第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化（二）-預(yù)覽頁
【正文】 自我表現(xiàn)欲強(qiáng) ， 思維活躍 。 四、說學(xué)法 教法指導(dǎo)學(xué)法，有什么樣的教學(xué)方法，就有什么樣的學(xué)習(xí)方法，我本堂課指導(dǎo)學(xué)生的方法是：以預(yù)習(xí)提綱指引學(xué)生閱讀課文，分學(xué)習(xí)小組合作解決個別問題。 導(dǎo)入新課后，指導(dǎo)學(xué)生自讀課文，并完成預(yù)習(xí)提綱 。 一些較為開明的官員，主張 。 清政府?dāng)M定 ，建立起包括 、 、 等三個學(xué)程的新式教育體制。 1．我的問題：經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問，請?zhí)岢鰜硖接? ：大家共性的問題，發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值，你們小組不能解決的，向全班同學(xué)推薦有價值的問題！ （三）交流展示 出示老師的問題，大家分析討論，群策群力，看誰表現(xiàn)更精彩。現(xiàn)在我們已建立了新中國，人民政權(quán)也得到了鞏固，再把它作為國歌是否已經(jīng)過時了？以辯論的方式出現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生喜歡辯論的性格特點，讓道理越辯越明，讓學(xué)生在爭論中更加明理。 （ 四）當(dāng)堂演練： 以一組體現(xiàn)本課教學(xué)目標(biāo)的鞏固練習(xí)來檢驗學(xué)生的達(dá)標(biāo)情況，時間 5分鐘，當(dāng)堂公布答案，并根據(jù)達(dá)標(biāo)程度，及時糾正。 通過這樣的小結(jié)，有利于學(xué)生對知識形成系統(tǒng)、全面的回顧，同時激發(fā)愛國熱情，提升精神境界。課堂時間安排上有些不夠合理 謝謝指導(dǎo)
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