【正文】 度創(chuàng)新和知識創(chuàng)新等，其“新”的意義是指（ ）。 A、造福人類 B、提高效率 C、增強國力 D、加強國防 答案：A 1“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。 B、辯證思維執(zhí)行的是一套動態(tài)性的法則。 A、忠于人民的教育事業(yè) B、熱愛學(xué)生，誨人不倦 C、言傳身教、為人師表 D、團結(jié)互助，協(xié)同施教 答案：A 一、單選題(每題1分,共20題) 16 下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，正確的是（ ） A、創(chuàng)新與繼承根本對立　 B、創(chuàng)新就是獨立自主 C、創(chuàng)新是民族進步的靈魂　　 D、創(chuàng)新不需要引進國外新技術(shù) 答案：C 企業(yè)創(chuàng)新的目標(biāo)是 。 A、自然精神 B、職業(yè)精神 　 C、人文精神 　 D、道德情操 答案：C 《希波克拉底誓言》的精髓是( ) A、救人，至少不傷害 B、愛人與愛藝術(shù)平行 C、尊重病人 D、對病人要有同情心 答案：C 正確答案：A 我國1998年頒布的 對醫(yī)生的職業(yè)規(guī)范作出了法定性和強制性的要求。 A、孔子 B、孟子 C、韓愈 D、龔自珍 正確答案：C 1關(guān)于、辯證思維通常被認為是與邏輯思維說法錯誤的是( ) A、在邏輯思維中一般是非此即彼，非真即假，而不允許亦此亦彼，亦真亦假的出現(xiàn)，否則會出現(xiàn)思維混亂。 A、個人意識、協(xié)作意識、效率意識、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識 B、個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神 C、自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創(chuàng)新精神 D、自立意識、協(xié)作意識、公平意識、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識 答案：C 1不屬于醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的是( ) A、醫(yī)生與護士 B、醫(yī)務(wù)人員與社會 C、醫(yī)務(wù)人員與后勤人員 D、醫(yī)技與醫(yī)技 答案：B 1不會造成對病人的傷害的情況是( ) A、強迫病人接受某種治療 B、醫(yī)務(wù)人員專業(yè)知識低下　 C、拖拉或拒絕對病人的搶救　 D、病人不可逆昏迷用呼吸機維持，這時允許病人死亡　 答案：D 1違背了不傷害原則的做法是( ) A、妊娠危及胎兒母親的生命時，行人流產(chǎn) B、有證據(jù)證明，生物學(xué)死亡即將來臨而且病人痛苦時，允許病人死亡 C、糖尿病人足部有嚴重潰瘍，有發(fā)生敗血癥的危險，予以截肢　 D、強迫病人進行某項檢查 答案：D 1英國的( )耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護理事業(yè)。 2003年8月，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型急需外購一批原材料，供貨方提出先預(yù)付材料款30萬元。從此該公司產(chǎn)品以質(zhì)量過硬，為企業(yè)產(chǎn)品帶來了良好聲譽。在一些學(xué)生家長的抱怨和反對下，學(xué)校要求女教師提高學(xué)生的分數(shù)，女教師憤然辭職，學(xué)校有近一半的老師表示，如果學(xué)校要求老師改分數(shù)，他們也將辭職。作為教師理應(yīng)學(xué)高為師，身正為范，要教育學(xué)生誠實守信，教師必須要嚴格要求自己，處處為學(xué)生做出榜樣和表率作用 答案：B 2愛立信公司認為員工個人能力的培養(yǎng)，50%的責(zé)任在公司，50%的責(zé)任在員工自己。對于心理存在障礙的原因，近五成受檢測的教師認為是由于“工作太累”，其中３７％教師每天工作時間超過８小時。 (1)、根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來源于: A、學(xué)校因素 B、社會因素 C、個體因素 D、政治因素 答案：D 2一些企業(yè)在人才流動中，為了竊取其它企業(yè)的商業(yè)秘密，往往采取招聘競爭對手的從業(yè)人員，用其企業(yè)職工做自己單位的兼職顧問和實行“帶項目優(yōu)先”聘用的手段，獲取競爭對手的商業(yè)秘密。