【摘要】mineralogy第三節(jié)礦物學(xué)各論礦物的晶體化學(xué)分類簡介自然元素礦物硫化物氧化物和氫氧化物礦物硅酸鹽礦物其它含氧鹽礦物（碳酸鹽、硫酸鹽等）礦物的形成與變化鹵化物礦物?一、氧化物礦物?剛玉：Al2O3?化學(xué)
2025-05-13 01:32
【摘要】教案授課內(nèi)容：比較過氧化氫酶和鐵離子的催化效率授課時間：XXX授課人：XXX一、教學(xué)目標知識目標：理解酶的概念和酶的第一個特性——高效性；初步學(xué)會設(shè)計、完成酶的高效性實驗的方法。能力目標：培養(yǎng)觀察、比較、歸納分析解決問題的能力；通過設(shè)計實驗，著重訓(xùn)練創(chuàng)新思維和實踐能力。技能目標：培養(yǎng)動手操作能力和實踐能力。情感目標：通過酶的發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生形成實踐和科學(xué)
2025-07-24 06:58
2025-08-01 16:54
【摘要】 第1頁共16頁 淺論黃孢原毛平革菌產(chǎn)木素過氧化酶 文章標題：淺論黃孢原毛平革菌產(chǎn)木素過氧化酶 摘要：本實驗先采用正交設(shè)計法對黃孢原毛平革菌產(chǎn)木素過 氧化物酶的培養(yǎng)條件進行優(yōu)化，再通過放大實...
2025-08-29 04:26
【摘要】課題2催化劑對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響學(xué)習(xí)目標的影響的差異，從中認識到催化劑的種類、用量等的選擇對實驗效果的影響。驗研究中的重要作用，加深對化學(xué)反應(yīng)條件控制的重要性的認識。，通過實驗提高處理實驗數(shù)據(jù)和分析實驗結(jié)果的能力。課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用
2024-11-17 23:37
【摘要】課題2.催化劑對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響催化劑為什么可以加快化學(xué)反應(yīng)速率？能量反應(yīng)進程Ea’無催化劑有催化劑生成物反應(yīng)物EaAA’如何選擇合適的催化劑?催化劑:過渡金屬元素及其化合物硫酸工業(yè):V2O5氨的催化氧化:
2024-11-18 09:03
【摘要】畢業(yè)論文（設(shè)計）附冊過氧化氫酶去除土壤中有機氯農(nóng)藥機理探究院系：生態(tài)與資源工程學(xué)院專業(yè)：環(huán)境工程工程與工藝年級（班級）：姓名：學(xué)號:指導(dǎo)教師：職
2025-06-04 18:33
【摘要】第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物一.硫：游離態(tài)：火山口附近或地殼的巖石化合態(tài)：硫化物和硫酸鹽，如硫鐵礦FeS2、黃銅礦CuFeS2、石膏（）、芒硝（）：黃色晶體，俗稱硫黃，質(zhì)脆，易研成粉末。不溶于水，微溶于酒精，易溶于CS2.試管內(nèi)壁附著硫怎樣洗掉？第三節(jié)
2025-08-15 23:35
【摘要】鍵能大，分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，化學(xué)性質(zhì)不活潑無色無味的氣體，難溶于水，在空氣中約占總體積的78%（1:4）氮氣的性質(zhì)1、物理性質(zhì)2、結(jié)構(gòu)電子式:NN:結(jié)構(gòu)式N三N......①N2+O2一步NO2？②雷雨生莊稼3、化學(xué)性質(zhì)
2025-08-05 09:12
【摘要】第三節(jié)有機氧化劑3－1Oppenauer氧化（Al（O－iC3H7）3伯醇和仲醇在異丙醇鋁催化下，用過量丙酮（或環(huán)己酮）氧化分別得到醛或酮的反應(yīng)稱Oppenauer氧化。反應(yīng)溫和，能在室溫或溫?zé)嵯逻M行，產(chǎn)率較高，廣泛地應(yīng)用于甾醇類化合物以及其它不飽和醇類的氧化Oppenauer氧化其實是一個可逆反應(yīng)，它的逆反應(yīng)Meer
2025-04-30 18:38
【摘要】鋁的氧化物與氫氧化物授課人:陸子健知識介紹氧化鋁的天然存在形式鋁土礦由氧化鋁的水合物和少量的氧化鐵和二氧化硅雜質(zhì)組成剛玉氧化鋁的天然晶體，硬度大僅次于金剛石、金剛砂（SiC）(藍寶石、紅寶石是剛玉的一種）一、氧化鋁（Al2O3）1．物
2025-08-16 01:21
【摘要】1燃燒污染物及生成機理1概述2熱力型NOx氮氧化物的生成機理3快速型NOx氮氧化物的生成機理4燃料型NOx氮氧化物的生成機理氮氧化物21、NOx的形成與分類氮氧化物：NO，NO2，N2O、N2O3，N2O4，N2O5等，但在燃燒過程中生成的氮氧化物，幾乎全是NO和
2025-05-12 12:20
【摘要】課題：氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸的計算授課人：魏香三教材版本：魯科版必修1單位：蒙城縣第二中學(xué)一、氮的氧化物轉(zhuǎn)化成硝酸方程式的推導(dǎo)1、利用多步反應(yīng)的加減處理2NO+O2=2NO2①3NO2+H2O=2H
2024-11-24 16:51
【摘要】第一單元走進化學(xué)世界物質(zhì)的變化：：沒有生成新物質(zhì)的變化。生成新物質(zhì)的變化。：（化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)。）3.化學(xué)變化中伴隨發(fā)生的一些現(xiàn)象常見現(xiàn)象：發(fā)光、發(fā)熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀；并且常伴隨能量變化：化學(xué)變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象發(fā)生，但發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化物質(zhì)的
2025-08-16 00:36
【摘要】酸堿鹽和氧化物（1）酸：電離時所生成的陽離子全部是氫離子的化合物。（2）堿：電離時所生成的陰離子全部是氫氧根離子（OH-）的一類化合物。（3）鹽：電離時，能生成金屬陽離子（或銨離子NH4+）和酸根離子的化合物。1、酸、堿、鹽是電解質(zhì)2、酸的通性（1）酸+指示劑使紫色的石蕊試液
2024-10-16 04:01
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