職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 重要性。（2）職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)必須符合發(fā)展條件。（3）圍繞近期目標(biāo)補(bǔ)充發(fā)展條件。（四）職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。運(yùn)用：修改、完善發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展臺(tái)階，針對(duì)自己與“職業(yè)人”和創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的差距，制訂提高措施，踐行適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的行為，嘗試求職的基本方法，編制模擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。（2）做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備。（3）中職生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。教學(xué)要求認(rèn)知：了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步對(duì)職業(yè)演變的影響。教學(xué)內(nèi)容1. 管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ)（1）認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)措施。（2）調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)機(jī)。（3）評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。教學(xué)要把知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練同陶冶情操、提高覺(jué)悟、行為養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)，做到知行統(tǒng)一。（3）課堂教學(xué)與日常德育工作、各科教學(xué)相結(jié)合。 2. 教學(xué)方法。（3）教學(xué)方法評(píng)價(jià)要以實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，應(yīng)有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的興趣，有助于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，有助于學(xué)生制訂既實(shí)事求是、又富有激勵(lì)功能的發(fā)展規(guī)劃，有助于學(xué)生形成自信心和成功者心態(tài)，有助于學(xué)生主動(dòng)按照職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求規(guī)范自己的行為。序號(hào)課程內(nèi)容學(xué)時(shí)課程介紹2（一）職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想4（二）職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇8（三）職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施6（四）職業(yè)生涯與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)6（五）職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調(diào)整6考核2 機(jī)動(dòng)2 合計(jì)364. 活動(dòng)建議。教師要當(dāng)好班主任、團(tuán)委、學(xué)生科（德育處）開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)的參謀，調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位以及畢業(yè)生和社會(huì)等各方面的積極性，發(fā)揮德育課教師在學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)有的引領(lǐng)作用。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是為確認(rèn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)水平、認(rèn)識(shí)提高、能力提升、行為轉(zhuǎn)變，以及教師教學(xué)的效果，為調(diào)節(jié)和控制教學(xué)過(guò)程提供決策的依據(jù)。評(píng)價(jià)重結(jié)果，更重過(guò)程，要調(diào)學(xué)生參與評(píng)價(jià)的積極性。4. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng) 我們的口號(hào)是：成長(zhǎng)互助，一路一起舞。 職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)題10 / 10
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