【摘要】2如何書寫化學方程式C+O2CO2點燃復習提問????氫氣與氧氣反應生成水的方程式如何書寫呢?情境創(chuàng)設情境創(chuàng)設點燃1.化學方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎,(2)遵守質量守恒定律得出結論請寫出水通電生成氫氣和氧氣的化學方程式,并總結
2025-06-20 13:47
【摘要】上冊期末復習精練專題五利用化學方程式的簡單計算第五單元化學方程式1.工業(yè)上,高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣和二氧化碳(CaCO3CaO+CO2↑)。如果要制取112t的氧化鈣,需要碳酸鈣的質量是多少?解:設需要碳酸鈣的質量為x。CaCO3CaO+CO2↑10056x
2025-06-17 12:10
【摘要】九年級化學單元測試題第五單元化學方程式(測試時間45分鐘滿分100分)班級學號姓名成績一、選擇題:(本題有12小題,每小題2分,共24分。每小題只有一個選項符合題意)1.在化學反應前后可能發(fā)生改變的是
2024-11-12 01:53
【摘要】孟壩中學教者:楊陽2如何正確書寫化學方程式3一、書寫原則(1)以客觀事實為依據(jù),反應是真實存在的;(2)符合質量守恒定律。如何正確書寫化學方程式4例:下列化學方程式是否遵守書寫原則⒈C+O2
2025-01-18 01:18
【摘要】結束義務教育初中課本科學化學方程式結束復習提問定義書寫原則書寫步驟課堂小結課堂練習化學方程式結束硫在氧氣中燃燒微觀情況結束◇硫為何減少了?◇是否符合質量守恒定律?參加反應的硫和氧氣的質量總和等于生成的S
2025-10-28 14:37
【摘要】課題2如何正確書寫化學方程式學習指導2.配平化學方程式的方法結束【學習指導一】書寫化學方程式要尊循的原則和步驟自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4自主預習閱讀書本99-101頁的有關內(nèi)容,完成下列問題::一是必須以為基礎,
2025-06-15 16:52
【摘要】化學方程式單元復習與檢測一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件,要做到心中有數(shù)!學習目標:l認識質量守恒定律。l從微觀的角度認識在化學反應中原子的種類和數(shù)目不會發(fā)生改變。l通過實驗探究得出化學反應前后物質的總質量不變的結論。l了解化學方程式的含義和讀法,特別是各物質間的質量關系。l能正確書寫化學方程
2025-01-14 14:15
【摘要】第五單元單元測試卷(80分鐘100分)可能用到的相對原子質量:C:12H:1O:16K:39Mn:55一、選擇題(每小題只有一個正確答案,把正確答案序號填入下表。每小題3分,共45分)題號123456789101112131415答案
2024-11-16 15:40
【摘要】第一篇:化學方程式計算教案 §利用化學方程式的簡單計算 洛源中學 屈海濤 一.教材依據(jù): 依據(jù)人教版《義務教育課程標準實驗教科書化學》九年級上冊、第五單元課題3二.設計思想: 本課題“利用...
2025-09-12 20:41
【摘要】課前準備?,寫出各物質的化學式參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和反應前后原子的種類、數(shù)目、質量都沒有改變磷+氧氣五氧化二磷P+O2P2O5P+O2===P2O5點燃這個式子能不能稱為化學方程式?1.知識與技能:理解化學方程式的意義及書寫化學方程式的兩條
2025-06-20 14:22
【摘要】第五單元化學方程式課題3利用化學方程式的簡單計算神州八號,遨游太空“神州八號”飛船正在萬里太空舒廣袖,你知道神八飛船的火箭助推器需要什么燃料和助燃劑嗎?據(jù)報導,點火前的7個小時,技術人員開始為火箭加注液氧,5個半小時前加注液氫。寫出該反應的化學方程式2H2O通電2H2↑+O2↑
2025-01-13 09:34
【摘要】◆要點導航★課時要點★要點全解◆拓展延伸◆基礎達標◆能力提升化學方程式及其意義◆要點導航★課時要點★要點全解◆拓展延伸◆基礎達標◆能力提升◆要點導航★課時要點★要點全解◆拓展延伸◆基礎達標◆能力提升◆要點導航★課時要點
2024-11-09 02:28
【摘要】如何正確書寫化學方程式課題2木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應可以用文字表示為:碳點燃二氧化碳+氧氣“和”“反應條件”“生成”反應物生成物寫起來很麻煩,還體現(xiàn)不出質量守恒定律,怎么辦?可否用化學式表達?木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳例如:C+o2
2025-07-17 15:04
【摘要】有關化學方程式的計算例寫出硫在氧氣中完全燃燒的化學方程式______________________。寫出各物質之間的質量比_________________________,敘述出各物質之間質量比的意義_________________。32g硫足量氧氣中完全燃燒可生成__________g二氧化硫;可生成___
2024-11-09 13:05
【摘要】根據(jù)化學方程式的計算第三節(jié)化學反應與質量守恒A、宏觀意義:表示什么物質參加反應,結果生成了說明物質。B、條件意義:表示反應在什么條件下進行。C、微觀意義:表示各物質間原子和分子的個數(shù)比。D、質量意義:表示反應物、生成物各物質間的
2025-10-28 13:09