【正文】 事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。案例井某某故意傷害案（一）基本案情被告人井某某，男，1998年12月出生，與1999年8月出生的被害人朱某某均系在校學(xué)生。（二）裁判結(jié)果法院認(rèn)為，井某某故意傷害他人身體，致一人輕傷，其行為侵犯了公民的身體健康權(quán)，構(gòu)成故意傷害罪。井某某本是受害人，但他沒(méi)有采取正確的方式解決問(wèn)題，竟持刀捅刺他人，由被害人淪為被告人。父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，應(yīng)當(dāng)正確履行自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)，保護(hù)好自己的孩子不受非法侵害，要教育自己的孩子遵紀(jì)守法，言行有范，對(duì)有不良行為的孩子要嚴(yán)加管教。二、裁判結(jié)果法院認(rèn)為，李某、王某某等六名被告人組織或積極參與持械聚眾斗毆，均構(gòu)成聚眾斗毆罪。案件發(fā)生后，李某、王某某主動(dòng)投案，對(duì)自己的行為痛悔不已，法院堅(jiān)持“教育為主，懲罰為輔”的原則，考慮到他們心智尚不成熟，平時(shí)表現(xiàn)較好，一時(shí)沖動(dòng)誤入歧途，對(duì)二人適用緩刑，對(duì)其他被告人全部判處有期徒刑。對(duì)班級(jí)倚強(qiáng)凌弱的同學(xué)以及高年級(jí)學(xué)生、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā)。三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。五、要增強(qiáng)友愛(ài)互助意識(shí)?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心，避免矛盾的激化。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的興趣、愛(ài)好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青少年。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén)、窗，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離。老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。在原來(lái)的同濟(jì)中學(xué)校區(qū)，我們每學(xué)期都會(huì)開(kāi)展不同主題的逃生疏散演練，搬到了臨時(shí)校區(qū)，我們更要迅速的熟悉我們的校園、熟悉逃生疏散路線(xiàn)。xx年，中小學(xué)生被侮辱和毆打的新聞屢屢見(jiàn)諸媒體，央視新聞報(bào)道的一起“15歲少年被同學(xué)圍毆致死”事件更是引發(fā)公眾關(guān)注。希望同學(xué)們要警惕自己的言行尤其是要遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。政教處在接到報(bào)告后應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)事件進(jìn)行處理，如果事態(tài)嚴(yán)重應(yīng)及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。4）政教處負(fù)責(zé)事故調(diào)查并對(duì)參與校園欺凌的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育及學(xué)校違紀(jì)處分處理，如報(bào)警則應(yīng)協(xié)助警方調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在校園內(nèi)曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，如向低年級(jí)學(xué)生索取錢(qián)物，不給就打，兩個(gè)同學(xué)發(fā)生小矛盾，找高年級(jí)學(xué)生幫忙等等。，如何做好防范呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。我們千萬(wàn)不要小看這三個(gè)字，它的作用很大，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。要明白寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，首先應(yīng)該及時(shí)尋求老師、家長(zhǎng)、甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，而不是懼怕、隱瞞，一味容忍只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)方的氣焰，得寸進(jìn)尺，讓事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等方面。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向老師匯報(bào)，防患于未然。大家課間要注意禮貌休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御潛力。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。以大欺小，以眾欺寡。講所謂的”義氣”,用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的”哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。三、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。五、上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。主要表現(xiàn)形式有：一、索要錢(qián)物，不給就威逼利誘。在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：xx省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過(guò)程拍攝下來(lái)并上傳網(wǎng)絡(luò)。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒(méi)，完全跨過(guò)了道德的底線(xiàn)，人人聞之而唾罵。所以，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校，讓學(xué)校來(lái)處理。不過(guò)“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育，事件的性質(zhì)才沒(méi)有被惡