教科版思想品德七上第三單元第七課-成長的煩惱-預(yù)覽頁
【正文】 是成功。大而怪的頭讓祖母深感不安。就這樣， 愛因斯坦 在 書中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓 … 書籍和知識(shí)為 他開拓了一個(gè)更廣闊的空間。 保持快樂的方法 ?有正確的人生目的 ?不自私 ?向別人學(xué)習(xí)快樂 ?培養(yǎng)幽默感 *選擇典型事例 （如你為它哭過 恨過 煩過 ） *增強(qiáng)語言的感染力（如描寫 修辭 環(huán)境襯托） *寫清煩惱產(chǎn)生的原因 持續(xù)的時(shí)間 內(nèi)心的焦慮狀態(tài)等） 訴說心語 少年也識(shí)愁滋味 ? 四、感知 假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！ 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜： 相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。窗外正下著小雨，望著飄飄灑灑的雨滴，我的淚也像斷線的珠子般掉下來 …… 抒寫煩惱 各人有各人的煩惱，煩惱千姿百態(tài)，相同的是我們都要把煩惱當(dāng)回事，正視煩惱就是善待自己、善待生命 …… 請(qǐng)以“成長的煩惱”為話題，寫一篇 500字左右的文章。而“成長”則是指生物體長到成熟階段或向成熟階段發(fā)展。 ? 有關(guān)自身形象、生理等方面的煩惱。 ? 因自身的缺陷而煩惱。 立意的健康與積極補(bǔ)意味著作者只能一味地去弘揚(yáng)真、善、美，不允許揭露與抨擊社會(huì)的偽、惡、丑，而是要求作者能夠用全局的、辯證的眼光去看待與分析社會(huì)現(xiàn)象，做到批判是為了尋求更好的方法去頌揚(yáng)和宣傳美，要在文章中滲透 科學(xué)的世界觀和方法論、正確的人生觀和
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