遼寧省沈陽市20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期12月月考試題-預(yù)覽頁
【正文】 年早年入張之洞幕，后來參加戊戌維新運動，是晚清以來的著名報人和社會活動家，他在《汪穰卿筆記》中介紹了“睡獅”的由來。 ，下列理解和分析不正確的一項是（ ） A．作者認(rèn)為，鴉片戰(zhàn)爭前夕，中國已經(jīng)是個法制有名無實、民生痛苦萬分、官吏貪污橫行的社會，無法阻止鴉片的泛濫，才錯過了一次接受西洋近代文化的機會。 二、古代詩文閱讀（ 36分） （一）文言文閱讀（ 19分） 閱讀下面的文言文，完成 47題 金順，字和甫，伊爾根覺羅氏，滿洲鑲藍(lán)旗人，世居吉林。移師安徽，克太湖。寧夏平，擢烏里雅蘇臺將軍。金順發(fā)地雷東北角，城漬，乘隙奪據(jù)其上，自是老弱扶服者相繼，城拔。出營數(shù)十里，至瀚海，吏 士忽不行。 此行度戈壁，乏水草，吾非不知。一日演炮，漢、回觀者數(shù)千百人。觀者歡呼聲震遠(yuǎn)近，回聞之氣奪。劉錦棠赴軍所商進(jìn)止，議先攻古牧。七年，詔接收伊犁，按圖劃界。謚忠介。 “同治九年”“光緒改元”中的“同治”“光緒”是廟號。 “謚忠介”的“謚”是謚號。 B．金順在王家瞳戰(zhàn)役中勇往直前；奔赴肅州時，停軍北崖頭，奏議請求調(diào)張 曜的軍隊協(xié)助自己攻擊敵人：可見他作戰(zhàn)有勇有謀。（ 5分） （ 2） 此行度戈壁，乏水草，吾非不知。 余亦能高詠，斯人不可聞。②謝將軍：東晉謝尚，官鎮(zhèn)西將軍。衛(wèi)風(fēng)” 三、文學(xué)類文本閱讀（ 25 分） 1閱讀 下面的文本，完成（ 1） （ 4）題 “ 紅學(xué)泰斗 ” 周汝昌 2020年 5月 31日凌晨， 95歲高齡的著名紅學(xué)家周汝昌先生悄然離世。然而，真正使他步上 “ 研紅 ” 之路的，是著名學(xué)者胡適先生?？吹轿恼碌暮m當(dāng)即復(fù)信周汝昌，自此，胡、周書信往來，切磋討論《紅樓夢》，成為現(xiàn)代紅學(xué)史上的一段佳話。曹雪芹當(dāng)年創(chuàng)作用了 10年， “ 十年辛苦不尋常 ” ；周汝昌先生則用了近 60年。尤其是晚年，研究成果呈現(xiàn)井噴的態(tài)勢，令不少后學(xué)欽佩不止。由于崇尚實證，他的每一個論點的提出都以充分豐富的文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)。 紅學(xué)家梁歸智認(rèn)為周先生是一個 “ 解味道人 ” ，是解曹雪芹味道的人。 “ 我喜歡 ‘ 國貨 ’, 喜歡民族風(fēng)俗 。 先生一生淡泊名利，一直蟄居在一幢小樓內(nèi)，過著儉樸至極的晚年生活。每從細(xì)筆驚新悟，重向高山愧舊琴。 【相關(guān)鏈接】 ① 周汝昌讀中學(xué)時研習(xí)宋詞。幼年時醉心歐楷筆法， 20 歲后又致力于唐人寫經(jīng)，深研《蘭亭》后，得右軍真脈，其 “ 橫逸飛動、作草如真 ” 的周體 書法，在眾多書家中神采煥然。 B．周汝昌的代表作《紅樓夢新證》，是他 歷經(jīng) 50 余載潛心努力的成果，該書以豐富翔實的 內(nèi)容，將《紅樓夢》實證研究體系化、專門化，此書被譽為 “ 紅學(xué)史上一部劃時代的著作 ” 。 （ 2）簡析文章結(jié)尾 “ 還是讓老人家安安靜靜地走吧 ” 一句在文中的作用。這些人似乎患上 “ 下班沉默癥 ” ，進(jìn)入了交際怪圈。 ④ 要強化紅線意識，大力實施安全發(fā)展戰(zhàn)略，不能談起 GDP_______、激情燃燒，談起上項目津津樂道、頭頭是道，談起安全生產(chǎn)不在狀態(tài)、無所作為。 ，立志改革開放，樹立正確的政績觀，才能做出經(jīng)得起人民和歷史檢驗的實績。 ① 在這一面積約 70株銀杏 ② 不過近年來林業(yè)工作者在金佛山南麓德隆鄉(xiāng)楊家溝村發(fā)現(xiàn)了一片野生銀杏林 ③ 而現(xiàn)在植物學(xué)家懷疑天目山 的銀杏為僧侶所栽 ④ 這是一處典型而罕見的野生銀杏群落 ⑤ 野生群落據(jù)《中國植物志》記載僅見于浙江天目山 ⑥ 植物學(xué)家一度認(rèn)定銀杏這一活化石植物已經(jīng)在野外滅絕了 A.⑥②④⑤①③ B.③⑥⑤②④① C.⑤③⑥②④① D.①④⑥⑤③② 1 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。坎坷經(jīng)歷使蘇軾的人生閱歷非常豐富，創(chuàng)作出許多瀟灑超脫的詞。 仔細(xì)觀察下圖，準(zhǔn)確理解 標(biāo)志的含義。 現(xiàn)在與過 去對比，會引起我們許多聯(lián)想和感慨。 答案： D 解析：本題考查篩選并整合文中的信息的能力，能力層級為 C級。 答案： A D（解析）本題考查文言斷句。 A D（解析）本題考查“篩選文中的信息”“歸納內(nèi)容要點”。 （ 1） 在掛車 (今屬桐城 )戰(zhàn)役中， (金順 )率領(lǐng)騎兵部隊直接沖擊敵軍中最重要、最強大的部分，阻擋的人紛紛倒下。者”“掛車之役”等； (2)句詞語有“度”“乏”“水草”等，句式有“吾非不知”。（ 1 分）而自身空負(fù)袁宏之才，卻謝尚不復(fù)可遇。（答出兩種 2分，一種 1分），想象明天秋風(fēng)蕭瑟，楓葉飄落，自己掛帆遠(yuǎn)去的情景（ 1分），以寂寥、凄清的環(huán)境氛圍，烘托詩人因不遇知音而產(chǎn)生的孤寂、凄苦之情（ 2分）。 B項，張冠李戴， “ 是他歷經(jīng) 50余載潛心努力的成果 ” 說的是《石頭記會真》； C項， “ 成為新中國研究《紅樓夢》的第一人 ??” 有誤，文中表述為 “ 周汝昌是繼胡適等諸先生之后 ” ； D項，無中生有， “ 對有些人認(rèn)為他保守、落后不以為然 ” 文中無依據(jù)。在內(nèi)容上，可從周汝昌先生的一生、臨終遺愿、作者的創(chuàng)作意圖角度分析作答?；卮鹪擃}，要著眼于全文，注意聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比對。 ② 書法方面：創(chuàng)立周體書法，特點是 “ 橫逸飛動、作草如真 ” 。此題可結(jié)合著傳記文本中的具體內(nèi)容及鏈接內(nèi)容，從周汝昌的做學(xué)問的精神、態(tài)度、繼承和創(chuàng)新、積累學(xué)習(xí)、人品等方面分析作答。作查證，一絲不茍，查遍大學(xué)圖書館。（每點 2分） 1 A 1 B 1 C 1 ①他的思想常有出世與入世的矛盾 ②成為曠達(dá)詞風(fēng)形成的重要因素 ③處處表現(xiàn)出樂觀曠達(dá)的人生態(tài)度 1中國環(huán)境標(biāo)志是中國官方的產(chǎn)品證明性商標(biāo)，圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個環(huán)緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾參與共同保護(hù)環(huán)境
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