山東省濟(jì)寧市20xx-20xx學(xué)年高一下學(xué)期期中模塊檢測語文試題 -預(yù)覽頁
【正文】 曰：如君言，誘我死，何其不直 !遂絕于允。 今建國已久宮室已備永安前殿足以朝會萬國西堂溫室足以安御圣躬紫樓臨望可以觀望遠(yuǎn)近若廣修壯麗為異觀者宜漸致之不可倉卒。誠圣主所宜思量。 C．今建國已久 /宮室已備 /永安前殿足以朝會萬國 /西堂溫室足以安御圣躬 /紫樓臨望可以觀望遠(yuǎn)近 /若廣修壯麗為異觀者 /宜漸致之 /不可倉卒。針對當(dāng)時禁封良田的弊端，高允援古論今，引用數(shù)據(jù)闡明危害，最后世祖采納了他的意 見。（ 12 分） （ 1）若公私有儲，雖遇兇年，復(fù)何憂哉 ?（ 3分） （ 2） 天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬事之業(yè)也 。 贈李十二牡丹花片，因以餞行 元 稹 鶯澀余聲絮墮風(fēng)，牡丹花盡葉成叢。 8．兩首詩一、二句在表現(xiàn)手法上有哪些共同點？（ 4分） 9．兩首詩都是送別詩，表達(dá)的情感有何異同？（ 4分） （三）名篇名句默寫（ 10分） 10．補寫出下列句子中的空缺部分。 （ 4）身死人手，為天下笑者，何也？ 。 （ 8）東船西舫悄無言， 。（ 25 分） 血的故事 林海音 南腔北調(diào)的夏夜乘涼會，一直聊到月上中天，還沒有散去的意思。大家都沒有動過大手術(shù)，對于血的一切不夠親切?！边@時，彭先生忽然冒出來這么一句話。 “不錯，我 盯著她那會說話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒??” “結(jié)果認(rèn)識了沒有 ?” “我們當(dāng)然有機(jī)會認(rèn)識啦 !日子一久，我們就墜入情網(wǎng)了，互訂終身?！迸硐壬又f。” “他認(rèn)準(zhǔn)了‘外省郎’沒好的?！? “但是關(guān)于你丈母娘的 AB型呢 ?”這時錢太太又想起了這件事?？墒俏倚奶坌沱[，到底還是忍住了。 “你以為我上門找打架哪，我是報告秀鸞入院待產(chǎn)的消息去了。林太太說：“彭先生，你解恨了，是不是？”“不敢！”彭先生雖然這么說，可是仍然可以看出他的輕松。張醫(yī)師，先給我掛個號。 （ 1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?（ ） （ 5分） A．這篇小說的內(nèi)容是關(guān)于南腔北調(diào)的外省人在臺灣的愛情故事。為了捍衛(wèi)愛情，她不惜犧牲親情，以至于以死抗?fàn)?。?6分） （ 3） “ 外省郎 ” 彭先生有哪些性格特點？請簡要分析。 C．祥林嫂雖然改嫁給了賀老六，但人們依然叫她祥林嫂，其實這正是舊社會婦女 從一 ． ．而終 ． ． 觀念的影響所致。 C．最近這幾天，關(guān)于成都女司機(jī)變道后遭毆打事件在很多媒體都上了頭條。 A．從長遠(yuǎn)的觀點看，我們認(rèn)為這樣做是很不恰當(dāng)?shù)摹? 15．請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。 五、寫作（ 60分） 17．閱讀下面的材料，根據(jù)你的聯(lián)想和感悟?qū)懸黄簧儆?800字的議論文。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。 C項，寵：受??寵信。） 6． C．（原文說 “ 黑子以不實對，竟為世祖所疏，終獲罪戮 ”，先是被疏遠(yuǎn)，后來終于獲罪被殺 。（ 4分，關(guān)鍵詞“以為”、“固”、“金城千里”、“帝王”及判斷句式，錯一處扣 1分，扣完為止。） ④（但是）對于他自身，卻以跟從老師學(xué)習(xí)為可恥（“把跟從老師學(xué)習(xí)當(dāng)做可恥的事情”），真是糊涂?。。?3分，關(guān)鍵詞“于”、“則”、“恥師”，錯一處扣 1分，扣完為止。