xxxx社區(qū)治理形成性考核冊(cè)x-預(yù)覽頁
【正文】 比，志愿服務(wù)具有以下特征：第一，志愿性；第二，無償性；第三，公益性；第四，組織性。政府組織、經(jīng)濟(jì)組織和民間組織在社區(qū)治理中處于不同的地位，扮演著不同的角色，它們各自的職責(zé)和作用也不相同。社區(qū)治理的前提是社區(qū)的界定。3．完善社區(qū)治理的法治體系。這大致包括：社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的興建、社區(qū)環(huán)境的整治、社區(qū)治安的管理、園林綠化的保養(yǎng)、社區(qū)內(nèi)困難群體的救助等等。（三）民間組織在社區(qū)治理中的功能（作用）1．拓展、提供各種社區(qū)服務(wù)；2．協(xié)助政府提供公共和公益服務(wù)；3．協(xié)助居民表達(dá)和維護(hù)自身權(quán)益；4．動(dòng)員和組織居民參與社區(qū)治理。在中國社區(qū)服務(wù)發(fā)展并轉(zhuǎn)向社區(qū)建設(shè)過程中，志愿服務(wù)稱為公民參與社區(qū)治理的有效途徑。社區(qū)志愿者活動(dòng)是與社區(qū)居民的社區(qū)意識(shí)聯(lián)系在一起的，居民社區(qū)意識(shí)程度決定著她們參與社區(qū)志愿者活動(dòng)和對(duì)于志愿者活動(dòng)的接受程度。它包括法制教育、人民調(diào)解、治安防范、社會(huì)矯正、維持秩序和事故預(yù)防。二、單選題：1. 在村民委員 會(huì)自治核心內(nèi)容的“四個(gè)民主”中，民主選舉是村民自治的基礎(chǔ)2. 社區(qū)真正的本質(zhì)是社區(qū)精神3. 中國城市社區(qū)服務(wù)的發(fā)展方向發(fā)生轉(zhuǎn)折的標(biāo)志是1993年14部位頒發(fā)的加快城市社區(qū)服務(wù)發(fā)展的意見4. 根據(jù)1993年14部委文件，城市社區(qū)服務(wù)應(yīng)該堅(jiān)持的性質(zhì)宗旨是福利性為目的，經(jīng)營性為手段5. 中國傳統(tǒng)的社會(huì)福利服務(wù)對(duì)象主要是指民政部門負(fù)責(zé)的“三無”對(duì)象6. 非正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的人際關(guān)系主要靠自然的情感、血緣或親屬關(guān)系維系的7. 1989年頒布的《中華人民共和國城市居民委員會(huì)組織法》規(guī)定的居民委員會(huì)六項(xiàng)任務(wù)中，第四項(xiàng)工作任務(wù)是協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安8. 社區(qū)物業(yè)管理主要是對(duì)社區(qū)內(nèi)居住物業(yè)的管理9. 以下何種社區(qū)工作模式不是由羅斯曼提出社區(qū)照顧10. 個(gè)案工作是工作者以個(gè)別化的方式幫助個(gè)人或家庭的方法11. 社會(huì)工作通用過程模式是建立在系統(tǒng)論理論基礎(chǔ)上的12. 發(fā)展性小組模式主要適用下以成長為目標(biāo)的小組1A 2A 3B 4A 5A 6A 7A 8B 9D 10B 11C 12A三、多選題：：福利性服務(wù)，居民生活服務(wù)，下崗職工再就業(yè)服務(wù)，街道居委會(huì)和駐區(qū)單位之間共建服務(wù)等：評(píng)估，服務(wù)包裹的設(shè)計(jì)，對(duì)照顧者的支持，政府對(duì)社區(qū)機(jī)構(gòu)的政策支持：民間調(diào)解，法制教育，流動(dòng)人口，社會(huì)矯正，還包括：綜合性，持續(xù)性，協(xié)調(diào)性，可及性：社會(huì)化服務(wù)，經(jīng)營性服務(wù)，專業(yè)化服務(wù)，還包括：社區(qū)體育，社區(qū)教育，社區(qū)科學(xué)普及，健康文明生活方式的提倡：社會(huì)小生境，社會(huì)文化環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境，社會(huì)生態(tài)環(huán)境：個(gè)人，家庭，小組，社區(qū) ，團(tuán)體，我們可以將小組分為：教育小組，成長小組，治療小組，服務(wù)或自愿小組，興趣小組1ABCD 2ABC 3ABC 4ABCD 5ABCD 6ABC 7ABCD 8ABCE 9ABCDE 10ABCDE四、論述題：1論述當(dāng)前城市社區(qū)治理中存在的問題及其對(duì)策建議。第二種，是在社區(qū)建設(shè)中推行通過文件協(xié)議來規(guī)范街道辦事處和居民委員會(huì)的關(guān)系。其次，社區(qū)專職工作者的角色應(yīng)該是基層政府負(fù)責(zé)社區(qū)建設(shè)的職能部門聘任的社區(qū)工作者，是一種受薪的職業(yè)人員，不應(yīng)該是居委會(huì)的主任或委員；他的任務(wù)是深入基層居民群眾，聯(lián)系居民、動(dòng)員居民、組織居民和教育居民，并且支持、資助居民民主參與社區(qū)建設(shè)和社區(qū)管理；他應(yīng)該接受系統(tǒng)的社區(qū)社會(huì)工作理論和方法的培訓(xùn)，有良好的職業(yè)道德、專業(yè)理論和工作技巧，有較高的社會(huì)地位和社會(huì)平均的薪水。 再者，國家應(yīng)該盡快出臺(tái)社會(huì)工作者專業(yè)資格制度，也應(yīng)進(jìn)一步修改專職社區(qū)工作者的學(xué)歷背景要求，不能什么專業(yè)的都可以當(dāng)專職社區(qū)工作者，應(yīng)該限制在與社會(huì)工作和相近的專業(yè)(如社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)政策等)。論述當(dāng)前農(nóng)村社區(qū)治理中存在的問題用其對(duì)策建議。機(jī)構(gòu)督導(dǎo)希望你能夠設(shè)計(jì)一個(gè)小組工作服務(wù)方案，為10名有逃學(xué)、撒謊、偷竊等行為的青少年提供服務(wù)。③朋輩群體的不良影響?！ 、?基于以上幾點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)這些青少年可能存在以下的需求：①控制情緒放松的技巧。⑤溝通的技巧?！ 、?小組成員特性：福利機(jī)構(gòu)內(nèi)有逃學(xué)、撒謊、偷竊等偏差行為，希望改變的青少年?！ 、?方案評(píng)估： ?、傩〗M的過程評(píng)估，由小組成員填寫評(píng)估表，在小組執(zhí)行過程中進(jìn)
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