著教師的教學(xué)活動(dòng)，也指引著學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)?！ 、沁@篇課文，主要講在十九世紀(jì)后期的舊俄時(shí)代。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： ?、胚@篇課文的重點(diǎn)是理解凡卡寫(xiě)信的內(nèi)容，了解凡卡的苦難生活，通過(guò)凡卡的神態(tài)、動(dòng)作、聯(lián)想，了解凡卡的內(nèi)心世界?！ 《⒔虒W(xué)要求 通過(guò)理解課文，了解沙皇統(tǒng)治下，窮苦孩子的悲慘命運(yùn)，激好學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 三、教法與學(xué)法 教法要服務(wù)于學(xué)法，要體現(xiàn)和滲透學(xué)法。通過(guò)各種形式的朗讀，抓住文中引導(dǎo)的作用，區(qū)別課文哪些是“信的內(nèi)容、回憶往事和作者的敘述”把課文分為三個(gè)部分，然后逐個(gè)進(jìn)行教學(xué)?！敝笇?dǎo)學(xué)生并自己范讀把“發(fā)發(fā)、再也、跪下”讀重音，以體現(xiàn)凡卡在絕望中。從而達(dá)到語(yǔ)言文字訓(xùn)練和思想教育的辯
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