高三年英語書面表的復(fù)習(xí)教學(xué)思路-預(yù)覽頁
【正文】 法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，但不影響理解。 ? 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。信息未能清楚地傳達給讀者。較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的 理解。 書面表達題失分情況分析 1）審題不清，遺漏要點。 5）結(jié)構(gòu)誤用，搭配不當。 9）書寫潦草，不知所云。 高分作文秘訣 ? 高分作文秘訣之一：使用正確的時態(tài)。 ? 高分作文秘訣之五：避免使用漢語式英語。 ? 高分作文秘訣之九：使用恰當?shù)倪^渡語。 ? （ 4）表示比較： in the same way， just like， just as等。 ? （ 8）表示他人觀點： It’s widely accepted that…, A monly held idea is that…,It’s believed that 等。 ? （ 12）表示總結(jié)： finally， at last， in conclusion， as I have shown， in other word， in brief， in short， in general， on the whole， as has been stated等。 ? 高分作文秘訣之十三：盡量少使用直接引語，而多使用間接引語。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。必須要牢牢掌握一些常用句型或習(xí)慣表達，避免中式英語，在實踐中不斷總結(jié)中英用法的差異，養(yǎng)成用英語思維寫作的習(xí)慣。簡潔性就是語言簡潔，不重復(fù)。新標準對寫作的要求，增加了情感因素，在準確流暢表達寫作要點的同時，適當增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章讀起來更親切，完全達到與讀者進行交流的目的。如果要寫一個句子，10個詞有 8個詞拼寫不出或拼寫錯誤，又怎么能表達自己的思想呢？可見，衡量一個學(xué)生英語水平及交際能力的高低，關(guān)鍵還得看他掌握詞匯量的多少。 提高造句能力，增強應(yīng)用句子能力 ? 英語是結(jié)構(gòu)語言，有固定搭配、習(xí)慣用語和基本句型。可利用教材內(nèi)容及文章體裁，把語法項目、句型等結(jié)合起來，然后寫成段落、語篇。 結(jié)合高三單元復(fù)習(xí)，利用話題強化書面表達能力的訓(xùn)練 在復(fù)習(xí)教學(xué)實踐中，教師盡量利用所復(fù)習(xí)的單元中的話題，復(fù)習(xí)話題相關(guān)的詞語‘詞塊、句型等并由此引導(dǎo)學(xué)生進行話題寫作，但學(xué)生在做考書面表達題時卻不一定能得到理想分數(shù)。為達到這一要求，教師從高三開始，便定期作限時短文訓(xùn)練。學(xué)生一定要認真審漢語提示，認真讀圖或讀表，完全理解出題者的意圖后再下筆，切忌一上來就下筆寫。 ? 擴展成句，精選句型。 ? ，認真修改。 （ 4）句子是否缺成分，特別是動詞。 （ 8）卷面是否正潔，美觀。教師要盡量使用激勵性的評語，這樣可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，可將學(xué)生的范文印刷，或用投影儀投放，讓學(xué)生當場背誦或記住關(guān)
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