歷史優(yōu)質(zhì)課比賽教學(xué)設(shè)計(模板)-預(yù)覽頁
【正文】 ，回答問題PPT5培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料，提取有效信息的能力、比較歷史事物的能力歸納第二次工業(yè)革命的特點觀看，記憶PPT6過渡第二次工業(yè)革命是如何改變了世界和我們的生活的？探究問題4第二次工業(yè)革命的影響請同學(xué)閱讀教材，想一想第二次工業(yè)革命在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面有何影響？描述，分析，思考，回答PPT7培養(yǎng)學(xué)生閱讀教材提取有效信息的能力，分析材料、利用材料說明問題的能力，體驗第二次工業(yè)革命帶給我們生活的便利結(jié)合材料和洛克菲勒的材料什么叫壟斷？是怎樣產(chǎn)生的？我們應(yīng)如何評價壟斷組織呢？ 閱讀，思考、回答PPT8第二次工業(yè)革命是如何影響我們的生活的?看圖，思考，回答總結(jié)第二次工業(yè)革命和第一次工業(yè)革命都與中國擦肩而過，新的科技革命正蓬勃開展，中國應(yīng)如何應(yīng)對，神舟六號的成功發(fā)射做出了響亮的回答：奮力追趕課堂練習(xí)PPT11拓展探究進行拓展探究。過渡：首先，我們一起探究一下第二次工業(yè)革命是怎樣興起的？探究一：第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的背景請同學(xué)們閱讀課本，想一想第二次工業(yè)革命是在怎樣興起的？先進的社會制度是創(chuàng)新和發(fā)明的政治保障。探究二：第二次工業(yè)革命的主要成就和發(fā)明過渡：第二次工業(yè)革命有哪些重要成就呢？請大家用3分鐘時間閱讀課文，記憶第二次工業(yè)革命的成就，準(zhǔn)備參加一個“看誰發(fā)現(xiàn)多”的有獎競賽，獎品特別喲。閑聊中，查爾斯告訴威廉，他這次洽談的是一筆塑料制品和化肥及電腦配件生意。），從愛迪生的身上我們要可以學(xué)到什么可貴的品質(zhì)呢？第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應(yīng)用最為顯著，人類社會由此進入到“電氣時代”。資本主義國家經(jīng)濟迅猛發(fā)展，美國和德國19世紀(jì)末20世紀(jì)初工業(yè)年增長率甚至達(dá)到8％左右。師：第二次工業(yè)革命是如何影響我們生活的?
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