【摘要】1.了解指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的增長特征,結(jié)合具體實(shí)例體會(huì)直線上升、指數(shù)增長、對(duì)數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義.2.了解函數(shù)模型(如指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等在社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型)的廣泛應(yīng)用.【考綱下載】第10講函數(shù)模型及其應(yīng)用1.幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù)模型y=kx+b(k≠0)
2025-01-07 13:17
【摘要】湖南師大附中劉東紅三角形,通過正、余弦定理解這些三角形,得到所求的量,從而得到實(shí)際問題的解.y=Asin(ωx+φ)模型,利用三角函數(shù)知識(shí),得到實(shí)際問題的解.有一長為100米的斜坡,它的傾斜角為45°,現(xiàn)要把傾斜角改為30°,則坡底需伸長米.(
2024-11-10 07:32
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用(3)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)通過數(shù)據(jù)擬合建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)某型,并利用所得函數(shù)模型解釋有關(guān)現(xiàn)象或?qū)τ嘘P(guān)發(fā)展趨勢進(jìn)行預(yù)測;2.通過實(shí)例了解數(shù)據(jù)擬合的方法,進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用;3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問題、探索問題、解決問題的能力.教學(xué)重點(diǎn):了解數(shù)據(jù)的擬合,感悟函數(shù)的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn):通過數(shù)據(jù)擬合
2024-11-19 07:32
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用(1)教學(xué)目標(biāo):1.能根據(jù)實(shí)際問題的情境建立數(shù)學(xué)模型,利用計(jì)算工具,結(jié)合對(duì)函數(shù)性質(zhì)的研究,給出問題的解答;2.通過實(shí)例,理解一次函數(shù)、二次函數(shù)等常見函數(shù)在解決一些簡單的實(shí)際問題中的應(yīng)用,了解函數(shù)模型在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用;3.在解決實(shí)際問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問題、探索問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意
2024-11-28 18:28
【摘要】情境創(chuàng)設(shè)?(請單擊下圖開始播放)我們來看兩個(gè)具體問題:例1假設(shè)你有一筆資金用于投資,現(xiàn)有三種投資方案供你選擇,這三種方案的回報(bào)如下:方案一:每天回報(bào)40元方案二:第一天回報(bào)10元,以后每天比前一天多回報(bào)10元方案三:第一天回報(bào),以后每天的回報(bào)比前一天翻一番。
2024-11-03 17:55
【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用習(xí)題課新人教A版必修1課時(shí)目標(biāo)線上升、指數(shù)爆炸、對(duì)數(shù)增長等不同增長的函數(shù)模型意義,理解它們的增長差異性..際問題的方法.1.在我國大西北,某地區(qū)荒漠化土地面積每年平均比上年增長%,專家預(yù)測經(jīng)過x年可能增長到原來的y倍,則函數(shù)y=f(x)的圖象大致為(
2024-12-07 21:06
【摘要】 抽象函數(shù)模型化總結(jié) 高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)——抽象函數(shù)所謂抽象函數(shù),是指沒有明確給出函數(shù)表達(dá)式,只給出它具有的某些特征或性質(zhì),并用一種符號(hào)表示的函數(shù)。抽象來源于具體。抽象函數(shù)是由特殊的、具體的函數(shù)抽...
2024-11-20 03:15
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用(2)教學(xué)目標(biāo):圖形、表格等實(shí)際問題的情境建立數(shù)學(xué)模型,并求解;進(jìn)一步了解函數(shù)模型在解決簡單的實(shí)際問題中的應(yīng)用,了解函數(shù)模型在社會(huì)生活中的廣泛應(yīng)用;,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地分析問題、探索問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn):在解決以圖、表等形式作為問題背景的實(shí)際問題中,讀懂圖表
2024-11-18 15:59
【摘要】精品資源第08講函數(shù)的應(yīng)用(一)知識(shí)歸納:1.對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行抽象概括:研究實(shí)際問題中量與量之間的關(guān)系,確定變量之間的主、被動(dòng)關(guān)系,并用x、y分別表示問題中的變量;2.建立函數(shù)模型:將變量y表示為x的函數(shù),在中學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi),我們建立的函數(shù)模型一般都是函數(shù)的解析式;3.求解函數(shù)模型:根據(jù)實(shí)際問題所需要解決的目標(biāo)及函數(shù)式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)正確選擇函數(shù)知識(shí)求得函數(shù)模型的解,并還原為實(shí)際問題
2024-08-06 05:57
【摘要】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)函數(shù)模型及其應(yīng)用課時(shí)作業(yè)蘇教版必修1課時(shí)目標(biāo).、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型解決實(shí)際問題.生活中的簡單問題,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用意識(shí).1.幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù):y=kx+b(k≠0)(2)二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a≠
2024-11-27 23:27
【摘要】三角函數(shù)模型的簡單應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)] ,. 知識(shí)點(diǎn)一 利用三角函數(shù)模型解釋自然現(xiàn)象在客觀世界中,周期現(xiàn)象廣泛存在,潮起潮落、星月運(yùn)轉(zhuǎn)、晝夜更替、四季輪換,甚至連人的情緒、體力、智力等心理、生理狀況都呈現(xiàn)周期性變化,而三角函數(shù)模型是刻畫周期性問題的最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)模型.利用三角函數(shù)模型解決實(shí)際問題的具體步驟如下:(1)收集數(shù)據(jù),畫出“散點(diǎn)圖”
2025-06-19 16:51
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修1《函數(shù)建構(gòu)和函數(shù)模型》教學(xué)目標(biāo)?讓學(xué)生體會(huì)解決實(shí)際問題中建立函數(shù)模型的過程。使學(xué)生進(jìn)一步掌握常用的函數(shù)模型,并會(huì)應(yīng)用它們來解決實(shí)際問題,以及在面臨實(shí)際問題時(shí),通過自己建立函數(shù)模型來解決問題。函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例第一課時(shí)函數(shù)建構(gòu)和函數(shù)模型
2024-11-11 21:11
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用課時(shí)目標(biāo).、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)模型解決實(shí)際問題.生活中的簡單問題,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用意識(shí).1.幾種常見的函數(shù)模型(1)一次函數(shù):y=kx+b(k≠0)(2)二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a≠0)(3)指數(shù)函數(shù):y=ax(a0且a≠1)(4)對(duì)
2024-11-28 01:51