【正文】
第五步:檢查協(xié)議執(zhí)行(首問(wèn)責(zé)任制) F. 第六步:修復(fù)關(guān)系(三句話(huà)) 9. 防止投訴升級(jí)的經(jīng)典戰(zhàn)術(shù) A. 戰(zhàn)術(shù)之一:奉為上賓 B. 戰(zhàn)術(shù)之二:以靜制動(dòng) C. 戰(zhàn)術(shù)之三:筆下乾坤 D. 戰(zhàn)術(shù)之四:以退為進(jìn) E. 戰(zhàn)術(shù)之五:另起一行 F. 戰(zhàn)術(shù)之六:移情換景 10. 突發(fā)事件的處理技巧11. 案例演練: A. 不可控因素引起的投訴(如維修多次未達(dá)到業(yè)主滿(mǎn)意) B. 業(yè)主態(tài)度惡劣(業(yè)主要求服務(wù)時(shí)姿態(tài)較高,盛氣凌人) C. 業(yè)主無(wú)理要求(本應(yīng)業(yè)主盡的職責(zé)反推給物業(yè)公司人員) D. 超出服務(wù)權(quán)限(業(yè)主抱怨物業(yè)費(fèi)太高)第四部分: 情緒與壓力管理一. 陽(yáng)光心態(tài)的360176。 《物業(yè)公司服務(wù)意識(shí)與服務(wù)技巧》 360176。課程收益:正確認(rèn)識(shí)物業(yè)服務(wù)理念及其重要性,了解服務(wù)意識(shí)的重要價(jià)值,認(rèn)清服務(wù)意識(shí)的本因效應(yīng),解讀物業(yè)服務(wù)意識(shí)的重要性;了解物業(yè)客戶(hù)服務(wù)工作對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的影響力和作用力;強(qiáng)化學(xué)習(xí)物業(yè)服務(wù)意識(shí)的五項(xiàng)修煉,激活服務(wù)人員的主觀能動(dòng)性,提升物業(yè)服務(wù)人員高度責(zé)任心和高效執(zhí)行力法則,增強(qiáng)危機(jī)意識(shí);了解物業(yè)客戶(hù)服務(wù)工作必備的素質(zhì)、挑戰(zhàn)及主要難點(diǎn);強(qiáng)化訓(xùn)練物業(yè)服務(wù)基本禮儀規(guī)范;正確認(rèn)識(shí)物業(yè)客戶(hù)關(guān)系對(duì)個(gè)人及企業(yè)的重要性;學(xué)習(xí)有效管理物業(yè)客戶(hù)期望值的重要價(jià)值,學(xué)習(xí)有效識(shí)別物業(yè)客戶(hù)需求技巧;掌握物業(yè)客戶(hù)服務(wù)的溝通技巧,掌握處理物業(yè)客戶(hù)抱怨與投訴的方法,享受客戶(hù)服務(wù)全過(guò)程;加強(qiáng)物業(yè)客戶(hù)服務(wù)人員的能力修煉,重點(diǎn)強(qiáng)化物業(yè)服務(wù)人員的壓力與情緒控制管理;塑造物業(yè)服務(wù)人員陽(yáng)光心態(tài),煥發(fā)服務(wù)激情,強(qiáng)化物業(yè)服務(wù)人員工作目標(biāo),調(diào)動(dòng)工作熱情,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏!課程特點(diǎn):本課程針對(duì)物業(yè)員工特征,針對(duì)其服務(wù)意識(shí)、服務(wù)禮儀、服務(wù)技巧及職業(yè)素養(yǎng)方面出現(xiàn)的弊端進(jìn)行剖析,并力爭(zhēng)精益求精,采用講授、實(shí)際演練、互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的方式,具有極強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性、實(shí)操性、示范性。欒老師服務(wù)用戶(hù)涉足國(guó)有大型集團(tuán)公司、民營(yíng)集團(tuán)公司、中小型民營(yíng)公司等多種體