【正文】
還原成一個(gè)陳述句。 don’t find C. has lost。高考復(fù)習(xí)之 排除提干中的冗余信息 插入語(yǔ),定語(yǔ)從句,伴隨狀語(yǔ)等 排除選項(xiàng)中的錯(cuò)誤選項(xiàng) 可 先 對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分類(lèi) 2, 13, 14, 36 命題者有意地在一個(gè)句子中間插入一個(gè)從句或插入語(yǔ),造成主謂隔離。 don’t find B. is missing。我到處找但是還沒(méi)有找到”,物品丟失可以說(shuō) be lost, be missing或 be gone,據(jù)此排除 A、 C; 其次,這是一個(gè)并列句,前后時(shí)態(tài)應(yīng)一致,用現(xiàn)在完成時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響;沒(méi)有找到字典。如: should be made good use of ___our lessons well. A. learning B. learned C. to learn D. learns 分析: 將題干改寫(xiě)為主動(dòng)句則: We should make good use of time ____our lesson well。t pass not passing did n39