幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期范文20xx【五篇】-預(yù)覽頁
【正文】 禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。愛護(hù)玩具，用完后整理好并放回原處。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。 三、具體措施： (一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用?！ ?二)對家長加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮家長在幼兒園德育中積極作用。幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃下學(xué)期范文2020篇二 一、本月工作重點(diǎn)： ，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生。 中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠(yuǎn)。(用流動(dòng)水清洗) 做好衛(wèi)生消毒工作。 數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖形，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序?！ 酚趨⒓芋w育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感?！ A聽習(xí)慣弱，不能安靜聽別人講話。在學(xué)習(xí)方面，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己?！ ∨囵B(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?！ 〗探o幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童?！ 〖訌?qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣?！ ∽⒅赜變鹤晕曳?wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。愛護(hù)公物。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)商討，共同商量解決辦法?！ ∫约议L園地和家園練習(xí)冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動(dòng)安排和計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)?！ ∪?、保育工作： (1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識?！ ∥覀円欢ㄒ龅健疤?shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作?！ ∩鐣?huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。 五、環(huán)境教育 (1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)能力。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。如學(xué)習(xí)有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小朋友樂于助人，學(xué)習(xí)有的小朋友會(huì)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小朋友生活習(xí)慣好等等。 (1)每天堅(jiān)持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作?！ ×⒆晕姨岣摺 ?1)多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平?！ ?2)開展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設(shè)計(jì)并進(jìn)行慶國慶活動(dòng)，進(jìn)行適當(dāng)布置。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動(dòng)。 (3)開展表演游戲，提高表演游戲水平?！ ?2)實(shí)施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置?！ ?2)對幼兒進(jìn)行結(jié)束考核工作。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性?！ 《⒐ぷ饕螅骸 ?一)家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作?！ ?二)引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子?！ ∪?、針對措施： ，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間，對新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，了解孩子在家的表現(xiàn)
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