紡織機(jī)電畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 設(shè)備，操作等方面的技術(shù)，給合理論與實(shí)際寫(xiě)成論文。畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)的各門(mén)課程的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、技能去分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生提高科技論文寫(xiě)作能力，提高就業(yè)能力；培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和深入生產(chǎn)一線(xiàn)的工作作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，使學(xué)生成為合格的高素質(zhì)技能型人才。課題也可以由指導(dǎo)教師給定。1設(shè)計(jì)一臺(tái)紡織機(jī)器的大修計(jì)劃。2結(jié)合自己的工作討論所在工位的工序、工藝、設(shè)備、技術(shù)操作等等。論文類(lèi)：4結(jié)合預(yù)就業(yè)工作進(jìn)行與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的紡織機(jī)械電器設(shè)備的技術(shù)分析。寫(xiě)一本設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明所設(shè)計(jì)機(jī)器的用途，機(jī)構(gòu)組成，參數(shù)選擇，設(shè)計(jì)計(jì)算，使用注意事項(xiàng)，設(shè)計(jì)存在的待解決的問(wèn)題，參考資料。畫(huà)機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，畫(huà)裝配圖和零件圖。1設(shè)計(jì)一臺(tái)紡織機(jī)器的大修計(jì)劃。寫(xiě)分析資料：進(jìn)口設(shè)備的生產(chǎn)國(guó)、公司、型號(hào)、進(jìn)口設(shè)備的用途，進(jìn)口設(shè)備的組成，進(jìn)口設(shè)備的特點(diǎn)，以及使用注意事項(xiàng)，值得國(guó)內(nèi)同類(lèi)型及其設(shè)計(jì)時(shí)借鑒的部分畫(huà)出進(jìn)口紡織設(shè)備的機(jī)構(gòu)傳動(dòng)圖，電路控制圖。寫(xiě)分析資料：設(shè)備型號(hào)，類(lèi)型，用途，與舊設(shè)備相比有何改進(jìn)，新設(shè)備的機(jī)構(gòu)組成，特點(diǎn)。寫(xiě)分析資料：工序名稱(chēng)、工藝要求、設(shè)備型號(hào)，類(lèi)型，用途、技術(shù)操作要求、工序特點(diǎn)、工作體會(huì)等。技術(shù)改造類(lèi)：3某種紡織機(jī)電一體化設(shè)備（裝置）的技術(shù)升級(jí)或改造。寫(xiě)一本說(shuō)明資料，說(shuō)明工廠(chǎng)原設(shè)備，生產(chǎn)產(chǎn)量和質(zhì)量情況，更新設(shè)備的資金來(lái)源，數(shù)目，估計(jì)未來(lái)生產(chǎn)的品種，數(shù)量。論文要在對(duì)設(shè)備進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行，分析文章要有一定的理論基礎(chǔ)，如分析機(jī)構(gòu)，應(yīng)有機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，要進(jìn)行位移，速度，加速度的分析，要有結(jié)論。論文要論述何種設(shè)備?常見(jiàn)何類(lèi)故障，維修要點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。詳略關(guān)系處理得當(dāng)。要注明數(shù)據(jù)、結(jié)論的出處及參考文獻(xiàn)，并列出參考文獻(xiàn)目錄。主體內(nèi)容：方案總體選型與設(shè)計(jì)計(jì)算。最后，對(duì)指導(dǎo)老師和協(xié)助完成設(shè)計(jì)的有關(guān)人員表示感謝。開(kāi)題：學(xué)生填好開(kāi)題報(bào)告（附件四）（包括畢業(yè)設(shè)計(jì)方案（或論文提綱）應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，獲取信息和資料的途徑、方法、寫(xiě)作進(jìn)度的具體安排等），當(dāng)面交給指導(dǎo)教師檢查，指導(dǎo)教師對(duì)是否同意開(kāi)題提出具體意見(jiàn)，開(kāi)題報(bào)告見(jiàn)表。指導(dǎo)教師填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程檢查情況記錄表（附件五）。 答辯程序：1）學(xué)生自述：介紹自已后簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)課題的目的、要求、設(shè)計(jì)方案的主要特點(diǎn)、分析和計(jì)算的主要依據(jù)和結(jié)論，該設(shè)計(jì)的實(shí)用價(jià)值和意義，設(shè)計(jì)過(guò)程中的體會(huì)及存在的不足等。九、聯(lián)系方式機(jī)電工程系電話(huà)：（0515—88583939，88583938，88583940）。關(guān)鍵詞：3—5個(gè)引言或緒論；正文：按章節(jié)層次排布，正文中的圖和表按章編號(hào)置于相應(yīng)位置；結(jié)論；參考文獻(xiàn)： 列出10篇以上的參考文獻(xiàn)或論文所在網(wǎng)站，格式如下：①著作：作者、書(shū)名、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)碼；②論文：作者、論文篇名、刊號(hào)、年、卷（期）、頁(yè)碼；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）正文小4號(hào)字，采用A4紙小4號(hào)字由計(jì)算機(jī)打印裝訂成冊(cè)，相關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）還需提供相應(yīng)的程序設(shè)計(jì)清單及軟盤(pán)，特殊版面的設(shè)計(jì)可另行裝訂。將實(shí)習(xí)日記進(jìn)行整理，總結(jié)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、過(guò)程、獲取的知識(shí)，形成的能力。由學(xué)生填寫(xiě)，指導(dǎo)
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