【摘要】第二單元我們周圍的空氣人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題3制取氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)。注意事項(xiàng)。。。新課引入一.分解過(guò)氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣:原理:2H2O22H2O+O2↑MnO2過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳
2025-06-17 12:11
【摘要】課題2 氧氣一二三一、氧氣的物理性質(zhì)無(wú)?無(wú)?不易?大?淡藍(lán)?淡藍(lán)?雪花?一二三二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)復(fù)燃?支持燃燒?微弱?淡藍(lán)色?明亮?藍(lán)紫色?刺激性&
2025-06-14 12:10
【摘要】課題2氧氣溫故而知新物質(zhì)(顏色、狀態(tài))反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式并在相關(guān)物質(zhì)名稱下面注上符號(hào)紅磷:色固體蠟燭:色固體(1)產(chǎn)生大量白煙暗紅(2)放出熱量磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃PO2P2O5白(
2025-06-16 12:04
【摘要】第2單元我們周圍的空氣課題1空氣教學(xué)目標(biāo)1、了解空氣的主要成分及各成分的用途;2、初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念,能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物;3、通過(guò)共同設(shè)計(jì)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),培養(yǎng)自主探究精神,體驗(yàn)探究樂(lè)趣。4、讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)值得探究的問(wèn)題。重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。一、引入
2025-03-25 06:47
【摘要】第二單元我們周圍的空氣上冊(cè)課題1空氣課時(shí)2空氣的用途和保護(hù)課前預(yù)習(xí)1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,用途主要是_________和_________。氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,因此常用作_______(填充在燈泡中或食品包裝中等)。稀有氣體是六種氣體的總稱,化學(xué)性質(zhì)_____活潑,稀有氣體有廣泛的用途,稀有氣體通電時(shí)
2025-06-18 06:03
【摘要】第二單元我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課1、空氣2、氧氣3、制取氧氣1、法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫的貢獻(xiàn)一、空氣是由什么組成的最早得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是法國(guó)的拉瓦錫2、測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1、紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;等到燃燒停止,冷卻后,瓶?jī)?nèi)水面上升了
2025-04-29 07:03
2025-06-17 15:46
【摘要】目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)目錄01考情分析02考點(diǎn)梳理03典例精析04備戰(zhàn)演練目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末頁(yè)考情分析目錄上一頁(yè)下一頁(yè)末
2025-06-05 21:16
【摘要】第二單元我們周圍的空氣化學(xué)方程式梳理考點(diǎn)一空氣的成分與用途1.空氣的組成及含量(體積分?jǐn)?shù))2.主要?dú)怏w的用途(1)氧氣可_________,_________,用于煉鋼、氣焊、化工等。(2)氮?dú)庥糜谥葡跛岷蚠____;作_______。(3)稀有氣體常用來(lái)制電光源;制造低溫環(huán)境
2025-06-13 15:34
【摘要】我們周圍的空氣?第二單元課題1空氣23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.空氣的組成(按體積計(jì)算),大約是:氮?dú)鈅________
2025-06-14 23:30
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣快樂(lè)預(yù)習(xí)感知一二三一、空氣是由什么組成的氧氣氮?dú)?5紅磷+氧氣五氧化二磷氧氣減小白煙氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w占%二氧化碳快樂(lè)預(yù)習(xí)感知一二三空氣本是
2025-06-14 05:00
【摘要】第二單元我們周圍的空氣化學(xué)方程式梳理考點(diǎn)一空氣的成分與用途1.空氣的組成及含量(體積分?jǐn)?shù))氮?dú)庋鯕?.主要?dú)怏w的用途(1)氧氣可_________,_________,用于煉鋼、氣焊、化工等。(2)氮?dú)庥糜谥葡跛岷蚠______;作_______。(3)稀有氣體常用來(lái)制電
2025-06-13 15:37
【摘要】第一單元我們周圍的空氣1、空氣的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、探究過(guò)程和方法:會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)到空氣是有體積的,占據(jù)一定空間,而且不能隨意縮小,會(huì)利用小工具制作驗(yàn)證假設(shè)的工具,小組動(dòng)手完成空氣水“火箭”的制作。2、知識(shí)與技能:知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的,知道空氣的質(zhì)量比水輕,能浮上來(lái),
2024-12-04 21:35
【摘要】課題3 制取氧氣一二一、反應(yīng)原理和藥品寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。(1)加熱高錳酸鉀: 。?(2)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合: ????? 。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:
2025-06-13 15:36