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正文內(nèi)容

思政課心得體會-預(yù)覽頁

2025-08-25 10:36 上一頁面

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【正文】 ”。網(wǎng)絡(luò)迷信、色情、暴力和其他有害信息的傳播,對學(xué)生的身心健康造成了很大的危害。所以,我們要主動強(qiáng)化對社會主義的信仰,提高對先進(jìn)文化,主流文化接受的積極性,確立積極的人生態(tài)度,高揚(yáng)遠(yuǎn)大的理想風(fēng)帆,形成昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,注重以人為本,人性化的管理,是立黨為公,執(zhí)政為民的本質(zhì)。統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求,這就是發(fā)展道路和發(fā)展模式,全面建設(shè)小康社會。因此,我們要以自立、自強(qiáng)、自信的態(tài)度,積極進(jìn)取,以愛國愛校,寧靜好學(xué),禮讓整潔和勤儉、樸實(shí)、自力、更生來嚴(yán)格要求自己,以一顆感謝家人,感謝學(xué)校,感謝他人的感恩之心把握好大學(xué)生活的每一天,努力提高自身綜合素質(zhì),把自己鑄造成社會的棟梁之才。當(dāng)然大學(xué)時代不??同于高中學(xué)時期,我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,我們還要努力拓展資深一些其他方面的知識,比如與人交往、組織、管理的一些實(shí)際操作能力,能夠把理論和實(shí)踐相結(jié)合。 “少年強(qiáng),則中國強(qiáng)。很多的時候,感覺這位中國的創(chuàng)始??人的思想是那么的豐富,那么的睿智,真的讓人莫名的崇拜。舊民主主義革命的八十年??中,中國人民為改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)和人民的悲慘命運(yùn),進(jìn)行了不屈不撓的斗爭,無數(shù)仁人志士苦苦探索救國救民的道路,但一次又一次地失敗了。 以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,根據(jù)馬克思列寧主義的基本原理,對中國長期革命與建設(shè)實(shí)踐中的一系列獨(dú)創(chuàng)性經(jīng)驗(yàn)作了理論概括,形成了適合中國情況的科學(xué)的指導(dǎo)思想。在內(nèi)容上,它是運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法,分析和解決中國革命的實(shí)際問題,揭示了中國革命的發(fā)展規(guī)律,并把中國人民在長期革命斗爭中所積累起來的豐富經(jīng)驗(yàn)加以科學(xué)的總結(jié)和概括,使之上升為理論,成為中國化的馬克思主義。 毛澤東思想包括了新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設(shè)、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多個方面的內(nèi)容以及實(shí)事求是、群眾路線和獨(dú)立自主三個活的靈魂。就是堅持馬克思列寧主義的科學(xué)實(shí)踐觀,堅持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。群眾路線是黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨決定的,是實(shí)現(xiàn)黨的宗旨的必然要求和根本體現(xiàn)。” 實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主,這三個基本方面,是貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點(diǎn)和方法,是毛澤東思想的活的靈魂。新中國建立后,中國共產(chǎn)黨人面臨向社會主義過渡的艱巨任務(wù)——社會主義改造。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人堅持把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合,提出了以蘇聯(lián)為鑒戒,走中國自己的建設(shè)道路,并對這一道路進(jìn)行了初步探索,提出了許多正確的和比較正確的思想理論觀點(diǎn)。毛澤東建黨學(xué)說的內(nèi)容,主要有: 特別著重于從思想上建設(shè)黨,??提出黨員不但要在組織上入黨,而且要在思想上入黨。建國前夕和建國以后,鑒于我們黨是領(lǐng)導(dǎo)全國的執(zhí)政黨,他多次提出要繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的作風(fēng),警惕資產(chǎn)階級思想侵蝕,反對脫離群眾的官僚主義。 在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我深深認(rèn)識到毛澤東為黨的創(chuàng)立和發(fā)展,為中國各族人民解放事業(yè)的勝利,為中華人民共和國的締造和我國社會主義事業(yè)發(fā)展,建立了不朽的功勛,為世界被壓迫民族的解放和人類的進(jìn)步事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。篇四: 思政實(shí)踐課心得體會 思政實(shí)踐心得體會 數(shù)理學(xué)院 1019131125 劉修遠(yuǎn) 中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深且獨(dú)樹一幟,是世界文明中瑰麗宏偉的景致。 中國傳統(tǒng)文化是中華民族在幾千年的社會歷史實(shí)踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和,是中華文化的精髓。 當(dāng)今社會文化泛濫,信息爆炸,國外各種形式的文化因素進(jìn)入我國,對我國的傳統(tǒng)文化造成了極大的沖擊。那么在文化侵略日益嚴(yán)重的情況下,三晉文化及至中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)起一個怎樣的作用, 發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化,保持民族特色,弘揚(yáng)民族精神和增強(qiáng)民族凝聚力,對整個中華民族都有重要的意義。通過商家的提醒和活動,使得很多文化的氛圍變得更加濃厚,這也是商業(yè)活動所體現(xiàn)出來的社會意義。在當(dāng)今社會,物欲橫流,人們急功近利,道德和良心的缺失在年輕一代中尤為突出,所以學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,讓仁愛、孝悌重回到我們心中,讓忠誠、守信應(yīng)用于工作和生活中,使我們的社會安定和諧,國家興旺發(fā)達(dá)。一個思想政治理論課教師如果連他自己都不信仰馬克思主義,對社會主義和共產(chǎn)主義失去信心,要通過他的傳授使馬克思主義在學(xué)生的心里落地、生根,是不現(xiàn)實(shí)的,也是不可能的。最后,要言傳身教,為人師表,做學(xué)生的良師益友。其次,思想政治理論課教師還需汲取與馬克思主義基本原理相關(guān)的各種背景材料、前沿學(xué)科知識和交叉學(xué)科知識等,提高自然科學(xué)素養(yǎng),了解各種社會思潮和思想流派,這樣授課內(nèi)容才會有廣度和深度,才能解決學(xué)生深層次的思想問題。高校思想政治理論課是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。人的主體性也是通過實(shí)踐活動這一重要平臺得??以體現(xiàn)的。促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,就要使學(xué)生成為活動主體,這樣才可能在活動中發(fā)揮其主體性功能,實(shí)現(xiàn)促進(jìn)人的發(fā)展??的最終目的。最后由教師評定成績并按對應(yīng)課程要??求記入其總成績。辯證思維既包括辯證法思想,也包括辯證思維方式,是世界觀和方法論的統(tǒng)一。堅持在實(shí)踐中認(rèn)識和發(fā)展真理,提高認(rèn)識能力,是馬克思主義唯物辯證法的基本原理。辯證法與形而上學(xué)的一個重要區(qū)別就在于,辯證法是全面地看問題,而形而上學(xué)則是片面地看問題。第三,堅持創(chuàng)新思維。從機(jī)制層面看,創(chuàng)新思維的本質(zhì)在于邏輯與非邏輯的統(tǒng)一,在于實(shí)現(xiàn)思維素材的超邏輯組合。要將思想政治教育作為一門學(xué)科進(jìn)行研究,在實(shí)踐中不斷總結(jié)創(chuàng)新,使思政工作職業(yè)化、專業(yè)化~各位專家精辟的理論思想和對思政工作的創(chuàng)新見解使我對高校思政工作有了更深入的認(rèn)識,我的腦海里仿佛已編織出了一套科學(xué)有效的工作方案,同時也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望,熄滅已久的求知欲被重
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