常州市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育網心理健康與心理調適(88分卷)-預覽頁
【正文】 適度的情緒表達 (C) 和諧的人際關系 (D) 熱愛生活和工作 [分值：]15. 常見的心理亞健康不包括（）(A) 虛榮心 (B) 攀比心理 (C) 猜疑心理 (D) 樂觀主義 [分值：]16. 世界心理衛(wèi)生聯(lián)合會提出心理健康的標志是（）(A) 身體、智力、情緒十分和諧 (B) 人際關系中彼此爭執(zhí) (C) 有快樂感 (D) 過低效率的生活 [分值：]17. 心理保健的主要途徑是（）(A) 合理變通 (B) 合理治療 (C) 合理思考 (D) 合理宣泄 [分值：]18. 19世紀末，（）提出了心理防御機制的理論(A) 弗洛伊德 (B) 勒溫 (C) 米勒 (D) 布朗 [分值：]19. 在社會交往中，有些人予以攻擊方式對那些曾給自己帶來傷害或不愉快的人發(fā)泄不滿，這種情緒就是（ ）(A) 自卑心理 (B) 報復心理 (C) 猜疑心理 (D) 浮躁心理 [分值：]20. 心理學的第一大勢力是指（）(A) 精神分析 (B) 行為主義 (C) 認知 (D) 人本主義 [分值：]21. 在知覺過程中，人不僅把知覺對象的特點登記下來，而且以過去的知識經驗為依據，力求對知覺對象作出某種解釋，使它具有一定的意義。(A) 心理素質 (B) 處事能力 (C) 心理健康水平 (D) 魅力 [分值：]18. 心理咨詢的方法主要有（）(A) 個別晤談 (B) 角色轉換 (C) 行為矯正 (D) 心理測量 [分值：]19. 對個體而言，健康的內容應包括：( )(A) 身體發(fā)育情況 (B) 心理發(fā)展狀態(tài) (C) 社會化的程度 (D) 道德文明水準 [分值：]20. 心理學家張伯憲認為，人的情緒主要有（）幾種形態(tài)。(A) (B) [分值：]3. 心理學之所以成為一門學科，能從哲學中脫離出來，得益于哲學本身的發(fā)展。(A) (B) [分值：]7. 認知理論認為人的情緒來自人對所遭遇的事情的信念、評價、解釋或哲學觀點和事情本身。(A) (B) [分值：]11. 經常地使用消極的心理防御機制，可以使個體形成自卑、退縮的性格。(A) (B) [分值：]15. “餓驢吃草”的故事告訴我們，對個人期望值過高會產生挫折。(A) (B) [分值：]19. 權威型是良好的家庭教養(yǎng)方式。(A) (B) [分值：]23. 同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。(A) (B) [分值：]28. 為了能客觀地評價自己，可以征求自己身邊朋友以及同事的
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