【摘要】第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)★教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.進(jìn)一步熟練打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用。2.加深學(xué)習(xí)利用紙帶求某時(shí)刻瞬時(shí)速度的方法。3.進(jìn)一步提高用描點(diǎn)法作圖的能力。(二)過(guò)程與方法4.通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的探究,了解物理學(xué)的研究方法。
2024-11-19 09:46
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用。2.畫(huà)物體的速度—時(shí)間圖象。難點(diǎn):1.對(duì)紙帶數(shù)據(jù)的處理。2.用計(jì)算機(jī)繪制v-t圖象。用具①附有滑輪的長(zhǎng)木板;②小車(chē);③帶小鉤的細(xì)線;④25g的鉤碼3個(gè),也可以用50g的鉤碼?;蛴蒙匙雍托⊥按驺^碼,用彈簧秤或天平稱(chēng)量⑤打點(diǎn)計(jì)
2024-12-08 18:19
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律課題:探究小車(chē)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律設(shè)計(jì)教師授課教師時(shí)間課型新授課課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1.根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并熟練操作.2.會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)處理紙帶,求各點(diǎn)瞬時(shí)速度.3.會(huì)用表格法處理數(shù)據(jù),并合理猜想.4.巧用v—t圖象處理數(shù)據(jù),觀察規(guī)律.5.掌握畫(huà)圖象的一般方法,并能用簡(jiǎn)
2025-06-08 00:05
【摘要】第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 一、實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 班級(jí)姓名學(xué)號(hào) ,不用公式計(jì)算就可以直接得出的物理量是() ①時(shí)間間隔②位移③加速度④平均速度 A.①②B.②③C.③④D....
2025-03-15 03:57
【摘要】第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究人教版·必修1第1節(jié)實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律01課前自主學(xué)習(xí)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.利用打點(diǎn)紙帶研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,分析小車(chē)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律。2.會(huì)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。二、實(shí)驗(yàn)原理利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上記錄的數(shù)據(jù),計(jì)算出各時(shí)刻的速度,再作出速度—時(shí)間的關(guān)系
2024-11-19 18:21
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律問(wèn)題1:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以測(cè)量什么物理量?問(wèn)題2:通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以間接測(cè)量什么物理量??jī)牲c(diǎn)間的平均速度某點(diǎn)的瞬時(shí)速度加速度知識(shí)回顧smscmvv//132??????smscmvv//354??????2/0smttvva?????回
2024-11-26 19:31
【摘要】第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究1實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律進(jìn)一步練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并會(huì)利用平均速度求瞬時(shí)速度.會(huì)利用v-t圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).嘗試用v-t圖象表示運(yùn)動(dòng)規(guī)律.123目標(biāo)定位
【摘要】第一課時(shí)實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究物體的運(yùn)動(dòng)通常是比較復(fù)雜的.放眼所見(jiàn):在生活中,人們跳遠(yuǎn)助跑、水中嬉戲、駕車(chē)行駛、高山滑雪;在自然界里,雨點(diǎn)下落、鴿子飛翔、獵豹捕食、蝸牛爬行、螞蟻搬家……這些運(yùn)動(dòng)中都有速度的變化.物體的速度變化存在規(guī)律嗎?怎樣探索復(fù)雜運(yùn)動(dòng)蘊(yùn)含的規(guī)律呢?1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解勻變速直線
2024-11-19 17:20
【摘要】高中物理探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律練習(xí)新人教版必修1 A級(jí) 基礎(chǔ)鞏固題 1.某同學(xué)將紙帶穿過(guò)限位孔,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,拉動(dòng)紙帶,但在紙帶上打不上點(diǎn),其可能原因是 ( ) A.復(fù)寫(xiě)紙放反...
2025-03-15 03:36
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律(同步測(cè)試)張成進(jìn)江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)1.在下列給出的儀器中,選出“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中所需的器材并填在橫線上(填編號(hào))①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;②天平;③低壓交流電源;④低壓直流電源;⑤細(xì)繩和紙帶;⑥鉤碼和小車(chē);⑦秒表;⑧一端有滑輪的長(zhǎng)木板;⑨刻度尺選出的器材是
2024-12-03 10:03
【摘要】高中物理必修1復(fù)習(xí)學(xué)案班級(jí)姓名第二章:勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究(3課時(shí))復(fù)習(xí)重點(diǎn):1:了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造、原理和使用方法。2:知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。3:能識(shí)別不同形式的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象
2024-12-03 10:04
【摘要】第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第一節(jié)實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律【目標(biāo)要求】1.知識(shí)與技能根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并熟練操作會(huì)用表格法處理數(shù)據(jù),并合理猜想巧用v-t圖象處理數(shù)據(jù),觀察規(guī)律掌握畫(huà)圖象的一般方法,并能用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言進(jìn)行闡述2.過(guò)程與方法初步學(xué)習(xí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),完成某種規(guī)律的
2024-11-15 14:45
【摘要】最新高中物理會(huì)考試題分類(lèi)匯編(一)力19.(00)如圖1-4所示,質(zhì)點(diǎn)A受到F1和F2兩個(gè)力的作用,其中F1=8N;F2=6N,方向與F1垂直,這兩個(gè)力的合力的大小F=__________N。20.(01)有兩個(gè)大小分別為3N和4N的作用力,它們合力的大小可能是
2024-12-03 04:19
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系1.在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作合理的順序?yàn)锳.把一細(xì)線系在小車(chē)上,細(xì)繩繞過(guò)滑輪,下端掛合適的鉤碼,紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,固定在小車(chē)后面B.換紙帶反復(fù)做三次,選擇一條比較理想的紙帶進(jìn)行測(cè)量分析C.把小車(chē)停靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開(kāi)小車(chē)D.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板無(wú)滑輪的一端,接好
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)《實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級(jí)示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問(wèn)題,不過(guò)還存在“眼高手低”的問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)器材問(wèn)題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過(guò)程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)
2024-11-19 16:04