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【摘要】1 聽《青海高原一株柳》有感 前段時間有幸去桐鄉(xiāng)聆聽了多位特級教師上 的展示課，收獲頗多，特別是對湖州吳興區(qū)教研室，特級教師盛新 鳳執(zhí)教的《青海高原一株柳》感觸甚深。盛老師那深厚的教學(xué)功 ...
2024-08-15 00:26
【摘要】 聽《青海高原一株柳》有感 前段時間有幸去桐鄉(xiāng)聆聽了多位特級教師上的展示課，收獲頗多，特別是對湖州吳興區(qū)教研室，特級教師盛新鳳執(zhí)教的《青海高原一株柳》感觸甚深。盛老師那深厚的教學(xué)功底...
2024-11-18 22:34
【摘要】讀《青海高原一株柳》有感 讀《青海高原一株柳》有感1 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這是詩從賀知章寫的《詠柳》，詩中描繪的是柳樹的娥娜多姿，風(fēng)情萬...
2024-12-07 01:53
【摘要】1 《青海高原一株柳》教學(xué)預(yù)案 教材 六年級（上） 提供者 復(fù)備者 課題 選擇與創(chuàng)意 教學(xué)目標(biāo)提示 1、理解神奇的豐富內(nèi)涵。 2、順境和逆境的辯證關(guān)系不...
2024-08-15 15:56
【摘要】1 ?青海高原一株柳?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程： 一、了解預(yù)習(xí)，整體感知。 1、課前,大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了?青海高原一株柳?,文中的這一株柳給 你留下怎樣的印象?(用一個詞或一句話來概括) 2、生...
2024-09-23 04:44
【摘要】1 《青海高原一株柳》教后反思 《青海高原一株柳》是陳忠實的一篇借物抒 情的散文，文章描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，并對其進(jìn)行了 大膽的猜測與想象，贊美了這株柳樹強(qiáng)大的生命力。 課堂上...
【摘要】1 《青海高原一株柳》說課設(shè)計 一、教材分析： 《青海高原一株柳》是六年級上冊第五單元的一篇課文，這是 一篇以酣暢淋漓的筆觸介紹了生長在青海高原上的一株粗壯的柳 樹，這棵柳樹雖然是一株極...
【摘要】 ?青海高原一株柳?教學(xué)談 課文很長，很美，很深，這樣的課文對學(xué)生來說，就有一定的難度，對于初教此文的教師來說，也同樣如此。 文中有很多精彩的語段，如第5節(jié)，如第7節(jié)，可惜沒有...
2024-09-30 16:22
【摘要】1 《青海高原一株柳》評課稿 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，而課堂又是促進(jìn) 學(xué)生主體發(fā)展的重要陣地。積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方 式，讓語文課堂煥發(fā)出生命的活力，讓學(xué)生在綜合性的語文實踐活 ...
2024-08-15 03:07
【摘要】1 聽?青海高原一株柳?有感 前段時間有幸去桐鄉(xiāng)聆聽了多位特級教師上 的展示課，收獲頗多，特別是對湖州吳興區(qū)教研室，特級教師盛新 鳳執(zhí)教的?青海高原一株柳?感觸甚深。盛老師那深厚的教學(xué)功底...
2024-09-23 05:03
【摘要】15、《青海高原一株柳》大堡子小學(xué)徐春曹課文解讀：《青海高原一株柳》以酣暢淋漓的筆觸介紹了生長在青海高原上的一株粗壯的柳樹，這棵柳樹雖然是一株極其平常的柳樹，但是又是一株令人敬而生畏的、有著頑強(qiáng)精神的、神奇的柳樹，告訴人們面對人生的困境和艱難，不能抱怨命運(yùn)，應(yīng)該以頑強(qiáng)的毅力和韌勁與生存環(huán)境抗?fàn)帯Ｈ氖紫扔脙蓚€自然段點(diǎn)明青海高
2024-11-21 01:13
【摘要】1 ?青海高原一株柳?教學(xué)預(yù)案 教材 六年級〔上〕 提供者 復(fù)備者 課題 選擇與創(chuàng)意 教學(xué)目標(biāo)提示 1、理解神奇的豐富內(nèi)涵。 2、順境和逆境的辯證關(guān)系不...
2024-09-23 04:47
【摘要】青海高原一株柳滕州市實小新校（東區(qū)）張建偉這是一株柳，一株在平原在水邊極其平常的柳樹。這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。這株柳樹怎么會生長起來壯大起來，造成高原如此壯觀的一方獨(dú)立的風(fēng)景？這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹
2024-12-04 21:26
【摘要】1 ?青海高原一株柳?說課設(shè)計 一、教材分析： ?青海高原一株柳?是六年級上冊第五單元的一篇課文，這是一 篇以酣暢淋漓的筆觸介紹了生長在青海高原上的一株粗壯的柳樹， 這棵柳樹雖然是一株極...
2024-09-23 04:49
【摘要】1 《青海高原一株柳》教學(xué)設(shè)計5 《青海高原一株柳》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) ，突出它的生命力頑強(qiáng) 二、教學(xué)理念 追求簡約而豐滿的語文課堂 三、教學(xué)過程 一）導(dǎo)課 ...
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