【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會5的乘法口訣。2.能夠運用5的乘法口訣看圖列式。擺三角說算式2×43×4說一說每一個算式的意思2×34×35×22×2填空()個()(
2024-11-15 03:39
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):,理解用7的乘法口訣求商的方法,并能正確運用7的乘法口訣求商。、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性。,體驗成功的快樂,樹立合作交流的意識。開火車:7×15×77×7
2024-11-11 21:50
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊口算6×4=2×3=3×8=9×5=7×8=4×5=3×6=4×3=9×8=5×5=4×8=7&
2024-11-29 12:37
【摘要】(蘇教版)二年級數(shù)學(xué)上冊6的乘法口訣練習(xí)一、連一連。3×46×54×52×46×12×36×310+105×62×64×23×6二、在()里
2024-11-15 18:10
【摘要】(北京版)二年級數(shù)學(xué)上冊6-9的乘法口訣求商一、填空。28÷4=()讀作:二十八()四,得(),表示把()平均分成()份,每份是()。二、單選題。一個筐里裝3個西瓜,9個筐能裝多少個西瓜?是求[]A.3個9相加是
2024-12-09 08:42
【摘要】二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認(rèn)識,再寫乘法算式。加法算式:__________________________,乘法算式:×=或×=(1)4+4+4=()個4相加可以用乘法表示
2024-12-05 08:47
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):使大家初步體會乘法和除法的關(guān)系,掌握用乘法口訣求商的方法。:能正確地用乘法口訣求被除數(shù)小于12的表內(nèi)除法算式的商。:培養(yǎng)聯(lián)想、推理的能力。復(fù)習(xí)二()得八二()得六()六一十二三()得九()三得六三()十二四三
2024-12-05 01:08
【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣,能夠熟練應(yīng)用。2.應(yīng)用2-6的乘法口訣正確求商。6x2=4x3=2x5=3x3=134汽車?yán)?2121092×()=4()×3=12
2024-11-29 06:12
【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊2×()=4()×3=12()×4=203×()=65×()=15()×4=8252432學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣,能夠熟練應(yīng)用。2.應(yīng)用2-6的乘法口訣正確求
2024-11-28 23:20
【摘要】課題名稱4的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中,學(xué)會4的乘法口訣,能夠運用口訣進(jìn)行乘法計算,并能解決簡單的實際問題,進(jìn)一步理解乘法的意義。2.在經(jīng)歷4的乘法口訣的編制及探索、尋找口訣記憶規(guī)律的過程中,形成初步的抽象推理能力。3.能夠運用口訣解決乘法問題,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。在合作、交流解決問題的過程中,體驗
2024-12-04 23:51
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識倍。2.能夠熟練正確地用倍解決問題。黃帶子:(1)如果把黃帶子的長看作1份,那么紅帶子的長有這樣的幾份?(2)如果把黃帶子的長看作1份,紅帶子的長有這樣的4份。就說,紅帶子的長是黃帶子的4倍。紅帶子:2只6里面有(
2024-12-04 18:35
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)上冊5的乘法口訣,并能運用口訣熟練地進(jìn)行計算。。2×6=126×2=124×3=123×4=12擺一擺先讀下面的算式,再說一說每個算式的含義。4×33×35×22×24乘33個4相
2024-11-30 01:05
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?熟記7的乘法口訣;?學(xué)會推算7的乘法口訣。我愛快樂數(shù)字七,七的故事真神奇,七個可愛小矮人,七色花兒真美麗,七色彩虹掛天空,還有七個小音符,哆來咪發(fā)索啦嘻。我愛快樂數(shù)字七,七的故事真神
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解每句乘法口訣的含義,了解乘法口訣的結(jié)構(gòu)。:初步熟記2、3、4乘法口訣,并能運用口訣計算有關(guān)的乘法。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力。1個坐2人1X2=22X2=42個坐4人1個22個22+2=41X2=22X2=4一二得二
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程,理解并掌握7的乘法口訣。:能通過操作活動,編出7的乘法口訣,在解決問題時能進(jìn)行有條理的思考。:聯(lián)系實際生活,提出并解決簡單的數(shù)學(xué)問題,能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。等于30五六三十5×6是多少?用哪句乘法口訣計算?表示的意義?