句子的表達(dá)作用-預(yù)覽頁
【正文】 、淡竹等。在我國源遠(yuǎn)流長的文化史上，松、竹、梅、被譽(yù)為“歲寒三友”，而梅、蘭、竹、菊被成為“四君子”，竹子均列其中。那是一次到山里看農(nóng)家旅游。歷代文人墨客醉心竹林，流連忘返，留下許多膾炙人口的佳作，尤以“揚(yáng)州八怪”鄭板橋?yàn)榇?，他以竹抒發(fā)內(nèi)心感情：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”以竹抒發(fā)內(nèi)心情感和憂思，正是鄭板橋?yàn)槿俗龉俚莫?dú)到之處。它一方面考查準(zhǔn)確理解閱讀材料的能力，另一方面也考查想象能力與語言表達(dá)能力。 從文中找到與之相關(guān)的信息，再加以整理和描繪，做出合乎情景、合乎情理的解答。 母親病重時，我叫來救護(hù)車送她去醫(yī)院。我想，母親也許想說些什么。這是母親對我的最后的一次撫愛。 【答題思路二】結(jié)合人物身份、處境、性格等，想象描寫情景?！闭f完，威爾斯蒙住杰克的眼睛，把一個石膏像放到他的手里，“色彩雖然千變?nèi)f化，但不是繪畫藝術(shù)的全部；除了鼻子上的眼睛，畫家的雙手也是另一雙眼睛。（字?jǐn)?shù)不少于40字） 【答題思路三】移植生活場景，想象描寫情景。思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。 魔法媽媽已經(jīng)一個多月了，西恩每天都吵著要養(yǎng)一只小狗，但爸爸的態(tài)度很堅決：“絕對不行！”西恩的媽媽夾在這父子倆中間，既不想讓兒子傷心，也不愿讓丈夫生氣?！薄罢娴膯幔瑡寢專俊蔽鞫鬟B忙擦干淚水，瞪大眼睛問。第三天，爸爸媽媽正在準(zhǔn)備午飯。他說那就是他的寵物?！笆裁?？一個土豆？”爸爸忙向窗外望去，只見西恩正拉著土豆在散步。爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說：“今天晚上我就把狗買回來！”晚上，爸爸果真給西恩帶回了一只小狗。 ，你能推測出他此時的心理活動嗎？他的臉上會出現(xiàn)怎樣的神色？ ，請根據(jù)你的理解，給文章續(xù)寫一個結(jié)尾?！敬痤}思路一】抓住關(guān)鍵詞句，揣摩作者的情感。 作者所處的時代背景、生存狀態(tài)是影響其情感的重要因素之一，作者所寫的文章也會不可避免的打上時代的烙印。終于在一天早晨候到了。有的文章，在敘事、抒情過程中會對周圍的自然環(huán)境、社會環(huán)境加以描繪，作者的思想情感也就自然融入到所寫的環(huán)境當(dāng)中。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，有放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐模樣?！九e例】 30年前我在蘇州最喜歡的是網(wǎng)師園。考題：結(jié)合全文，細(xì)細(xì)品味文中畫線的句子，說說這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？ 【答題思路五】深掘詞句含義，揣摩作者的情感。 一年又一年，母親依然在收獲著她頑強(qiáng)博大的生命，同時收獲的，還有兒女給的溫暖和希望，為兒女奉獻(xiàn)了一生的母親，該收獲了。這是孩子幾天前吃西瓜時好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的，沒想到竟會長出花苗來?！焙⒆右Я艘ё齑?，接著笑了，睜大著明亮的眼睛，“會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧好它們的。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實(shí)如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。乖，別哭了。幾天后，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆里有一個小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。夕陽西照在玻璃窗上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。 （2）此后，孩子的眼睛總愛往花盆里瞟，并且想過把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。【明確答題角度：1 修辭，2 描寫角度 3 作者情感】（二）我不能想象，世界上有哪一片大陸會比惠特曼更遼闊?？档率且粋€寧靜的湖。 《看靈魂》林賢治 （09江蘇百校聯(lián)考）問：分析這段的表達(dá)特色和作用。【明確答題角度：1 修辭，2 分析，3 作者情感，4 結(jié)構(gòu)上作用】（三）麥子進(jìn)了磨坊。我真真實(shí)實(shí)地感到了我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類似的生活的水磨上被一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢吞吞地磨損著。（1分）采用了聯(lián)想、想象、（1分）擬人（1分）等手法，抒發(fā)了作者對麥子遭遇的同情和憂憤，（1分）同時發(fā)出了人同樣被現(xiàn)實(shí)生活擠磨的感慨?！久鞔_答題角度：1 修辭，2 主旨】小結(jié)：1 如果語段的修辭比較單一，就對修辭進(jìn)行具體分析。5 描寫景物的語段中，注意描寫的角度，還有就是整體營造了怎樣的環(huán)境場景和如何營造的（比如選用特有的典型的景物）。 《綠色的夢》陸文夫（鹽城期末）問：這段所描寫的畫面，在表達(dá)上有什么特色？請簡要賞析。豐稔的人家如實(shí)地享受著秋日的饋贈，閑聊時記起春夏那些有趣的細(xì)枝末節(jié)，唇齒開合中帶著舒適的滋潤。渲染了溫馨、喜悅、滿足、實(shí)在的氛圍。問：賞析這兩處景物描寫的表達(dá)特色及其效果。那根比發(fā)絲還纖細(xì)的神經(jīng)，被撕成兩條，一條用來正常的活動，一條用來警戒。幾個頭戴圍巾的農(nóng)村婦女拿著大大的蛇皮袋來到這里，她們把桶里盛垃圾的塑料袋一個個拿出來，抖掉垃圾，積攢起來。答：第③小節(jié)：主要運(yùn)用了比喻(類比)的修辭手法。(3分)(如表現(xiàn)手法答為“細(xì)節(jié)描寫”并作能恰當(dāng)分析亦可)9
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