職業(yè)能力形成研究調(diào)研規(guī)劃書-預(yù)覽頁
【正文】 目錄 一、前言2 二、調(diào)研背景2 三、調(diào)研目的2 四、調(diào)研內(nèi)容3 五、調(diào)查對(duì)象4 六、調(diào)研方法4 七、樣本量4 八、分析方法5 九、質(zhì)量控制5 十、調(diào)查進(jìn)度、人員工作安排5 十一、有關(guān)經(jīng)費(fèi)開支預(yù)算6 十二、附件7 十三、報(bào)告提交16一、前言： 隨著西部大開發(fā)的不斷深入，新疆作為中國未來經(jīng)濟(jì)的騰飛點(diǎn)，一方面需要大量各方面的人才，而另一方面新疆的人才市場(chǎng)卻不能與之相適應(yīng)。為了探究這一不和諧現(xiàn)象，現(xiàn)學(xué)校特組織了針對(duì)職業(yè)能力如何形成為主題的調(diào)研活動(dòng)。 我們“團(tuán)峰”調(diào)研小組經(jīng)研究，特提出本規(guī)劃方案，供與烏魯木齊職業(yè)大學(xué)交流參考，并作為項(xiàng)目具體進(jìn)行的依據(jù)。 烏魯木齊市職業(yè)類院校工作滿三年的高校老師； 30~60歲有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的工作者； 烏魯木齊市企業(yè)單位。此次我們主要的抽樣方法采用便利抽樣，我們將在烏魯木齊市范圍內(nèi)的街頭或其他人流大的場(chǎng)所過往的正常工作者做調(diào)研研究。 （三）深度訪談。在此次調(diào)研活動(dòng)中我們主要采用的是相關(guān)分析法，具體的分析影響職業(yè)能力形成的一般過程中隱形素質(zhì)和理論知識(shí)、實(shí)踐能力、社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)之間的內(nèi)在關(guān)系。包括調(diào)研問卷、企業(yè)調(diào)查表、問卷復(fù)核記錄表和團(tuán)隊(duì)簡歷。 我知道若發(fā)現(xiàn)一份作假，本人訪問的所有問卷將全部作廢，并需對(duì)因此而給公司造成的損失做出賠償。我們的訪問大概需要十分鐘左右。、在您看來職業(yè)道德對(duì)一個(gè)人職業(yè)能力影響是多少分10分表示非常大，1分表示基本上沒有影響，分值越大影響越大。請(qǐng)您提供寶貴意見，它將關(guān)系到我校高職教育的改革、發(fā)展。團(tuán)峰口號(hào)： 手拉手，攀巖更高峰！團(tuán)峰進(jìn)行曲：《勇闖奪命島》主題音樂團(tuán)峰標(biāo)志：十三、報(bào)告提交
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