【正文】 進(jìn) 行正面報(bào) 道（主要依據(jù) 報(bào)紙 、 錄 像等 圖 文 資 料以及有媒體 單 位蓋章的采 訪證 明 ）；著力宣 傳 我校， 樹 立我校的良好形象。（ 35 分 ） 評(píng) 分 細(xì)則 ： A 、交 齊團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào) 告、 團(tuán)隊(duì)實(shí) 踐 成果（ 論 文、 調(diào)查報(bào) 告等）、 團(tuán)隊(duì) 成 員 個(gè)人小 結(jié) （ 每 人一份）、 實(shí) 踐 實(shí)際 參加人 員 名 單 、按 統(tǒng) 一要求（具體要求將在 領(lǐng)隊(duì)會(huì) 議 上 說 明）制作的展板小 樣電 子稿、至少三 張 比 較 有代表性的照片。具體評(píng)獎(jiǎng)參考以下幾點(diǎn)： （ 1）真正起到 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的作用； （ 2）及 時(shí)、妥善處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)突發(fā)事件； （ 3） 協(xié)調(diào)好與接待單位的關(guān)系； （ 4）深入到 實(shí)踐活動(dòng)中，與同學(xué)同甘共苦； （ 5）有效指 導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開展社會(huì)實(shí)踐，并取得豐碩成果； （ 6）所 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得優(yōu)秀或先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。 四 、工作程序及要求 1． 申 報(bào)的單位，應(yīng)在實(shí)踐開始前提交工作計(jì)劃、實(shí)踐結(jié)束后提供工作總結(jié)以及與實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)的其它資料， 按照學(xué)校社會(huì)實(shí)踐表彰的統(tǒng)一要求進(jìn)行申報(bào) ； 2． “ 先 進(jìn)個(gè)人 ” 由各基 層團(tuán)組織根據(jù)申報(bào)條件 進(jìn)行評(píng)選，報(bào) 校團(tuán)委審定；“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告 ” 在各基層團(tuán)組織申報(bào)的基礎(chǔ)上， 由校 團(tuán)委組織有關(guān)專家根據(jù)評(píng)審規(guī)則確定； 3． 社會(huì) 實(shí)踐期間發(fā)生安全事故的單位和個(gè)人取消其當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格。 【 內(nèi)容 】 第一部分：目 錄； 第二 部分：活 動(dòng)概況（活動(dòng)開展時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介、實(shí)踐地接收證明）； 第三部分： 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的深入介紹（結(jié)合圖片介紹活動(dòng)中的行程、主體工作等）； 第四部分：成果展示（取得相 關(guān)成果、相關(guān)媒體報(bào)道、社會(huì)綜合評(píng)價(jià)），團(tuán)隊(duì)調(diào)查報(bào)告或論文 不超過 8000 字 ； 第五部分： 團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人小結(jié)（每篇 1000 字左右） ； 第六部分： 圖片精華集錦 （校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)不少于 5 長(zhǎng)） ； 第七部分：其它附件 （ 接收 單位評(píng)語即實(shí)踐活動(dòng)意見反饋表或相關(guān)媒體報(bào)道等）。在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，各實(shí)踐 團(tuán) 隊(duì)?wèi)?yīng)在搜集到的原始材料的基礎(chǔ)上，理論結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用學(xué)術(shù)專長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行歸納整理和分析研究， 并撰寫出高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。 調(diào)研報(bào)告要結(jié)合記敘、描寫、議論、說明等多種表達(dá)方式，以?shī)A敘夾議、層層深入、引人入勝者為優(yōu)。 雙標(biāo)題 雙標(biāo)題由主標(biāo)題和副標(biāo)題組成。 前言應(yīng)包括調(diào)研選題的初衷、調(diào)研的目的、調(diào)研的對(duì)象范圍，并說明調(diào)研所采用的方法。 結(jié)語 結(jié)語是對(duì)前文調(diào)查研究的歸納總結(jié)，可以針對(duì)當(dāng)前存在的問題提出處理意見或改進(jìn)措施。 三 、主要面向?qū)ο? 鎮(zhèn)江市 朱方路小學(xué) 、 中山西路小學(xué) 50 多名外來務(wù)工人員子女 江蘇科技大學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生 江蘇科技大學(xué)社區(qū) “啟航” 校外 輔導(dǎo)站學(xué)員 四 、活動(dòng) 主題和活動(dòng)內(nèi)容 （一）弘船魂精神，育航海新人 服務(wù)對(duì)象 江蘇科技大學(xué)附屬小學(xué) 30 名學(xué)生 活動(dòng)內(nèi)容 暨 7 月 10 日世界航海日來臨之際， 擬 舉辦“海之帆”夏令營(yíng)， 大小學(xué)子共同 學(xué)習(xí)航海知識(shí)、 創(chuàng)作航海船模 ，從而 激發(fā)小學(xué)生對(duì) 于艦船以及航海類知識(shí)的興趣，提高其動(dòng)手能力， 充分發(fā)揮 其 創(chuàng)造力。 （ 2）鎮(zhèn)江市中山西路小學(xué) 11 名四川地震災(zāi)區(qū) “外來娃 ” 我校 大學(xué)生志愿者于 2020 年 9 月與 來自四川地震災(zāi)區(qū)、現(xiàn)就讀于鎮(zhèn)江市中山西路小學(xué)的 11 名學(xué)生一一結(jié)對(duì)幫扶，成為 “災(zāi)區(qū)娃 ”的代理家長(zhǎng)，大學(xué)生們 利用暑期 給予災(zāi)區(qū)孩子讀書學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)等方面的義務(wù)幫扶，讓孩子們快樂成長(zhǎng)。 （三） 體驗(yàn)大學(xué)生活、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo) 服務(wù)對(duì)象 “ 啟航 ”校外 輔導(dǎo)站學(xué)員 鎮(zhèn)江 市中小學(xué)下午放學(xué)的時(shí)間多為下午 4 點(diǎn)半左右，而一般工作單位的下班時(shí)間為 6 點(diǎn)。 重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容 （ 1）體驗(yàn)大學(xué)生活 —— 7 月 15 日 — 7 月 16 日 帶領(lǐng) “ 啟航 ” 校外輔導(dǎo)站 的 中小學(xué)生，來 我校 感受和 體驗(yàn) 大學(xué)校園生活。 （ 3）愛國(guó)主義電影展播 —— 7 月 20 日 — 7 月 22 日 為使社區(qū)青少年重溫歷史，緬懷先烈， 接受革命傳統(tǒng)教育和紅色文化熏陶 ，在前期準(zhǔn)備《 紫日 》 、 《 東京審判 》、《 我的一九一九》、《 我的長(zhǎng)征 》等一系列優(yōu)秀的愛國(guó)主題電影，在社區(qū)活動(dòng)室為青少年進(jìn)行展播 。本文通過對(duì)鎮(zhèn)江黃墟錨鏈廠的問卷調(diào)查分析，提出該企業(yè)在員工激勵(lì)措施方面的現(xiàn)狀及問題，建議將物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)結(jié)合起來，并采取相應(yīng)的負(fù)激勵(lì)措施，最終促使該企業(yè)的全面、快速、穩(wěn)定向前發(fā)展。在暑期社會(huì)實(shí)踐過程中，通過關(guān)于該企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的調(diào)查問卷結(jié)果，可以得到該企業(yè)的員工激勵(lì)方面的第一手資料。這一結(jié)果說明，員工對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)注不夠。如 下圖 2。 職能部門服務(wù)水平40%55%3% 2%很好一般不好很不好 圖 3 公司職能部門對(duì)業(yè)務(wù)部門的服務(wù)水平分析圖 （或廠）的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是怎樣的？ 結(jié)果顯示， 50 人中有 15 人認(rèn)為非常民主， 25 人認(rèn)為適中， 5 人認(rèn)為專斷，江蘇科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 20 5 人認(rèn)為不知道。這一結(jié)果說明，公司對(duì)員工的薪酬待遇基本上滿足于大部分人的要求，但其中也有少數(shù)人不太滿意，可能這些人期望過高或是由于勞動(dòng)與收入不成正比的原因。如 下圖 6。如 下圖 7。具體來 說，可以從以下幾個(gè)激勵(lì)措施著手。一要本著以按勞分配為主，效率優(yōu)先的原則，深化企業(yè)內(nèi)部收入分配制度改革，打破現(xiàn)有工資制度和工資標(biāo)準(zhǔn)的限制，按照“多勞多得，效益優(yōu)先”原則，全面實(shí)行“定員定崗、一崗一薪、競(jìng)爭(zhēng)上崗、末位淘汰”崗位工資制，有效地解決“干好干壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的 問題，充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性；另一方面，公司要結(jié)合同期或往期其他企業(yè)員工收入情況，通過相對(duì)比較， 最終做出相應(yīng)工資標(biāo)準(zhǔn)。 （二） 精神激勵(lì) 區(qū)別于物質(zhì)激勵(lì)方面的其他激勵(lì)方式，具體可以分為如下幾種。二是關(guān)心員工本身，尊重和欣賞員工。一個(gè)人只有不斷江蘇科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 23 啟發(fā)對(duì)高目標(biāo)的追求，也才能啟發(fā)其奮而向上的內(nèi)在動(dòng)力。因此，讓職工恰當(dāng)?shù)貐⑴c管理，既能激勵(lì)職工，又能為企業(yè)的成功獲得有價(jià)值的知識(shí)。通過給予他們“充電”的機(jī)會(huì)，使他們感覺到企業(yè)對(duì)自己的發(fā)展很重視，經(jīng)過培訓(xùn)充實(shí)了他們的知識(shí)，培養(yǎng)了 他們的能力，如果再給他們提供施展才能的條件和環(huán)境，讓他們把所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，就會(huì)滿足他們自我實(shí)現(xiàn)的需要，最終激發(fā)他們的工作熱情。另外，提升激勵(lì)是對(duì)表現(xiàn)好、素質(zhì)高的員工的一種肯定。