【摘要】1 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案1 一、背景知識 1．這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，小英雄雨來掩護(hù)交通員， 跟日本鬼子作斗爭的英雄事跡，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、 勇敢機(jī)智的優(yōu)...
2025-08-06 16:09
【摘要】 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案2 第3課時 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．從部分到整體，弄清課文段與段之間的聯(lián)系。 2．簡要復(fù)述課文。 ?。ǘ┙虒W(xué)過程 1...
2024-11-16 23:51
【摘要】 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案1 一、背景知識 1．這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，小英雄雨來掩護(hù)交通員，跟日本鬼子作斗爭的英雄事跡，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機(jī)智...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級語文教案——《小英雄雨來》教案2 第3課時 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．從部分到整體，弄清課文段與段之間的聯(lián)系。 2．簡要復(fù)述課文。 （二）教學(xué)過程 1．弄清段與段之間的聯(lián)系。 ...
2025-08-06 17:39
【摘要】 六年級語文下冊教案——?小英雄雨來?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)要求 1、通過在教師指導(dǎo)下的獨(dú)立閱讀，初步理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。 2、繼...
2024-09-30 16:47
【摘要】?聽課文朗讀，想想松鼠在“我”家做了哪些事？按要求朗讀課文：（1）保持良好的讀書姿勢，做到不動筆墨不讀書。（2）讀準(zhǔn)生字新詞，根據(jù)上下文理解生字新詞的意思。（3）把課文讀通讀順，遇到難讀的句子或者長句多讀幾遍，并把不懂的或有疑問的地方做上記號。?讀一讀，記一記，并理解這些詞語在文中的具體含義。櫥柜：放置餐
2024-11-11 07:25
【摘要】1 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——?小英雄雨來? 的反復(fù) 為了強(qiáng)調(diào)某一個意思，突出某種情感，文章 的作者往往將某些詞語或句子重復(fù)使用，稱為反復(fù)。?小英雄雨來? 中多處出現(xiàn)了反復(fù)，它的作用有以...
2024-09-23 05:25
【摘要】 六年級語文教案——?小英雄雨來?教案1 一、背景知識 1．這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，小英雄雨來掩護(hù)交通員，跟日本鬼子作斗爭的英雄事跡，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機(jī)智...
2024-10-01 09:29
【摘要】 六年級語文教案——?小英雄雨來?教案2 第3課時 〔一〕教學(xué)目標(biāo) 1．從局部到整體，弄清課文段與段之間的聯(lián)系。 2．簡要復(fù)述課文。 〔二〕教學(xué)過程 1...
2024-09-30 16:51
【摘要】 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——《小英雄雨來》中的照應(yīng) 一、景物的照應(yīng) 課文第五部分有這樣一句話：葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。這句話照應(yīng)了文章的開頭：蘆花開的時候，...
2024-10-06 18:56
【摘要】 浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案小英雄雨來 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文，體會課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)情感，參與預(yù)習(xí)。 1、導(dǎo)語...
2024-10-07 02:01
【摘要】小英雄雨來【教材分析】《小英雄雨來》選自管樺的同名中篇小說，有改動。課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護(hù)交通員李大叔，和日本鬼子勇敢斗爭的故事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機(jī)智地和敵人斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。這是一篇略讀課文，篇幅比較長，課文共有六個部分，各部分都是緊緊地圍繞課文中的主要人物雨來的斗爭事跡展開描述的?！窘?/span>
2024-12-11 08:20
【摘要】 浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案小英雄雨來 第一課時 教學(xué)內(nèi)容： 初讀課文，體會課文各局部之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)情感，參與預(yù)習(xí)。 1、導(dǎo)語...
2024-10-01 10:06
【摘要】1 小學(xué)語文六年級教學(xué)建議——?小英雄雨來? 中的照應(yīng) 一、景物的照應(yīng) 課文第五局部有這樣一句話：葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面 飄飄悠悠地飛著。這句話照應(yīng)了文章的開頭：蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)...
2024-09-23 05:24
【摘要】小英雄雨來背景分析：《小英雄雨來》早在50多年前就已被選入了中、小學(xué)語文教科書，感染和教育了不止一代人。作者管樺曾說過，雨來的形象絕不是憑空想像的。雨來，是抗日戰(zhàn)爭時期冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內(nèi)。小說中的蘆花戲水、星夜攻讀、智護(hù)交通員的情節(jié)，五谷飄香的田園風(fēng)光，鮮活的方言土語，無一不是那場風(fēng)起云涌的民族解放戰(zhàn)爭中
2024-12-12 23:16
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