【摘要】分式(一)冀教版八年級(jí)（上)三維目標(biāo)?知識(shí)與技能：了解分式的概念，掌握分式的基本性質(zhì)．?過程與方法：用類比的方法探索分式及分式的基本性質(zhì)，由除法運(yùn)算探索分式有意義，無意義，值為零．?情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷本節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交流，深刻體會(huì)類比的數(shù)學(xué)思想在解決數(shù)學(xué)問題
2024-12-08 11:08
【摘要】在RtABC中，兩條直角邊AC=BC=果將RtABC沿斜邊AB上的高CD剪開后，拼成右圖的所示的正方形，那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少？2m2CABD22m?m是多少？它是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)m=…m???6457513????259912?
2024-12-08 06:21
【摘要】學(xué)會(huì)購(gòu)物一、同學(xué)們，你都知道商家的哪些購(gòu)物促銷方式？二、觀察第80頁(yè)圖1、方便面每袋（）元；1包有（）袋；1箱有（）袋。2、甲店促銷方式：乙店促銷方式：丙店促銷方式：3、解決問題①買1袋這種方便面去哪家店合適？買2袋，3袋呢？②買7袋這種方便面
2024-11-18 21:11
【摘要】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案教學(xué)內(nèi)容：扇形統(tǒng)計(jì)圖教材第68—69頁(yè)的內(nèi)容。二教學(xué)目標(biāo)了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、意義、作用；會(huì)看扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)分析。三重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)制扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)分析。四教具準(zhǔn)備課件。五教學(xué)過程(一)什
2024-12-08 17:55
【摘要】《圓的周長(zhǎng)》說課稿一、教材分析及學(xué)生分析1、教材分析：這是一節(jié)概念與計(jì)算相結(jié)合研究幾何形體的教學(xué)內(nèi)容，它是在學(xué)生以前學(xué)過的直線圖形知識(shí)和上節(jié)課掌握了圓的初步知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材力圖通過一系列操作活動(dòng)，讓學(xué)生在觀察、分析、歸納中理解圓的周長(zhǎng)的含義，經(jīng)歷圓周率的形成過程，推導(dǎo)圓周長(zhǎng)的計(jì)算方法，為學(xué)習(xí)圓的
2024-11-29 07:53
【摘要】圓和扇形達(dá)標(biāo)試題一、填空。1．在下圖圓中，圓心用字母表示是（）；AC是圓的（），用字母表示是（），AC＝（）；OB是圓的（），用字母表示是（），OB＝（）；涂色部分的形狀是（）。，有（）條半徑，所有半徑的長(zhǎng)度（）（）條直徑
2024-12-09 08:46
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，知道條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和用途。：了解制作條形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟，初步學(xué)會(huì)制作條形統(tǒng)計(jì)圖。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。例1：某地1996-2021年的年降水量如下表。年份1996年1997年1998年1999年2021年降水量(毫米)920
2024-11-29 06:05
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用。:能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲得有效的信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。:讓大家體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。平衡膳食寶塔圖谷類（500g%）蔬菜、水果類（700g%）肉、魚、蝦、蛋類（2
2024-11-29 03:03
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)會(huì)理財(cái)教學(xué)目標(biāo)?、折扣、納稅等知識(shí)，拓展同學(xué)們解決問題的思路與策略。能夠綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。?、優(yōu)化方案的過程，培養(yǎng)同學(xué)們的投資意識(shí)。學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察和解決生活中的數(shù)學(xué)問題，提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。?，體會(huì)到父母理財(cái)?shù)钠D辛。存款儲(chǔ)蓄的好處?一、為國(guó)家積累資金，支援現(xiàn)代
2024-11-29 22:37
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解打折的含義，進(jìn)一步解決求一個(gè)數(shù)的百分之幾的問題的解法。使大家進(jìn)一步理解生活中打折等常見的優(yōu)惠措施，并能根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳的方案與策略。：通過小組合作和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)大家收集、分析和處理信息的能力及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。：感受數(shù)學(xué)的魅力，能夠用數(shù)學(xué)的眼光來看待周圍的事物。?自學(xué)要求：
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)張林制教學(xué)目標(biāo)?，經(jīng)歷求百分比并用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的過程。?，能用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)的簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)。?，激發(fā)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的興趣。李村共有400公頃耕地，秋季農(nóng)作物的種植面積如下：農(nóng)作物玉米谷子大豆棉花其它種植面積（公頃）200405010010百分比求
2024-11-29 02:43
【摘要】2021/1/5教學(xué)目標(biāo)?，經(jīng)歷求百分比并用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示的過程。?，能用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)的簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)。?，激發(fā)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的興趣。人數(shù)/人0481216乒乓球足球跳繩踢毽其他128659
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，經(jīng)歷解決相遇問題的過程。要求大家理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系。：會(huì)解決簡(jiǎn)單的相遇問題。能對(duì)問題中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋。：體驗(yàn)解決問題策略的多樣化。例:兩個(gè)城市相距255千米,甲、乙兩輛汽車同時(shí)從兩個(gè)城市出發(fā)，相向而行。甲車的速度是42千米/時(shí),乙車的速度是43千米/
2024-11-29 06:06
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來認(rèn)識(shí)角，同學(xué)們要掌握角的概念，知道角的組成和表示方法，會(huì)判別一個(gè)圖形是不是角，如何表示一個(gè)角，用什么來測(cè)量一個(gè)角，角的單位是什么。記作：∠1讀作：角1。1角通常用符號(hào)”∠”來表示。記作：∠ABC或∠B讀作：角ABC或角B。B角通常用符
2024-11-11 01:55
【摘要】比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：經(jīng)歷運(yùn)用比例的知識(shí)解決按比例分配問題的過程。2.能力目標(biāo)：能根據(jù)比例列方程，并能解答已知比例和部分量，求另一部分量的按比例分配問題。3.情感目標(biāo)：能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，并解釋方法和結(jié)果的合理性。教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合具體情境感受按比分配合理性，能運(yùn)用比的知識(shí)解決實(shí)際問題。
2024-11-19 08:47
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