元旦練習(xí)《家》含答案-預(yù)覽頁
【正文】 都不敢出來反對，只有 挺身而出痛罵陳姨太和眾人。她的哭聲就是她的反抗的表示。 。19. 鳴鳳和瑞玨的死讓 感到再也不能夠在這個(gè)吃人的家里住下去了，他要做這個(gè)封建家庭的叛逆者，決心遠(yuǎn)走高飛?！都摇匪茉炝擞X新、覺慧、鳴鳳、高老太爺?shù)瓤胺Q現(xiàn)代文學(xué)史上有口皆碑的藝術(shù)典型，其中，“ ”已成為了失去自我、具有雙重性格的現(xiàn)代知識(shí)分子的代名詞。 德國 周姨太 梅 作揖主義 無抵抗主義 抓鬮（拈鬮兒） 瑞玨 “五四”運(yùn)動(dòng) 2. 西蜀實(shí)業(yè)公司 《新青年》 琴 覺民和劍云 八個(gè)代表 慰問受傷同學(xué) 覺慧 陳姨太 高老太爺 覺新 鳴鳳 覺民 《前夜》 我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭過來 琴9.《黎明周報(bào)》 覺慧 覺民 克安 克定 梅 母親(張?zhí)? 覺民13. 馮樂山 覺慧 覺民 投湖 婉兒 倩兒14. 66 馮樂山 侄孫女 覺慧 覺新15. 克安 克定 陳姨太 覺慧16. 陳姨太 “血光之災(zāi)” 城外 難產(chǎn)17. 進(jìn)學(xué)堂，主動(dòng)接受西方文化新思想；剪發(fā)；爭取與覺民的愛情。 D. 巴金的《家》表現(xiàn)的主人公高老太爺是這個(gè)大家族的最高統(tǒng)治者，他的專橫、衰老和腐朽，象征著資本主義制度走向崩潰的歷史命運(yùn)。但是他的愛也不能拯救她，反而給她添了一些痛苦的回憶”這里的“她”是指瑞玨。D.《家》生動(dòng)而又典型地反映了封建宗法制度、封建禮教吃人的罪惡本質(zhì)。這部作品是以人物為主線索，以愛情糾葛來串連故事。D.“一個(gè)十六歲的少女，腦后垂著一根發(fā)辮，一件藍(lán)布棉襖裹著她的苗條的身子。下列不正確的兩項(xiàng)是（ ）( )A、《家》重點(diǎn)描寫了三個(gè)有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。C、《家》中，覺新和二弟覺民、三弟覺慧共同接受西方文化知識(shí)的熏陶，有著先進(jìn)的思想、昂揚(yáng)的斗志，是新時(shí)代的新青年。D（D項(xiàng)舊家庭和專制制度； E項(xiàng)不是瑞玨，是鳴鳳）（B項(xiàng)、梅溫順善良、忍辱負(fù)重，最后抑郁成疾，吐血而死；E項(xiàng)這部作品是以事件為主線索，以場面串連故事。覺新也跟他倆一起接受新思想，但他依舊還是“作揖主義”和“無抵抗主義”的擁護(hù)者?；橐錾?，毫無反抗地遵從祖父和父親的意志娶妻生子；學(xué)業(yè)上，放棄自己讀書深造的理想；職業(yè)上，遵從父命，入職掙錢，養(yǎng)家糊口；處世上，在復(fù)雜的家族里周旋、敷衍、討好家族長輩。（610章） 高覺新和錢梅芬。士兵有預(yù)謀的前來搗亂，打傷學(xué)生。3.“從今天起我不準(zhǔn)你再出去鬧事。覺慧與同學(xué)們到督軍署錢請?jiān)浮＃骸澳阋詾槟氵@樣做，你就可以把你的面目改變嗎？……你，你找個(gè)偽善的人道主義者！” 這個(gè)自評為“偽善的人道主義者”是誰？請簡述此事情的經(jīng)過。他覺得自己什么都無法改變，其實(shí)只是一個(gè)偽善的人道主義者?？硕M意于覺新兄妹們放煙花的活動(dòng)，主動(dòng)承諾初九夜請大家看龍燈。她們嘜頭低聲談了一陣話。梅見此情景，回想往事，心痛回房哭泣。請問這投湖的女子是誰？請簡述她投湖始末。第三天，鳴鳳到覺慧的屋里準(zhǔn)備訴說求助，但覺慧忙碌著，只給了她一個(gè)吻，沒有聽完鳴鳳的衷訴就把她遣走了。 請簡述陳姨太捉鬼事件始末?！坝X民抗婚”這一情節(jié)。高老太爺以登報(bào)不認(rèn)覺民為高家子弟相威脅，覺民依然不回。陳姨太等人以避免“血光之災(zāi)”為由，逼瑞玨外出生產(chǎn)。第 8 頁 共 8 頁
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