成長(zhǎng)記錄冊(cè)填寫(xiě)模板-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 下學(xué)期教師記錄——已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑，不氣餒。下學(xué)期個(gè)人記錄——能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美，言談舉止文明。上學(xué)期個(gè)人記錄——本學(xué)期在思想道德方面有了很大提升，對(duì)于集體、社會(huì)、國(guó)家未做出不合格的事。二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)取好成績(jī)；敢于提問(wèn)題，努力完善自己，試著采用多種途徑解決問(wèn)題，力求做到更好。上學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。上學(xué)期個(gè)人記錄——與同學(xué)、老師相處融洽，得到廣大師生的認(rèn)可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)?！ ∷?、運(yùn)動(dòng)與健康個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——增強(qiáng)體質(zhì)，采用科學(xué)的鍛煉方法，促使身體健康；養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；能正確面對(duì)挫折、困難，做到自信、自愛(ài)、自尊。下學(xué)期教師記錄——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。下學(xué)期個(gè)人記錄——能用發(fā)現(xiàn)的眼光觀賞自然、生活中的美，并積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。上學(xué)期個(gè)人記錄——在參加學(xué)校團(tuán)委組織的活動(dòng)中比較積極，贏得各方面的好評(píng)，在幫助同學(xué)的學(xué)業(yè)和生活方面有些欠缺。二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——把考上好大學(xué)在作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以積極的態(tài)度投身到高三的學(xué)習(xí)備考中去。上學(xué)期個(gè)人記錄——學(xué)習(xí)態(tài)度上有待提高，與同學(xué)的合作探究相對(duì)較少，能夠獨(dú)立的思考并完成教師留給的各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，但課堂表現(xiàn)不如預(yù)期積極。三、交流與合作個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——認(rèn)識(shí)自我的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)能力，約束自我的行為。下學(xué)期個(gè)人記錄——提高自我的意識(shí)，加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)自信心，其他方面進(jìn)一步提高。上學(xué)期個(gè)人記錄——課間操認(rèn)真參加，但自己個(gè)人的身體鍛煉要加強(qiáng)，在心理上有所強(qiáng)化來(lái)應(yīng)對(duì)下學(xué)期以及高考。五、審美與表現(xiàn) 個(gè)人發(fā)展目標(biāo)——欣賞學(xué)習(xí)的美，感受生活中的美，以積極的心態(tài)去表現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的美?！ ∠聦W(xué)期教師記錄——該生總體生活與學(xué)習(xí)態(tài)度較好，對(duì)生活與學(xué)習(xí)能夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對(duì)待。在學(xué)習(xí)中有明確的目標(biāo)，善于思考、總結(jié)、反思。善于與同學(xué)溝通交流。 （高二年級(jí)上學(xué)期）該同學(xué)在本學(xué)期尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)刻苦、努力，思想端正，態(tài)度認(rèn)真，是一名合格的中學(xué)生。思想上積極上進(jìn)，為人誠(chéng)懇；學(xué)習(xí)上有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，刻苦努力。我在生活中能與同學(xué)、舍友友好相處。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。課堂上我積極思考，認(rèn)真和老師、同學(xué)交流、互動(dòng)，知識(shí)能夠當(dāng)堂消化吸收。勞動(dòng)課上從不偷懶。（高一年級(jí)下學(xué)期）孩子本學(xué)期以來(lái)，轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動(dòng)學(xué)習(xí)并自覺(jué)完成教師布置的作業(yè)，同時(shí)還能與父母積極交流，匯報(bào)在校情況，配合家長(zhǎng)做好一些家務(wù)活。（高二年級(jí)下學(xué)期）在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)度較大。在培養(yǎng)孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導(dǎo)他，直至他改正錯(cuò)誤為止。在校尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》，不違反學(xué)校的各項(xiàng)要求。該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有鉆研創(chuàng)新精神，能自覺(jué)鍛煉身體。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標(biāo)和人生態(tài)度，樹(shù)立起科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，越來(lái)越講紀(jì)律、講道德、講文明、講科學(xué)。有社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，與同學(xué)友好相處?！ 〗處熢u(píng)價(jià) 該同學(xué)遵紀(jì)守法，熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母與長(zhǎng)輩，與同學(xué)友好相處。（高三年級(jí)上學(xué)期）在XX年，學(xué)校舉行的英語(yǔ)演講比賽中獲一等獎(jiǎng)；在XX年，學(xué)校舉行的“三獨(dú)”比賽中獲一等獎(jiǎng)；在XX年，學(xué)校舉行的勝境之春文藝晚會(huì)中獲一等獎(jiǎng)；
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