解讀《教育督導(dǎo)條例》有利于學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施-預(yù)覽頁
【正文】 ，形成與決策、執(zhí)行相協(xié)調(diào)的更為有力的教育督導(dǎo)制度 , 推動全面貫徹落實(shí)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和方針政策 ,改變當(dāng)前我國教育行政管理存在的“重決策、輕落實(shí)，重執(zhí)行、輕監(jiān)督”的情況。 二： 《 條例 》 的頒布有什么重要意義 ? 三： 《 條例 》 做了哪些主要規(guī)定 ?有哪些主要特點(diǎn) ? ?《 條例 》 共分 5章二十七條，對教育督導(dǎo)適用范圍、教育督導(dǎo)的原則、教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、督學(xué)、教育督導(dǎo)實(shí)施及其法律責(zé)任等方面都作了明確的規(guī)定，構(gòu)成了完整規(guī)范的體系。 ? 四是確立了督學(xué)地位。 ? 二是明確督學(xué)資格條件。 ? 二是嚴(yán)格督導(dǎo)程序
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