舒蘭市小城中心校李慶-預覽頁
【正文】 默讀第四自然段 ， 說說從哪兒能感受到船夫駕駛技術好 教 學 流 程 返 回目 錄 認識 10個生字，會寫 10個字。 教學目標 返 回目 錄 教學重點：了解小艇的特點以及它在威尼斯的作用。 通過讀一讀、畫一畫、填一填、想一想理解內容，學習作者表達方法。 學生讀文、完成表格，配樂朗讀，能更好地了解小艇在威尼斯人們生活中的重要作用 返 回目 錄 教學過程（可續(xù)頁） 教學環(huán)節(jié) 教學內容 所用時間 教師活動 學生活動 設計意圖 一、播放圖片，激情導入 出示圖片欣賞，對小艇有個初步的印象。 二、品讀探究，感悟方法 1. 回憶課文圍繞小艇寫了什么？ 學習課文第一自然段 教學生抓住重點句子概括段意的方法，引導學生體會 “ 等于大街上的汽車 ” ，初步感受小艇的重要作用。 體會各行各業(yè)的威尼斯人都離不開小艇。 ” 指導朗讀 出示思考題 引導學生從三方面感受船夫駕駛技術好并在引讀中加深感受。 快速瀏覽課文，思考課文主要內容及結構表達特點。體現(xiàn)學生學習的自主性。 把威尼斯的風光介紹給家中的親人。 小組成員分工比較明確，任務分配比較合理。 不能夠獨立地完成自主學習，自己不能獨立搜集資料。 返 回目 錄 評價項目 評價內容及評級分值 總結結論 優(yōu)秀 (2225分 ) 良好（ 21— 15分） 繼續(xù)努力（ 14分以下） 能夠正確地說出分數(shù)的概念，能比較分子是 1的分數(shù)的大小。 ， 激起學生的學習興趣。 . 作品中需要改進的地方 １．部分學生的動手實驗合作能力較差，有待于進一步提高． ２．自己的課件制作水平有限，應加強學習． 我的作品中還有許多不足的地方，請大家多多提寶貴意見．
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