【摘要】二、重力力的示意圖宇宙間任意兩個(gè)物體,大到天體,小到灰塵微粒之間,都存在相互作用的吸引力,這就是萬有引力.同樣,地球上的一切物體都受到地球的吸引.這種吸引力的一個(gè)分力,就是我們所說的重力.地球表面的一切物體(無論運(yùn)動(dòng)還是靜止),都受到重力作用.這種由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力.
2025-11-02 07:31
【摘要】第六章密度與浮力第一節(jié)質(zhì)量請(qǐng)比較下列物體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?鐵釘鐵錘?大玻璃杯小玻璃杯?課桌課椅?物理學(xué)中把物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。?質(zhì)量的符號(hào)是:m請(qǐng)看教材116頁?思考:物體所含物質(zhì)的多少,與其狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化有什么關(guān)系??質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性
2025-08-04 13:46
【摘要】復(fù)習(xí):1、物質(zhì)存在的三種狀態(tài)、、。2、物質(zhì)從態(tài)變成____態(tài)叫熔化。物質(zhì)從態(tài)變成態(tài)叫凝固。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)固液液固氣固液反回知道蒸發(fā)現(xiàn)象
2025-11-01 23:18
【摘要】重力成熟的果實(shí)為什么落到地上呢?學(xué)習(xí)目標(biāo):?知識(shí)與技能:?知道重力的產(chǎn)生;重力的三要素。?過程與方法:?①經(jīng)歷探究重力的大小跟什么因素有關(guān)的過程?②會(huì)提出科學(xué)的猜想?③體會(huì)用圖像處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和根據(jù)圖像得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的方法?情感態(tài)
2025-10-31 13:51
【摘要】1、看了圖片,你想到了哪首歌?這首歌是誰唱的?你怎么知道的?2、最后一句能唱上去嗎?扯開嗓子喊行不行?3、同學(xué)們聽歌時(shí),誰注意到我做了什么,使聲音發(fā)生了什么變化??聲音有輕有響、有高有低,不同的聲音還有不同的特色。?它們分別與哪些因素有關(guān)呢??聲音的三個(gè)特征是:響度、音調(diào)、音色第二節(jié)樂音
2025-06-16 12:20
【摘要】第三章聲的世界第二節(jié)樂音與噪聲請(qǐng)欣賞?有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音。?無規(guī)律的、難聽刺耳的聲音叫噪聲。?例1:下列聲音中屬于樂音的是()A、半夜鄰居在家高唱《青藏高原》B、上班會(huì)課時(shí)老師讓學(xué)生討論班級(jí)公約內(nèi)容,小明大聲的討論C、中考時(shí),考場附近有人結(jié)婚放鞭
2025-08-04 08:31
【摘要】議論文知識(shí)回顧一.議論文的三要素是、_____、____。二.______是作者對(duì)所論述問題的見解和主張。_____是議論文中用來證明論點(diǎn)、支撐論點(diǎn)的材料。_____是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程.三.論點(diǎn)要______、_____,______
2025-11-19 00:12
【摘要】思考:對(duì)這幅漫畫你有何看法??首先,公民享受權(quán)利,同時(shí)要履行義務(wù)。?其次,權(quán)利與義務(wù)本身是相互依存的。?第三,有些權(quán)利本身也是義務(wù)。(勞動(dòng)和受教育)?第四,權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)、相輔相成的。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系:一致性、統(tǒng)一的。表現(xiàn)在四個(gè)方面:公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)??首先,享有權(quán)利屬于獲得,
2025-11-21 15:02
【摘要】2021/1/6神異的圖畫蕭索的荒村2021/1/62021/1/62021/1/62021/1/62021/1/6閏土命運(yùn)研究楊二嫂命運(yùn)研究“我”的命運(yùn)研究閏土命運(yùn)研究↓健康、朝氣蓬勃紫色的圓臉小氈帽
2025-11-21 03:33
【摘要】平面鏡成像復(fù)習(xí)知識(shí)回顧?光的反射:光射到物體表面上,有一部分光被反射回原介質(zhì)的現(xiàn)象,叫光的反射。平面鏡對(duì)光的反射能力比較強(qiáng)。?反射規(guī)律:在光的反射現(xiàn)象中,入射光線、反射光線、法線在同一平面上,入射光線和反射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,數(shù)學(xué)知識(shí)理解為:法線是入射光線和反射光線的角平分線。探究平面鏡成像特點(diǎn)?提出
2025-08-04 13:55
【摘要】我們是怎樣聽到聲音人教版新教材同步教學(xué)課件一.聲音的產(chǎn)生1聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.振動(dòng)停止,發(fā)音停止.2聲源:振動(dòng)發(fā)聲的物體.二.聲音的傳播聲波--聲音以波的形式傳播知識(shí)回顧三.聲音傳播的條件1聲音傳播的條件:需要有介質(zhì)(用來作為媒介的物質(zhì)),可以是氣體、液體、固體。傳播效果:固
2025-11-17 19:58
【摘要】第三節(jié)升華和凝華王雪娟物態(tài)之間的變化熔化(吸熱)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)試一試:你能舉出生活中由固態(tài)直接變成氣態(tài)或由氣態(tài)直接變成固態(tài)的例子嗎?升華:物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做升華。
【摘要】第二節(jié)探索之路古文明中的科學(xué)思索最早的甲骨文甲骨文中的殸,就像一只手在打懸掛的石塊,發(fā)出聲音。納西族東巴象形文字曬干包含著太陽使大地水氣蒸發(fā)的思維安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版,是中國人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn)
2025-11-09 18:32
【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案:噪聲的危害和控制(人教版)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道噪聲的定義。2.掌握噪聲的防控措施。3.會(huì)根據(jù)實(shí)際情況防治噪聲。重點(diǎn):噪聲的定義。難點(diǎn):噪聲的防治。行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),將行為動(dòng)詞用雙色筆畫上記號(hào)。2.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。
2025-11-28 19:00
【摘要】把吸盤壓住了?2,用吸管吸飲料,是什么力量使飲料上升到嘴里?把易拉罐壓癟了?原來:地球周圍存在厚厚的大氣層,由于大氣也有重力,并具有流動(dòng)性,因此它要對(duì)浸在其中的物體產(chǎn)生壓強(qiáng),我們稱之為大氣壓強(qiáng)(簡稱大氣壓),大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。歷史上最早證明大氣存在壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)—?馬德堡半球?qū)?/span>
2025-11-28 13:49