【摘要】第一篇:《小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)四年級(jí)《小數(shù)乘法》 教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容:P40~41課時(shí):1教學(xué)目標(biāo): 1、通過具體情境和實(shí)際操作,了解小數(shù)乘法的意義。 2、結(jié)合小數(shù)乘法的意義,能計(jì)算出簡(jiǎn)單的...
2024-09-21 19:41
【摘要】第一篇:小數(shù)除法教學(xué)隨筆 小數(shù)除法教學(xué)隨筆 教師的教學(xué)必須建立在學(xué)生的基礎(chǔ)之上。數(shù)學(xué)課程不僅要考慮教學(xué)自身的特點(diǎn),更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)??數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建...
2024-10-24 23:22
【摘要】第一篇:(說(shuō)課稿改)小數(shù)除法 《小數(shù)除法》利用知識(shí)樹“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材” 演講稿 尊敬的各位評(píng)委老師:大家好!我叫朱廣云,我是來(lái)自大榆樹鎮(zhèn)中心校的一名數(shù)學(xué)教師。今年能夠參加本次“說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材”活...
2024-11-09 23:55
【摘要】第一篇:除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)反思 除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法教學(xué)反思 本節(jié)課的主要內(nèi)容是教學(xué)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)的計(jì)算方法。通過教學(xué),首先我是用幾道除數(shù)是整數(shù)的除法口算、兩道豎式計(jì)算導(dǎo)入的,讓學(xué)生回憶小數(shù)...
2024-10-17 19:50
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)乘除法法則的教學(xué) 分?jǐn)?shù)乘除法法則的教學(xué) 分?jǐn)?shù)乘除法法則的推導(dǎo)是教學(xué)中的兩大難點(diǎn)。本文就如何應(yīng)用課本例題的教學(xué),讓學(xué)生既掌握法則又懂得算理,提出如下的建議。分?jǐn)?shù)乘法。教學(xué)時(shí)要從例題所表示...
2024-10-17 22:00
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘除法教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算法則和乘法法則,靈活地運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。2.通過體驗(yàn)有理數(shù)的乘法運(yùn)算,感悟和歸納出進(jìn)行乘法運(yùn)算的一般步驟。。會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘法混合運(yùn)算...
2024-10-17 23:31
【摘要】第一篇:《分式乘除法》的教學(xué)反思 這堂課是以學(xué)生探究為主的一堂新授課。 一、教材處理 分式乘除法類比分?jǐn)?shù)乘除法,這樣安排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。 二、教法學(xué)法 對(duì)于這堂課,我打破了傳統(tǒng)教學(xué)的教師...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇:《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 濱城區(qū)清怡小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)集體備課資源 《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教案 教學(xué)目標(biāo): ,理解除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法算理,學(xué)會(huì)計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。 ...
2024-10-28 23:26
【摘要】精品資源教學(xué)內(nèi)容(課題)除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法課時(shí)1設(shè)計(jì)人教材簡(jiǎn)析這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生探索除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法,探索由小數(shù)點(diǎn)位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律,教學(xué)68-69頁(yè)例4及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,完成練習(xí)十二1-3題。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活情境,通過自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。2、能正確地進(jìn)行小數(shù)除以整
2025-04-30 22:46
【摘要】小數(shù)除法之解決問題二教學(xué)內(nèi)容:P33解決問題教學(xué)目標(biāo):1、通過組織學(xué)生討論,充分讓學(xué)生感受到在解決實(shí)際問題時(shí),要根據(jù)實(shí)際情況取商的近似值。2、培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的意識(shí)。教學(xué)過程:一、引入新課。談話引入:生活中處處蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)問題。你能幫助小強(qiáng)的媽媽,王阿姨,解決她們遇到的問題嗎?(教師可根據(jù)實(shí)際
2024-11-23 11:57
【摘要】一個(gè)數(shù)除以小數(shù)天壇宋莊小學(xué)王霞教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元小數(shù)除法教材分析:小數(shù)除法屬于數(shù)與代數(shù)這部分知識(shí),而數(shù)與代數(shù)始終貫穿于小學(xué)學(xué)習(xí)的始終,在生活中有著廣泛的應(yīng)用。本節(jié)內(nèi)容是第三單元的第二小節(jié)“除數(shù)是小數(shù)的除法”,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了第一小節(jié)“除數(shù)是整數(shù)的除法”(小數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù),整數(shù)除
2024-11-22 03:14
【摘要】分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法用字母表示為:(a,c都不等于0);(a,c都不等于0)。一、課前準(zhǔn)備:1、計(jì)算下列各題:(1)÷10÷(2)+÷(3)÷×(3)÷9÷(4)÷×(6)
2025-04-16 23:40
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘除法分類練習(xí)題 蘇教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘除法分類練習(xí)題 一、填空 5厘米=()=()=()千克25毫升=()=()米15厘米=()分米=(=(=(15...
2024-11-16 23:14
【摘要】9分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解答分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題時(shí),可以借助于線段圖來(lái)分析數(shù)量關(guān)系。在畫線段圖時(shí),先畫單位“1”的量。一、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系。1、分率:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,這幾分之幾通常稱為分率。2、標(biāo)準(zhǔn)量:解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí),通常把題目中作為單位“1”的那個(gè)數(shù),稱為標(biāo)準(zhǔn)量。(也叫單位“1”的數(shù)量)3、比較量:解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí),通常把題目中同標(biāo)準(zhǔn)量比較的
2025-03-27 01:16
【摘要】專業(yè)資料整理分享作業(yè)一解題技巧:一看,二找,三定,四列式1、看清分率;(含幾分之幾的句子)2、找準(zhǔn)單位“1”的量;(“的”前,“比”、“相當(dāng)于”、“占”后的量)3、確定單位“1”是已知還是未知(單位“1”已知用乘法,單位“1”未知
2025-03-27 01:17