自由資訊與資訊素養(yǎng)-預(yù)覽頁
【正文】 ? (freedom from want)? (freedom from fear)? 詮釋自由 從個(gè)人的生活價(jià)值觀，詮釋自由的本質(zhì) : ，有免於經(jīng)濟(jì)匱乏的自由 的力量 ?政府資訊公開法 ? 民國 94 年 12 月 28 日公布 第 5 條 政府資訊應(yīng)依本法主動(dòng)公開或應(yīng)人民申請(qǐng)?zhí)峁┲? 四、舉行記者會(huì)、說明會(huì)。 ? 識(shí)字教育 資訊素養(yǎng) 2/2 有多種定義，大致接受應(yīng)具備以下四項(xiàng)能力 : ? 確認(rèn)所需資訊 ? 尋獲資訊 ? 評(píng)估資訊 ? 應(yīng)用資訊 大六法 確認(rèn)所需資訊 ? 六何法 ? SQ3R法 六何法 譯自 Six W method，提升閱讀能力的方法 ? 何人 ─Who ? 何時(shí) ─When ? 何地 ─Where ? 何事 ─What ? 為何 ─Why ? 如何 ─How SQ3R 取自五個(gè)英語詞語的字首，是一種提升研習(xí)能力的方法 ? 綜覽 (Survey)，目標(biāo)為掌握文章主題的 3個(gè)至 6個(gè)
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