不久就還俗了。古人說，方圓一里地有田地三頃七十畝，方圓百里就有田三萬七千頃。黑子向高允請教應(yīng)付的 辦法，說：皇上問我，我是坦白自首呢，還是隱瞞 ?高允說：你是皇上身邊的寵臣，回答皇上問話應(yīng)該忠實，這又能表明自已忠誠，治罪之事肯定不用擔(dān)憂。 給事中郭善明，性情奸詐，想表現(xiàn)自已的才能，就慫恿高宗大造宮室。古人有句話：一個男人不 種田，就有人因此而受饑餓；一個女子不織布就有人因她而受饑寒。高宗采納了他的建議。（ 1分） 元詩借暮春景物表達(dá)對朋友的深情，白詩借秋天景物襯托朋友離去的悲愁。 三、文學(xué)類文本閱讀 11．（ 1） 答 D給 3分，答 B給 2分，答 C給 1分；答 A． E不給分。 （ 2）①人物方面： 表明乘涼會上的人們的外省人身份； ②主題方面， 提示小說主題的思考方向：（點出人們都來自不同地方，暗示主旨：地域隔閡最終敵不過血濃于水的血脈親情）③結(jié)構(gòu)方面， 照應(yīng)下文出現(xiàn)的各種方言。 ①標(biāo)題雙關(guān)， “ 血 ” 這個詞可讓人聯(lián)想到 “ 血脈 ” 、 “ 血緣 ” 、 “ 血性 ” 等多種含義，如果以 “ 血型的故事 ” 為題，題意就顯得單一了； ②內(nèi)容上， 外省人和臺灣人血脈同源，這是 “ 血般的故事 ” ③ 彭先生的戀愛故事，實質(zhì)上折射了外省人與臺灣人之間的沖 突與融合問題，小說表達(dá)了中華民族血濃于水， 應(yīng)該 “ 一家親 ” 的主題。無論認(rèn)可哪個題目，可以從題目含義和藝術(shù)效果、人物塑造、情節(jié)內(nèi)容、主題 、構(gòu)思等角度來闡述理由；每點 2分。（ 2020年大綱卷）敝帚自珍：把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。斂聲屏氣：恭敬嚴(yán)肅得不敢說話。（ 1分） 五、寫作指導(dǎo) （一）分析思考一：整體把握材料 ① 這則寓言故事中的主人公蝸牛想干什么？ ② 干了什么？ ③ 最終結(jié)果如何？ （二）分析思考二：蝸牛悲劇的原因有哪些？ 一是好高騖遠(yuǎn)，目標(biāo)確立得太大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自身的實際情況。（夢想和現(xiàn)實） 2．心動不如行動，行動成就夢想。（從小事做起，在拼搏的過程中實 現(xiàn)人生的價值） 無論怎樣立意，基本上不外乎以上三個方面，寫作時，一方面防止錯誤的理解材料，另一方面要注意在材料及其含義的范圍內(nèi)來展開論述，防止擴(kuò)大論述范圍。 3．議論文文體特征不鮮明的 36分以下。盡管它的渺小與生命的短暫剝奪了它游泰山和長江的夢想，但是，這并不代表它就不能實現(xiàn)其它的目標(biāo)，也并不代表它將遇到的另一種壯美不是人生的巔峰。正確的目標(biāo)是前方的啟明星，無論天有多暗，路有多亂，只有正確的 目標(biāo)，才會使我們走上正確的路。真正的瓊樓玉宇與虛幻的海市蜃樓只是一念之間。認(rèn)清自己的 實力，將愿景交給時間，讓堅持見證，逐漸實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 擦亮自己的雙眼，不要讓最初的目標(biāo)墮入深淵。 于滄海桑田中，以一副小小的身軀撐起一片大的天空，讓頭頂那顆永遠(yuǎn)明亮的星星閃耀四方，照亮自己的雙眼，認(rèn)清真實的自己，向著前方，邁進(jìn)。我想 ，我比《於陵子小蝸牛只能在嘆息中淪陷，在淪陷中死亡。生活樸素得像一杯白開水，可那遙遠(yuǎn)的夢想將生活攪拌成了一杯充滿甜與苦的人生咖啡。 為夢而生。 為夢而死。 誰能說她們的人生不夠精彩不夠完美 ?有夢想的人生是精彩的，因為它不會讓人生留下太多的遺憾，不會讓生命在嘆息中逝去。 小蝸牛，不要嘆息，不要停下追夢的
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