9、觀察螞蟻-資料下載頁

【摘要】1、學(xué)生通過觀察，知道螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。2、經(jīng)歷探究捉螞蟻、觀察螞蟻的過程，描述螞蟻的外形特征。3、經(jīng)歷觀察螞蟻生活習(xí)性的過程，感受到觀察、研究小動(dòng)物的樂趣。4、用材料制作螞蟻模型，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)螞蟻的外形特點(diǎn)。5、在活動(dòng)中體會(huì)應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物，珍愛生命。螞蟻是我們的老

2025-11-12 01:47

觀察范圍課件-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能感受觀察范圍隨觀察點(diǎn)、觀察角度的變化而改變。2、我能利用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的一些現(xiàn)象。1、如果你是那只小猴，在A點(diǎn)時(shí)你能看到墻內(nèi)的什么地方？2、自己動(dòng)手像例題中A到A’一樣畫一畫，想像一下在

2025-11-15 12:27

觀察水(2)-資料下載頁

【摘要】儋州市西流中心小學(xué)：云春暖

2025-11-15 15:49

8觀察物體-資料下載頁

【摘要】?把一個(gè)長方體放在桌面上，如果站在不同的位置看，最多能看到（）個(gè)面？連一連：正面?zhèn)让嫔厦?用3個(gè)同樣大小的正方體分別擺成下面物體。?從正面看，形狀完全一樣的物體是（）號(hào)和（）號(hào)。?從上面看，形狀完全一樣的物體是（）號(hào)和（）號(hào)。

2024-12-13 12:45

觀察物體課件-資料下載頁

【摘要】觀察物體執(zhí)教教師李文動(dòng)手搭一搭動(dòng)手?jǐn)[一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看。正面

2025-08-01 18:04

課堂觀察研究-資料下載頁

【摘要】課堂觀察研究華東師范大學(xué)教育學(xué)系陶保平1、為什么要進(jìn)行課堂觀察？?教育理論、課程理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、師生關(guān)系都聚焦于課堂?課堂觀察是課堂教學(xué)研究最經(jīng)常最基本的方法?課堂觀察是適合研究課堂情境的重要方法?課堂觀察是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑?課堂觀察能為教育決策與教育評(píng)價(jià)提供依據(jù)?教師進(jìn)行

2025-08-01 14:21

一-觀察細(xì)胞-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)細(xì)胞教學(xué)內(nèi)容：一、觀察細(xì)胞第二章生物體的結(jié)構(gòu)層次第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、闡明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。2、知道玻片標(biāo)本的三種類型。技能目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片的方法。2、使用顯微鏡觀察生物細(xì)胞。3、嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。情感目標(biāo)：1、養(yǎng)成良好的實(shí)

2025-07-25 23:03

觀察的類型-資料下載頁

【摘要】觀察的類型?自然觀察與實(shí)驗(yàn)研究的觀察?結(jié)構(gòu)式與非結(jié)構(gòu)式的觀察?參與及非參與的觀察?Completeobserver?Observer-as-participant?Participant-as-observer?Completeparticipant?個(gè)體目標(biāo)及地點(diǎn)目標(biāo)的觀察?團(tuán)體或個(gè)別觀察自然觀察與實(shí)驗(yàn)研究的觀

2025-08-23 05:43

觀察物體pptppt-資料下載頁

【摘要】上面的兩張照片，哪一張是在學(xué)校外面拍攝的？哪一張是在學(xué)校里面拍攝的？這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室的哪一面拍的？①②③④剛小小紅小力右邊的汽車圖是誰看到的？請連一連。小力小剛

2025-11-15 16:18

觀察生物浙教版-資料下載頁

【摘要】第2章觀察生物一.本章概述：?生物和非生物的區(qū)別；?動(dòng)物和植物的區(qū)別；?脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的區(qū)別；?脊椎動(dòng)物的五大類群；?植物界中的四大類群；?細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及生理；?多細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)層次；?生物多樣性；?顯微鏡的使用細(xì)胞學(xué)說的提出等。

2025-11-01 12:46

觀察物體(3)-資料下載頁

【摘要】觀察物體請大家仔細(xì)觀察分別是哪個(gè)小朋友拍到的？請你猜一猜分別是哪個(gè)小朋友拍到的？請你填一填分別是哪個(gè)小朋友看到的？小云小白小青（）

2025-11-15 12:27

觀察物體(2)-資料下載頁

【摘要】請同學(xué)們猜一猜下面的圖是誰看到的下面這些圖片分別是誰看到的?點(diǎn)擊圖片從不同的位置觀察物體，結(jié)果是不同的。下面哪一幅圖是小男孩看到的?（畫√）√他們看到的是哪一面？連一連．看一看，說一說．下面的圖形分別是誰看到的？下面的圖形分別是誰看到的？看一看，說一說．兩個(gè)小朋

2025-11-15 16:18

觀察幾種現(xiàn)象-資料下載頁

【摘要】觀察幾種現(xiàn)象提出問題問題1：導(dǎo)體的電阻大小與哪些因素有關(guān)？問題2：要改變導(dǎo)體的電阻，改變上述哪個(gè)因素最方便？導(dǎo)體的長度、材料、橫截面積、溫度等導(dǎo)體的長度試一試用鉛筆芯改變電路中的電流MN實(shí)驗(yàn)總結(jié)當(dāng)鉛筆芯連入電路中的長度變長時(shí)，電流表示數(shù)，燈泡亮度

2025-09-19 10:44

胞間連絲的觀察-資料下載頁

【摘要】胞間連絲的觀察湖州師院楊建民實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察植物細(xì)胞的胞間連絲，加深對(duì)胞間連絲功能的認(rèn)識(shí)．實(shí)驗(yàn)原理?植物細(xì)胞的細(xì)胞壁上有許多原生質(zhì)的細(xì)絲，稱胞間連絲。相鄰細(xì)胞的胞間連絲相互聯(lián)接，在細(xì)胞間的物質(zhì)運(yùn)輸與信息傳遞中起橋粱作用，并使細(xì)胞的各種生理活動(dòng)協(xié)調(diào)一致，使植物體成為統(tǒng)一的有機(jī)體．用合適的植物細(xì)胞為材料，經(jīng)簡單處理，即能方便地看到

2025-07-22 00:03

觀察物體(6)-資料下載頁

【摘要】觀察物體教室前后這兩張照片哪一張是站在教室的前面拍的？另一張是站在教室哪面拍的？這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片？這是站在學(xué)校的里面還是外面拍的照片？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面小綠小黃小紫小藍(lán)1234茶壺這樣放時(shí),你能說說你看到的是下面

2024-12-13 18:26

要仔細(xì)觀察哦！(專業(yè)版)

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