用直方圖表示數(shù)據(jù)-預覽頁
【正文】 62 162 163 157 162 162 161 157 164 155 156 165 166 156 154 164 165 156 157 153 165 159 157 164 156 選擇身高在哪個范圍的學生參加呢？ 問題１：你測得一組數(shù)據(jù)中，身高最高的是誰？最矮的是誰？相差多少？ 問題２：全班身高變化在哪個范圍？ 問題３：若將全班身高分組，組距選擇多少較合適？ 問題４：根據(jù)你選擇的組距，你將全班按身高分成幾組？ 問題５：你將在哪個范圍內選取人選？ 從表中可以看出，身高在 155≤X＜ 158， 158≤X＜ 161，161≤X＜ 164三個組的人數(shù)最多，一共有 12＋ 19+10=41人，因此可以從身高在 155～ 164cm(不含 164cm)之間的學生中選隊員。 身高（ x） 頻數(shù)（學生人數(shù)） 149≤X ＜ 152 2 152≤X ＜ 155 6 155≤X ＜ 158 12 158≤X ＜ 161 19 161≤X ＜ 164 10 164≤X ＜ 167 8 167≤X ＜ 170 4 179≤X ＜ 173 2 158 158 160 168 159 159 151 159 168 158 154 158 154 169 158 158 159 167 170 153 160 160 159 160 149 163 163 162 172 161 156 162 162 163 157 162 162 161 157 164 155 156 165 166 156 154 164 165 156 157 153 165 159 157 164 156 問題１：上面的數(shù)據(jù)分組時，組距?。常煞殖桑附M，那么組距取２或４時，可分成幾組？ 問題：組距為２或４時，你能選出身高比較整齊的隊員嗎？ 總結 組距與組數(shù)的確定沒有固定標準，憑經驗有：當數(shù)據(jù)在 100以內時，一般分成 5～ 12組，超過 100個數(shù)據(jù)通常為分為組 12 ～ 16 應用：下列是 30名學生的數(shù)學競賽成績： 76 71 66 63 88 83 77 72 68 64 70 76 81 79 73 71 66 61 55 65 74 86 78 82 74 84 67 72 76 74 （１）請列出頻數(shù)分布表． （２）你能從頻數(shù)分布表中得到何種信息？ （３）比較數(shù)據(jù)與頻數(shù)分布表的各自優(yōu)點． 76 71 66 63 88 83 77 72 68 64 70 76 81 79 73 71 66 61 55 65 74 86 78 82 74 84 67 72 76 74 １ 求數(shù)據(jù)中最大值與最小值差距 ｄ d=8855 ２ 決定組距與組數(shù)（組數(shù)與組距的關系，組數(shù)＝ｄ／組距） ３ 列出分組區(qū)間 ４ 計算頻數(shù) ５ 畫直方圖 分數(shù)（ x) 頻數(shù)（學生人數(shù)） 55≤X ＜ 60 1 60≤X ＜ 65 3 65≤X ＜ 70 5 70≤X ＜ 75 9 75≤X ＜ 80 6 80≤X ＜ 85 4 85≤X ＜ 90 2 學生分數(shù)直方圖13596420510頻數(shù)（學生人數(shù)）學生的分數(shù)頻數(shù)5 5 ≤X ＜6 06 0 ≤X ＜6 56 5 ≤X ＜7 07 0 ≤X ＜7 57 5 ≤X ＜8 08 0 ≤X ＜8 58 5 ≤X ＜9 0 ２．選做題：這是 40名學生在 1分鐘內跳繩次數(shù)測試成績(如下 )：編制頻數(shù)分布圖，說明編制步驟． 87 122 125 78 84 93 117 108 97 77 85 86 100 99 85 86 92 98 101 135 94 92 96 87 89 100 107 121 121 130 107 125 113 110 87 96 99 102 111 92 ３．備做題：請調查你班同學米測試成績，再將這些數(shù)據(jù)編制成頻數(shù)分布表．說明你的分組情況．
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