【摘要】第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育一、青蛙的生殖和發(fā)育鳴叫的青蛙是 ,以鳴聲招引 。雌雄蛙的抱對現(xiàn)象,可促使雌蛙產(chǎn)卵,雄蛙排出精子,精子和卵細胞在 完成受精。?、用 呼吸,只能生活在 中。慢慢地,蝌蚪先長出 肢,再長出 肢,尾、鰓都逐漸萎
2025-06-16 00:12
【摘要】第2節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育有一條毛毛蟲要過一條水流湍急的河，沒有橋也沒有船，怎樣才能過去呢？?預習課本P78-P85，完成下列問題。1．昆蟲的生殖和發(fā)育(1)很多動物在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的______、______、______等發(fā)生一系列顯著的變化，稱為______發(fā)育
2025-06-11 23:01
2025-06-11 22:57
【摘要】蘇村一中“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”思考春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢？雌雄蛙都能叫嗎？1、who：哪一方發(fā)出交配信號？2、when：交配一般發(fā)生在什么時候？3、where：蛙的生殖與發(fā)育在何處進行？4、how：精子和卵細胞如何相遇？雌雄蛙
2025-05-13 03:46
【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？2、為什么小蝌蚪找不到媽媽？3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代？你能回答嗎？涉及動物的生殖和發(fā)育很多動物在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的形態(tài)、生理、習性等發(fā)生一系列顯著變化，稱為變態(tài)發(fā)育。
2025-06-17 22:41
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育有約[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。蛙和詩詞?思考：?？?？蛙的生殖和發(fā)育?思考：?1、雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎？?2、雌雄蛙的抱對對生殖有什么意義？?3、青蛙的受精發(fā)育過程
2025-05-03 06:59
【摘要】第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 教學設計一、設計思路學習不是教師將知識直接呈現(xiàn)給學生的過程，而是幫助其主動建構的過程。因此“如何將探究性學習與基礎知識的教學統(tǒng)一起來，讓學生通過探究性學習來建構概念，是生物課程改革急需深入研究的問題。”基于這樣的思考，針對教材特點和學生的認知規(guī)律，本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學習的三個基本維度，以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為指導，以側重科學方法教育為目
2025-06-09 22:47
【摘要】蛙聲十里出山泉我國著名畫家齊白石老先生的這幅國畫是不是名不副實呢？黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。你從以上兩句詩詞中獲取什么信息？稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。你什么時候可以聽到蛙叫？雌雄蛙都能鳴叫嗎？鳴叫有什么意義？
2025-11-29 13:41
【摘要】“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”在什么環(huán)境條件下能聽到蛙的鳴叫？蛙的鳴叫意味著什么？常見的兩棲動物兩棲動物（amphibian）蟾蜍大鯢蠑螈除青蛙外，蟾蜍、大鯢、蠑螈等，也都是兩棲動物。一、青蛙(frog)的生殖和發(fā)育雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對蛙的卵塊蝌蚪的幾個時期青蛙的
【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？2、為什么小蝌蚪找不到媽媽？3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代？你能回答嗎？涉及動物的生殖和發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的。“毛毛蟲”是怎樣變成蝴蝶的呢？一、昆蟲的生殖和發(fā)育觀察蝗蟲的生活史：討論：
2025-06-15 21:54
【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？2、為什么小蝌蚪找不到媽媽？3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代？你能回答嗎？涉及動物的生殖和發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?！懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢？一、昆蟲的生殖和發(fā)育觀察蝗蟲的生活史：討論：
2025-06-17 22:49
2025-06-19 12:15
【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育回顧：什么是兩棲動物？幼體：生活在水中，用鰓呼吸；成體：生活在陸地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。具有以上特點的動物稱為兩棲動物。蠑螈大鯢蟾蜍蟾蜍大鯢（娃娃魚）蠑螈（
2025-11-17 18:20
【摘要】導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第1課時昆蟲、兩棲動物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？2、為什么小蝌蚪找不到媽媽？3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代？你能回答嗎？涉及動物的生殖和發(fā)育導入新課椿象一、昆蟲的生殖和發(fā)育講授新課觀察蝗蟲的生活史：討論：
2025-06-12 08:33
【摘要】1、完全變態(tài)：家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲有明顯的差別這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。代表：蝴蝶、家蠶、家蠅等。2、不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程只經(jīng)過了卵、若蟲和成蟲三個階段，若蟲和成蟲的形態(tài)差別不大，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。代表：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄等。完全變態(tài)不完全變態(tài)
2025-05-01 23:06
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