巢湖北山地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 需要德才兼?zhèn)淙瞬诺闹匾h(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是提高我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、適應(yīng)社會(huì)的能力，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)、勞動(dòng)觀點(diǎn)，擴(kuò)大視野，鞏固所學(xué)理論知識(shí)的重要途徑。實(shí)習(xí)時(shí)間 2011年5月17號(hào)下午實(shí)習(xí)內(nèi)容（1） 尋找地層剖面，測(cè)量地層剖面產(chǎn)狀三要素。 2實(shí)習(xí)內(nèi)容(1) 金銀洞的地層分析、金銀洞洞體的形成原理、金銀洞的走向、金銀洞的巖石性質(zhì)即發(fā)育金銀洞的棲霞組（Ｐ1ｑ）上部的巖性特征、金銀洞的水質(zhì)特性（水溫、水味）。軸部經(jīng)過(guò)炭井村呈北東30186。在地表構(gòu)成向斜谷地。觀察谷底泥盆紀(jì)五通組石英砂巖的特性，以及由山腳到山頂?shù)闹玖粝祹r性特征的變化規(guī)律。2．觀看巖層，繪制草圖。若是剖面圖作的不對(duì)，地層順序自然就弄不清，地質(zhì)構(gòu)造也就不清楚，那么該區(qū)地質(zhì)情況也就不能不有錯(cuò)誤了。導(dǎo)線(xiàn)法的基本思路就是在野外用導(dǎo)線(xiàn)穿越實(shí)測(cè)巖層面，順導(dǎo)線(xiàn)對(duì)山體進(jìn)行巖層劃分及相關(guān)描述。（2）剖面線(xiàn)取直線(xiàn)當(dāng)然很好，但是最容易受地形的限制，如遇到無(wú)法攀登的懸崖及不能通行的峽谷等，就使剖面線(xiàn)非拐彎不可。由于地形的變化，如深溝、懸崖及通行的區(qū)域，還有地層分布的限制，幾乎不可能在同一方向測(cè)完一個(gè)很長(zhǎng)的剖面，這樣就不能不采取略有拐彎的連續(xù)導(dǎo)線(xiàn)法，通常是選擇一個(gè)長(zhǎng)溝的一側(cè)或是長(zhǎng)的山脊為路線(xiàn)，這種路線(xiàn)仍然要大致近乎是直的，不可有太大及太多的拐彎，路線(xiàn)的方向及巖層走向的夾角也要相當(dāng)大，若是太小或近于平行，那就沒(méi)有意義。（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容。三、 實(shí)習(xí)感想通過(guò)為期四天的地質(zhì)實(shí)習(xí)，讓我深深的感受到了野外實(shí)習(xí)的艱苦與快樂(lè)。在真正的野外實(shí)習(xí)中，我們深深的體會(huì)到地質(zhì)工作的不容易，需要克服太多的困
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