按照激勵(lì)中的強(qiáng)化理論，激勵(lì)可采用處罰方式，即利用帶有強(qiáng)制性、威脅性的控制技術(shù)，如批評(píng)、降級(jí)、罰款、降江蘇科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 24 薪、淘汰等來創(chuàng)造一種令人不快或帶有壓力的條件，以否定某些不符合要求的行為。希望本文能為該企業(yè)制定員工激勵(lì)措施提供有意義的建議與方案，最終促使企業(yè)的全面、快速、穩(wěn)定向前發(fā)展。 4．各團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)尊重整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)，不擅自行動(dòng)，對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)。領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后將具體情況上報(bào)團(tuán)委。 10．各團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)本著節(jié)約合理的原則辦好有關(guān)事宜。 江蘇科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 26 江蘇科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人 承諾 書 本人自愿參加 江蘇科技 大學(xué) ※※※※ 年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會(huì)實(shí)踐，對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐的目的、性質(zhì)、實(shí)踐地的情況以及可能的風(fēng)險(xiǎn)有清楚 的了解，詳細(xì)閱讀并全部理解教育部令第 12 號(hào)《學(xué)生傷害事故處理辦法》（ 2020 年 9 月 1 日生效）。 學(xué)院 ： 學(xué)號(hào) ： 團(tuán)隊(duì)名稱： 本人簽字： 二〇 年 月 日 （指導(dǎo)單位印章） 江蘇科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 27 江蘇科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐專用介紹信模板 社會(huì)實(shí)踐 工作 專用介紹信 ： 茲介紹我校 學(xué)院 同學(xué)等 人，前往貴單位聯(lián)系有關(guān)社會(huì)實(shí)踐工作的事宜，請(qǐng)予接洽。） 江蘇科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 31 學(xué)院團(tuán)委意見 （蓋章） 年 月 日 校 團(tuán)委 意見 （蓋章） 年 月 日 注： 1. 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間不得少于 7 天 2. 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，通訊員郵箱等內(nèi)容不得空缺，應(yīng)如實(shí)填寫，如發(fā)生變更，需及時(shí)上報(bào)校團(tuán)委 江蘇科技大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè) 32 六． 后記 暑期社會(huì)實(shí)踐 是共青團(tuán)工作的重要抓手，也是廣大同學(xué)走近社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)才干的重要過程 ，校團(tuán)委特制作《 江蘇科技大學(xué) 暑期社會(huì)實(shí)踐 指導(dǎo) 手冊(cè)》以方便廣大同學(xué)開展各項(xiàng)工作和更好的學(xué)習(xí)。每個(gè)人均有責(zé)任做好個(gè)人責(zé)任區(qū)的 6S 工作；落實(shí)“個(gè)人責(zé)任區(qū)負(fù)責(zé)”制度。第一層放個(gè)人的參考資料（文件夾、辭典、手冊(cè)、商品目錄等）及不常用文具 。以上三層物品均需分類擺放整齊并貼上統(tǒng)一的標(biāo)簽。必要文件送檔案室歸檔。 ：（ 1）嚴(yán)禁用本公司電腦做非工作使用，否則按相關(guān)規(guī)定給予處罰。 （ 4）做一個(gè)臨時(shí)性的信夾，把不能立即處理的信件放在里面，必須保存的東西則放在信件保存冊(cè)里。（ 7）電子文件需要永久、長(zhǎng)期保存的，應(yīng)形成紙質(zhì)和辦公軟件等雙套介質(zhì)材料歸檔保存。 坐椅：靠背、坐椅一律不能放任何物品，人離開時(shí)椅子調(diào)正，離開半個(gè)小時(shí)以上，椅子應(yīng)放回桌洞內(nèi)。 1工作時(shí)間提倡使用普通話，文明用言，嚴(yán)禁臟話 ，嬉鬧或者開不文明的玩笑。每月辦公室所有員工得分的平均分作為該辦公室當(dāng)月得分，對(duì)連續(xù)兩個(gè)月排名第一名的辦公室員工給予每人 50 元的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)連續(xù)兩個(gè)月排名最后的辦公室員工扣發(fā) 50 元。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場(chǎng)所。目的：穩(wěn)定品質(zhì)，減少工業(yè)傷害。 目的：培養(yǎng)有好習(xí)慣、遵守規(guī)則的員工， 營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。 整頓 ：科學(xué)布局，取用快捷 。 安全 ：安全操作，生命第一 . 因前 5 個(gè)內(nèi) 容的日文羅馬標(biāo)注發(fā)音和后一項(xiàng)內(nèi)容（安全）的英文單詞都以 “S” 開頭，所以簡(jiǎn)稱 6S 現(xiàn)場(chǎng)管理。