【摘要】第一篇:《小數(shù)除法》教學設計 數(shù)學四年級《小數(shù)乘法》 教學設計 內(nèi)容:P40~41課時:1教學目標: 1、通過具體情境和實際操作,了解小數(shù)乘法的意義。 2、結(jié)合小數(shù)乘法的意義,能計算出簡單的...
2025-09-12 19:41
【摘要】第一篇:小數(shù)除法教學隨筆 小數(shù)除法教學隨筆 教師的教學必須建立在學生的基礎之上。數(shù)學課程不僅要考慮教學自身的特點,更應遵循學生學習數(shù)學的心理規(guī)律,強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)??數(shù)學教學活動必須建...
2025-10-15 23:22
【摘要】第一篇:(說課稿改)小數(shù)除法 《小數(shù)除法》利用知識樹“說課標、說教材” 演講稿 尊敬的各位評委老師:大家好!我叫朱廣云,我是來自大榆樹鎮(zhèn)中心校的一名數(shù)學教師。今年能夠參加本次“說課標、說教材”活...
2024-11-09 23:55
【摘要】第一篇:除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法教學反思 除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法教學反思 本節(jié)課的主要內(nèi)容是教學一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法。通過教學,首先我是用幾道除數(shù)是整數(shù)的除法口算、兩道豎式計算導入的,讓學生回憶小數(shù)...
2025-10-08 19:50
【摘要】第一篇:分數(shù)乘除法法則的教學 分數(shù)乘除法法則的教學 分數(shù)乘除法法則的推導是教學中的兩大難點。本文就如何應用課本例題的教學,讓學生既掌握法則又懂得算理,提出如下的建議。分數(shù)乘法。教學時要從例題所表示...
2025-10-08 22:00
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘除法教案 學習目標 1.掌握有理數(shù)乘法的運算法則和乘法法則,靈活地運用運算律簡化運算。2.通過體驗有理數(shù)的乘法運算,感悟和歸納出進行乘法運算的一般步驟。。會進行有理數(shù)的乘法混合運算...
2025-10-08 23:31
【摘要】第一篇:《分式乘除法》的教學反思 這堂課是以學生探究為主的一堂新授課。 一、教材處理 分式乘除法類比分數(shù)乘除法,這樣安排符合學生的認知規(guī)律。 二、教法學法 對于這堂課,我打破了傳統(tǒng)教學的教師...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇:《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教學設計 濱城區(qū)清怡小學五年級數(shù)學上冊集體備課資源 《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教案 教學目標: ,理解除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法算理,學會計算方法,并能正確進行計算。 ...
2025-10-19 23:26
【摘要】精品資源教學內(nèi)容(課題)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課時1設計人教材簡析這部分內(nèi)容主要是引導學生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,探索由小數(shù)點位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律,教學68-69頁例4及相應的“試一試”“練一練”,完成練習十二1-3題。教學目標1、引導學生聯(lián)系生活情境,通過自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。2、能正確地進行小數(shù)除以整
2025-04-30 22:46
【摘要】小數(shù)除法之解決問題二教學內(nèi)容:P33解決問題教學目標:1、通過組織學生討論,充分讓學生感受到在解決實際問題時,要根據(jù)實際情況取商的近似值。2、培養(yǎng)學生靈活應用的意識。教學過程:一、引入新課。談話引入:生活中處處蘊含著數(shù)學問題。你能幫助小強的媽媽,王阿姨,解決她們遇到的問題嗎?(教師可根據(jù)實際
2024-11-23 11:57
【摘要】一個數(shù)除以小數(shù)天壇宋莊小學王霞教學內(nèi)容:人教版五年級上冊第三單元小數(shù)除法教材分析:小數(shù)除法屬于數(shù)與代數(shù)這部分知識,而數(shù)與代數(shù)始終貫穿于小學學習的始終,在生活中有著廣泛的應用。本節(jié)內(nèi)容是第三單元的第二小節(jié)“除數(shù)是小數(shù)的除法”,是在學生學習了第一小節(jié)“除數(shù)是整數(shù)的除法”(小數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù),整數(shù)除
2024-11-22 03:14
【摘要】分數(shù)乘除法計算分數(shù)乘除法的計算方法用字母表示為:(a,c都不等于0);(a,c都不等于0)。一、課前準備:1、計算下列各題:(1)÷10÷(2)+÷(3)÷×(3)÷9÷(4)÷×(6)
2025-04-16 23:40
【摘要】第一篇:蘇教版小學五年級數(shù)學上冊小數(shù)乘除法分類練習題 蘇教版小學五年級數(shù)學上冊小數(shù)乘除法分類練習題 一、填空 5厘米=()=()=()千克25毫升=()=()米15厘米=()分米=(=(=(15...
2024-11-16 23:14
【摘要】9分數(shù)應用題解答分數(shù)乘法應用題時,可以借助于線段圖來分析數(shù)量關系。在畫線段圖時,先畫單位“1”的量。一、分數(shù)應用題主要討論的是以下三者之間的關系。1、分率:表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,這幾分之幾通常稱為分率。2、標準量:解答分數(shù)應用題時,通常把題目中作為單位“1”的那個數(shù),稱為標準量。(也叫單位“1”的數(shù)量)3、比較量:解答分數(shù)應用題時,通常把題目中同標準量比較的
2025-03-27 01:16
【摘要】專業(yè)資料整理分享作業(yè)一解題技巧:一看,二找,三定,四列式1、看清分率;(含幾分之幾的句子)2、找準單位“1”的量;(“的”前,“比”、“相當于”、“占”后的量)3、確定單位“1”是已知還是未知(單位“1”已知用乘法,單位“1”未知
2025-03-27 01:17