【摘要】第二單元我們周圍的空氣人教版化學九年級上冊課題3制取氧氣學習目標。注意事項。。。新課引入一.分解過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣:原理:2H2O22H2O+O2↑MnO2過氧化氫水+氧氣二氧化錳
2025-06-17 12:11
【摘要】課題2 氧氣一二三一、氧氣的物理性質無?無?不易?大?淡藍?淡藍?雪花?一二三二、氧氣的化學性質復燃?支持燃燒?微弱?淡藍色?明亮?藍紫色?刺激性&
2025-06-14 12:10
【摘要】課題2氧氣溫故而知新物質(顏色、狀態(tài))反應現(xiàn)象反應的文字表達式并在相關物質名稱下面注上符號紅磷:色固體蠟燭:色固體(1)產(chǎn)生大量白煙暗紅(2)放出熱量磷+氧氣五氧化二磷點燃PO2P2O5白(
2025-06-16 12:04
【摘要】第2單元我們周圍的空氣課題1空氣教學目標1、了解空氣的主要成分及各成分的用途;2、初步認識純凈物、混合物的概念,能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物;3、通過共同設計探究空氣中氧氣的體積分數(shù),培養(yǎng)自主探究精神,體驗探究樂趣。4、讓學生體會化學與生活的密切聯(lián)系,學會從生活中發(fā)現(xiàn)值得探究的問題。重點與難點學生自主設計實驗,探究空氣中氧氣的體積分數(shù)。一、引入
2025-03-25 06:47
【摘要】第二單元我們周圍的空氣上冊課題1空氣課時2空氣的用途和保護課前預習1.氧氣的化學性質比較活潑,用途主要是_________和_________。氮氣的化學性質不活潑,因此常用作_______(填充在燈泡中或食品包裝中等)。稀有氣體是六種氣體的總稱,化學性質_____活潑,稀有氣體有廣泛的用途,稀有氣體通電時
2025-06-18 06:03
【摘要】第二單元我們周圍的空氣復習課1、空氣2、氧氣3、制取氧氣1、法國化學家拉瓦錫的貢獻一、空氣是由什么組成的最早得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論的科學家是法國的拉瓦錫2、測定空氣里氧氣的含量實驗現(xiàn)象:1、紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙;等到燃燒停止,冷卻后,瓶內(nèi)水面上升了
2025-04-29 07:03
2025-06-17 15:46
【摘要】目錄上一頁下一頁末頁目錄01考情分析02考點梳理03典例精析04備戰(zhàn)演練目錄上一頁下一頁末頁考情分析目錄上一頁下一頁末
2025-06-05 21:16
【摘要】第二單元我們周圍的空氣化學方程式梳理考點一空氣的成分與用途1.空氣的組成及含量(體積分數(shù))2.主要氣體的用途(1)氧氣可_________,_________,用于煉鋼、氣焊、化工等。(2)氮氣用于制硝酸和_____;作_______。(3)稀有氣體常用來制電光源;制造低溫環(huán)境
2025-06-13 15:34
【摘要】我們周圍的空氣?第二單元課題1空氣23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.空氣的組成(按體積計算),大約是:氮氣_________
2025-06-14 23:30
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣快樂預習感知一二三一、空氣是由什么組成的氧氣氮氣15紅磷+氧氣五氧化二磷氧氣減小白煙氮氣氧氣稀有氣體占%二氧化碳快樂預習感知一二三空氣本是
2025-06-14 05:00
【摘要】第二單元我們周圍的空氣化學方程式梳理考點一空氣的成分與用途1.空氣的組成及含量(體積分數(shù))氮氣氧氣2.主要氣體的用途(1)氧氣可_________,_________,用于煉鋼、氣焊、化工等。(2)氮氣用于制硝酸和_______;作_______。(3)稀有氣體常用來制電
2025-06-13 15:37
【摘要】第一單元我們周圍的空氣1、空氣的性質教學目標1、探究過程和方法:會運用感官和工具認識到空氣是有體積的,占據(jù)一定空間,而且不能隨意縮小,會利用小工具制作驗證假設的工具,小組動手完成空氣水“火箭”的制作。2、知識與技能:知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的,知道空氣的質量比水輕,能浮上來,
2024-12-04 21:35
【摘要】課題3 制取氧氣一二一、反應原理和藥品寫出下列反應的文字表達式。(1)加熱高錳酸鉀: 。?(2)過氧化氫溶液與二氧化錳混合: ????? 。(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物:
2025-06-13 15:36