類似這樣的案件還有：有的承擔(dān)單位和項目負責(zé)人，在申報項目時夸大技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)、人為編造數(shù)據(jù)；一些參與國家科技計劃評審、咨詢等評價活動的專家，不能堅持客觀公正原則；一些中介機構(gòu)甚至借評價活動謀取不正當(dāng)利益。 (1)、其公司如此重視藥品質(zhì)量，下面說法不正確的是: A、治病救人，為患者所想 B、形成了良好的職業(yè)道德規(guī)范 C、創(chuàng)立品牌，取信患者 D、做出成績,取悅領(lǐng)導(dǎo) 答案：D (2)、在市場經(jīng)濟條件下，這家醫(yī)藥公司貨真價實，取得較好的經(jīng)濟效益的原因,下面說法不正確的是 A、良好的職業(yè)道德推進企業(yè)發(fā)展 B、良好的企業(yè)形象，取得患者的信任 C、員工們工作認真 D、高素質(zhì)的職工隊伍，為企業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)和保障 答案：C 22002年2月，美國一所中學(xué)28名學(xué)生在完成一項生物課作業(yè)時，從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成的材料，被任課女教師發(fā)現(xiàn)，判28名學(xué)生生物課得零分。社會上一些公司也要求學(xué)校公布這28名學(xué)生的名單，以確保公司永遠不錄用這些不誠實的學(xué)生。因該企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，會計科長張某指令會計人員給供貨方開出一張30萬元空頭轉(zhuǎn)帳支票。對于心理存在障礙的原因，近五成受檢測的教師認為是由于“工作太累”，其中３７％教師每天工作時間超過８小時。 (1)、根據(jù)上述材料可以看出，教師職業(yè)壓力的不是來源于: A、學(xué)校因素 B、社會因素 C、個體因素 D、政治因素 答案：D 21990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人員不慎將一塊小小的擦拭布遺留在發(fā)動機的循環(huán)系統(tǒng)中。教師應(yīng)做到 。 A、對經(jīng)濟基礎(chǔ)的推動作用 B、對科技發(fā)展的促進作用 C、對階級統(tǒng)治的工具作用 D、對社會秩序的維護作用 答案：A,B,C,D 3醫(yī)療水平的高低，醫(yī)療質(zhì)量的好壞，取決于 兩個基本條件。 A、對象特定性 B、專業(yè)性 　 C、穩(wěn)定性和繼承性 D、靈活性和多樣性 答案：A,B,C,D 3系統(tǒng)思維相對于單極思維來說，更注意用整體綜合論的觀點去研究系統(tǒng)的動態(tài)，其研究重點已從 。 的統(tǒng)計對實行科學(xué)決策和現(xiàn)代化管理，保障國民經(jīng)濟和社會持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展至關(guān)重要，統(tǒng)計工作以實事求是為價值取向 A、準確 B、及時 C、全面 D、完整 答案：A,B,C,D 2系統(tǒng)思維的內(nèi)容包括 。 A、組織結(jié)構(gòu)的非層級化 B、組織結(jié)構(gòu)層級化 C、組織結(jié)構(gòu)扁平化 D、組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化 答案：B,D 正確答案：A, C, D 3道德規(guī)范也可分為婚姻與 、 與 三大部分。 A、系統(tǒng)與元素 B、系統(tǒng)與環(huán)境 C、元素與元素 D、結(jié)構(gòu)與功能 答案：A,B,C,D 2孔子的師德觀包括 。 A、全局性思維 B、結(jié)構(gòu)功能性思維 C、協(xié)同性思維 D、發(fā)散性思維 正確答案：A, B, C 3科技職業(yè)道德的特點有 。 A、生產(chǎn)職能 B、政治職能 C、經(jīng)濟職能 D、文化職能 正確答案：A, B 3醫(yī)德規(guī)范是在醫(yī)德原則指導(dǎo)下協(xié)調(diào) 的行為準則或具體要求，也是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德品質(zhì)的具