【摘要】通過學習本組的幾篇課文,你了解了哪些作家,哪些作品給你留下了深刻的印象,你從中感悟到哪些人生的哲理,受到什么樣的啟示。作者簡介課文導讀詞語積累豐子愷(1898—1975)浙江崇德縣石門灣(今桐鄉(xiāng)縣石門鎮(zhèn))人。1941年入杭州浙江省第一師范學校,從李叔同學習音樂和繪畫。1919年師范學校畢業(yè)后
2024-11-29 09:19
【摘要】作者:朱自清一、說教材1、教材分析我說課的內容是人教版語文六年級下冊第二課《匆匆》,這是現(xiàn)代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜。2、教學目標1)認知目標:理解課文內容,學會本課兩個生字,能正確讀寫下列詞語:伶伶俐
2024-11-11 01:06
【摘要】1《舉杯祝?!方虒W案例舉杯祝福【教學內容】學唱歌曲《舉杯祝?!贰窘虒W目標】1、用熱情、歡快的情緒演唱《舉杯祝福》,并設計表演唱的形式。2、學會烏孜別克族民間音樂典型的節(jié)奏。3、初步認識都它爾、彈布爾、手鼓等烏孜別克族民間樂器。4、初步了解烏孜別克族的風俗人情?!窘叹邷蕚洹侩娮忧?、錄音機、課件、
2024-11-19 09:51
【摘要】豐子愷(1898~1975)現(xiàn)代散文家、畫家。浙江崇德縣(今桐鄉(xiāng)縣)人。長期致力于藝術教育事業(yè),美術和文學創(chuàng)作。他的漫畫、書法自然瀟灑,風韻別致,稱譽藝壇。他的散文,先后結集出版的有《緣緣堂隨筆》、《車廂社會》、《緣緣堂再筆》、《率真集》等。他厭惡人世間的虛偽、卑俗、自私,贊美兒童的真誠
【摘要】“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習,該多好??!”托爾斯泰曾說過:理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活!1、理想是事業(yè)之母?!~圣陶2、如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精
2024-11-11 03:33
【摘要】奇思妙想洗臉盆塞:溺水的人。桌角貼鑰匙串牙簽盒:跳芭蕾的小人。會唱合奏的水壺廚房調味盒(麻將)手的奇思妙想廣告中的奇思妙想
2024-11-11 12:53
【摘要】平山小覺中學高云七年級音樂彝族苗族傣族藏族新疆維吾爾族烏孜別克族宗教信仰風俗習慣民族服飾飲食習慣音樂舞蹈民族簡介民族簡介全國烏孜別克族共有,分布在新疆維吾爾自治區(qū)伊寧、塔城、喀什、莎東、烏魯木齊等地,與漢族、維吾爾族和哈薩克
2024-11-29 03:20
【摘要】為偉大的祖國獻上我們的祝福并把我們的友誼遍布海角天涯。我們生活在充滿陽光雨露的時代里,我們生活在團結友愛的大家庭里,這節(jié)課就讓我們共同來感受學習歌曲《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深
2024-12-07 12:46
【摘要】故事梗概?1929年前,蒙古族封建王公達爾罕企圖出賣旗地,便勾結東北軍軍閥強行開墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強烈反抗。嘎達梅林代表人民的利益到沈陽去控告。但是,事與愿違,不僅控告無效,他反被捕入獄并被判處死刑。嘎達梅林的妻子牧丹聞訊后,帶領群眾劫獄,救出了嘎達梅林。嘎達梅林率眾起義,形成了一場轟轟烈烈的反抗封建貴族統(tǒng)治的大規(guī)模武裝斗爭。后來,
2024-11-29 03:21
【摘要】華夏雙語學校路德維希·凡·貝多芬德國最偉大的指揮家、鋼琴家,維也納古典樂派代表人物之一,也是最后一位,與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”。創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品,如交響曲《英雄》、《命運》;序曲《哀格蒙特》;鋼琴曲《悲愴》、
【摘要】在某一特定的、正式的場合,面對聽眾把自己對某一問題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說出來,這就是演講。演講時所說的內容就是演講詞。在內容上,應視有關集會或活動的要求而定,力求中心明確,言乊有物;在表達上,偏重于議論,說明,也不排斥必要的記敘、抒情,力求條理清楚不繁雜。演講和演講詞一、要有針對性
2024-11-29 09:20
【摘要】五十六個民族五十六朵花教學內容:《五十六個民族五十六朵花》教學目的:1、能有感情地演唱歌曲《五十六個民族五十六朵花》2、把握歌曲的基本情緒,表達出對祖國的熱愛之情,理解“五十六個民族親如一家”,培養(yǎng)他們民族團結的思想。教學重點:體驗、感受民族音樂的魅力,培養(yǎng)學生熱愛民族音樂,了解音樂風格。教學難點:2、學會
2024-11-19 05:33
【摘要】《歌聲與微笑》教案教學內容:學唱《歌聲與微笑》教學目標:1、通過《歌聲與微笑》的學習,培養(yǎng)學生團結友愛的思想感情。2、學唱歌曲《歌聲與微笑》并感受歌曲優(yōu)美、熱情的情緒。教學重點:學生學唱歌曲《歌聲與微笑》。教學難點:培養(yǎng)學生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深
2024-12-03 04:19
【摘要】《陽關三疊》教學目標:一、通過欣賞和解讀《陽關三疊》,了解中國古代音樂文化,培養(yǎng)學生熱愛祖國燦爛音樂文化的思想感情。二、通過聆聽欣賞不同表演形式的《陽關三疊》和自己親身哼唱其中的音樂片斷,充分體驗藝術歌曲詩詞、旋律、伴奏完美結合的魅力,讓學生學會從自己獨特的視角去評價音樂。三、通過比較,讓學生更深地去體會在表現(xiàn)送別場景這一特定內
2024-12-08 18:19
【摘要】教學目標?:學會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,增強學生的生活情趣。?:學習用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點,通過創(chuàng)作畫,使學生進一步掌握人物動作的畫法。?:通過畫自編故事,使學生從生活中體會真、善、美。故事畫的創(chuàng)作步驟?選材構思?文字表
2024-11-29 05:41