【摘要】雙基達(dá)標(biāo)?限時(shí)20分鐘?1.設(shè)全集U={1,2,3,4,5},A={1,3,5},B={2,5},則A∩(?UB)等于().A.{2}B.{2,3}C.{3}D.{1,3}解析?UB={1,3,4},∴A∩{1,3,4}={1,3}.答案D2.已知A、B均為集合U=
2025-11-30 03:38
【摘要】函數(shù)的應(yīng)用小結(jié)請大家互相交換分享思維導(dǎo)圖,然后每組推薦一名有代表性的同學(xué),并說明推薦理由.分享思維導(dǎo)圖,展露思維過程問題一:請談一談推薦的理由.從知識(shí)、方法、思想、經(jīng)驗(yàn)的角度進(jìn)行了小結(jié)!分享思維導(dǎo)圖,展露思維過程問題二:請一名同學(xué)談?wù)劗嬎季S導(dǎo)圖時(shí)的想法.分享思維導(dǎo)圖,展露思維過程問題三:方程Rbbxx????,
2025-03-13 05:30
【摘要】高考選擇題速解策略直接法排除法驗(yàn)證法數(shù)形結(jié)合法特殊化方法合理猜測法賦值法直接法:直接通過計(jì)算或者推理得出正確結(jié)論,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)研究表明,大部分選擇題的解答用的是此法。返回例1:如果雙曲線的實(shí)半軸長為2,焦距為6,那么該曲線的離心率為
【摘要】第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)3.2函數(shù)模型及其應(yīng)用第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)3.幾類不同增長的函數(shù)模型第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)第三章函數(shù)的應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)
2025-04-24 10:11
【摘要】課題:§幾類不同增長的函數(shù)模型教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型意義,理解它們的增長差異性.過程與方法能夠借助信息技術(shù),利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,對幾種常見增長類型的函數(shù)的增長狀況進(jìn)行比較,初步體會(huì)它們的增長差異性;收集一些社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函
2025-11-29 01:51
【摘要】集合的表示方法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)::①理解列舉法和特征性質(zhì)描述法的實(shí)質(zhì),能運(yùn)用他們表示集合。②體驗(yàn)用集合語言表示文字語言的過程,嘗試用集合語言表示集合的方法。③集合語言是基本的數(shù)學(xué)語言,是數(shù)學(xué)交流所需要的語言之一,學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容可以幫助我們提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立良好的數(shù)學(xué)信心,進(jìn)一步體會(huì)形式化表達(dá)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。:①通過
2025-11-29 20:17
【摘要】第一章三角函數(shù)三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用1.會(huì)用三角函數(shù)解決一些簡單的實(shí)際問題.(重點(diǎn))2.體會(huì)三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型.(重點(diǎn)、難點(diǎn))三角函數(shù)的應(yīng)用(1)根據(jù)實(shí)際問題的圖象求出函數(shù)解析式.(2)將實(shí)際問題抽象為與三角函數(shù)有關(guān)的簡單函數(shù)模型.(3)利用搜集的數(shù)據(jù)作出_________,
2025-11-25 21:32
【摘要】)sin(????xAy振幅初相(x=0時(shí)的相位)相位2:T???周期1:2fT????頻率復(fù)習(xí)三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用第一課時(shí)探究一:根據(jù)圖象建立三角函數(shù)關(guān)系思考1:這一天6~14時(shí)的最大溫差是多少?某地一天從6~14時(shí)的溫度變
2025-11-09 12:17
【摘要】對數(shù)及其運(yùn)算(一)教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運(yùn)算的作用教學(xué)重點(diǎn):理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學(xué)過程:1、對數(shù)的概念:復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的運(yùn)算指出:加法、減法,乘法、除法均為互逆運(yùn)算,指數(shù)運(yùn)算與對數(shù)運(yùn)算也為互逆運(yùn)算:若,則叫做以為底的對數(shù)。記
【摘要】對數(shù)及其運(yùn)算(一)教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念,通過閱讀材料,了解對數(shù)的發(fā)展歷史及其對簡化運(yùn)算的作用教學(xué)重點(diǎn):理解對數(shù)的概念、常用對數(shù)的概念.教學(xué)過程:1、對數(shù)的概念:復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過的運(yùn)算指出:加法、減法,乘法、除法均為互逆運(yùn)算,指數(shù)運(yùn)算與對數(shù)運(yùn)算也為互逆運(yùn)算:若,則叫做以為底的對數(shù)。
【摘要】第三章幾類不同增長的函數(shù)模型2突破??碱}型題型一1理解教材新知知識(shí)點(diǎn)題型二題型三3跨越高分障礙4應(yīng)用落實(shí)體驗(yàn)隨堂即時(shí)演練課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測3.幾類不同增長的函數(shù)模型[提出問題]指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型
2025-11-08 19:38
【摘要】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例對比三種函數(shù)的增長差異x對于指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)在區(qū)間(0,+∞)上,盡管函數(shù)都是增函數(shù),但它們的增長速度不同,而且不在同一個(gè)”檔次“上。隨著x的增大,的增長速度越來越快,會(huì)超過并遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于
2025-11-08 11:00
【摘要】1.了解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的增長特征,結(jié)合具體實(shí)例體會(huì)直線上升、指數(shù)增長、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義.2.了解函數(shù)模型(如指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等在社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型)的廣泛應(yīng)用.【考綱下載】第10講函數(shù)模型及其應(yīng)用1.幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù)模型y=kx+b(k≠0)
2025-01-07 13:17
【摘要】對數(shù)及其運(yùn)算(二)教學(xué)目標(biāo):理解對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),掌握對數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)重點(diǎn):掌握對數(shù)的運(yùn)算法則教學(xué)過程:1、復(fù)習(xí):(1)、對數(shù)的概念,(2)、對數(shù)的性質(zhì),(3)、對數(shù)恒等式2、推導(dǎo)對數(shù)運(yùn)算法則:NMMNaaalogloglog??NMNMaaalogloglog??
2025-11-29 05:50
【摘要】對數(shù)及其運(yùn)算(三)教學(xué)目標(biāo):掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)重點(diǎn):掌握對數(shù)的換底公式教學(xué)過程:1、首先可以通過實(shí)例研究當(dāng)一個(gè)對數(shù)式的底數(shù)改變時(shí),整個(gè)對數(shù)式會(huì)發(fā)生什么變化?如求設(shè),寫成指數(shù)式是,取以為底的對數(shù)得即.在這個(gè)等式中,底數(shù)3變成后對數(shù)式將變成等式右邊的式子.一般地關(guān)