【摘要】羅貫中施耐庵武松打虎武松打虎羅貫中施耐庵一、作者簡介。?施耐庵(1296~1371),原名彥端,字肇瑞,號子安,別號耐庵。中國元末明初的文學家。?羅貫中(約1330~約1400),名本,字貫中,號湖海散人,元末明初著名小說家、戲曲家,是中國章回小說的鼻祖。代表作《三國演
2025-06-13 12:18
【摘要】 滬教版四年級語文上冊教案武松打虎 教學目標: 1.學會生字,理解新詞。 2.能用自己的話講述武松打虎場景的精彩描寫,想象武松打虎時的精彩場面。 3.朗讀課文,理解...
2024-10-07 02:40
【摘要】語文《武松打虎》教學設計三篇語文《武松打虎》教學設計三篇語文教學課件的應用和其他學科教學課件的應用一樣,可以豐富教師的教學方式,讓教學時間化。優(yōu)秀的語文教學課件還能充分提高學生學習的積極性,豐富語文教學內(nèi)容,深化語文教學的內(nèi)涵。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的語文《武松打虎》教學設計三篇,希望對你們有幫助!語文《武松打虎》教學設計【篇
2025-03-03 18:45
【摘要】武松打虎讀后感5篇第一篇:武松打虎讀后感導語:讀后感可以簡述的內(nèi)容有很多,如篇名、作者、寫作年代、內(nèi)容概要等,都可以簡述。引述這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。武松打虎讀后感讀完《水滸傳》中的“武松打虎”,實在是一篇關(guān)于英雄描述的經(jīng)典之作。作者對于武松打虎全過程惟妙惟肖的描繪,讀來猶如親歷一半
2025-04-15 19:20
【摘要】第一篇:《武松打虎》讀后感三篇 (1)《武松打虎》讀后感 近來我讀了《水滸傳》中武松打虎的故事后,和同學們相互談論。我們班有一位同學認為武松不愛護野生動物,算不上真正的英雄。而我卻認為武松是一位名...
2024-10-17 20:59
【摘要】正文:《武松打虎》有感 《武松打虎》有感 《武松打虎》有感1 《武松打虎》這個故事,相信大家都十分熟悉。這個故事來自《水滸傳》,寫得十分精彩,人物也十分生動。 《武松打虎》主要講了武松回鄉(xiāng)拜訪...
2024-10-17 20:23
【摘要】第一篇:《水滸傳》-----武松打虎【劇本】 《水滸傳》-----武松打虎【劇本】 角色:武松、老虎、店小 二、掌柜、路人A、歡呼人群【群演】、旁白 旁白:武松在去看望哥哥武大郎的途中經(jīng)過一個...
2024-10-17 20:49
【摘要】小學語文《武松打虎》課件【三篇】 【篇一】小學語文《武松打虎》課件 教學目標: 1、通過學習課文,了解武松是個勇敢無畏、豪邁倔強的人。 2、能夠分清事情的前因后果。 ...
2024-12-07 03:39
【摘要】第一篇:武松打虎的讀后感三篇 武松是一個智勇雙全、武藝高超的大英雄。武松打虎,描寫得栩栩如生。下面是小編給大家準備的武松打虎讀后感,僅供參考! 武松打虎讀后感篇一 《水滸傳》是我國古代四大名著之...
2024-10-17 23:09
【摘要】武松打虎[教學目的]1.理解課文內(nèi)容,了解武松豪放、勇敢無畏的性格。2.在理解內(nèi)容的基礎上分清事情的前因后果。3.學會本課的生字詞。4.有感情地朗讀武松打虎的部分。[教學重點]在理解課文的基礎上分清事情的前因后果。[教學準備]生字卡片投影片掛圖[教學時間]3課時教學過程
2024-12-05 02:18
【摘要】正文:《武松打虎》讀后感 《武松打虎》讀后感 《武松打虎》讀后感1 我讀過許多書,包括《三國演義》、《紅樓夢》、《十萬個為什么》……其中我最喜歡的是《水滸傳》。 《水滸傳》中我最喜歡的人物就是...
2024-10-17 20:52
【摘要】武松打虎讀后感600字(大全五篇)第一篇:武松打虎讀后感600字武松打虎讀后感范文600字(精選3篇)當細細地品讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是為大家收集的武松打虎讀后感范文600字(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對
2025-04-15 19:21
2024-10-03 10:38
【摘要】第一篇:武松打虎讀后感1000字 今天,我在一次閱地飽含激-情的閱讀了《水滸傳》中《武松打虎》的片段。雖然已不是第一次閱讀了,但感觸依然很猶新。 瞧,那一碗碗酒又下肚了,前前后后共喝了十五六碗啊,...
2024-10-17 23:36
【摘要】《武松打虎》里面講了武松一天來到景陽岡,他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”,便進店喝酒。一氣 喝了三碗,再要,小二不給。下面由小編來給大家分享武松打虎讀書心得,歡迎大家參閱。 武松打虎讀書心得1 自...
2025-09-07 18:24