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基于jsp的學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁

2025-07-20 08:41 上一頁面

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【正文】 與世界接軌的重要條件??偠灾?,效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于投入。具有簡(jiǎn)單易學(xué),使用方便等特點(diǎn),熟悉計(jì)算機(jī)的人員不需要再經(jīng)過專門的培訓(xùn)即可熟練操作。1. 美觀、友好的操作界面,能保證系統(tǒng)的易用性。5. 實(shí)現(xiàn)學(xué)生入住管理、學(xué)生退房管理。通過學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)還可以實(shí)現(xiàn)如下功能。學(xué)生信息管理:主要實(shí)現(xiàn)添加、刪除、修改學(xué)生信息等功能。用例圖定義了系統(tǒng)的功能需求,用例圖是從系統(tǒng)的外部看系統(tǒng)功能,并不描述系統(tǒng)內(nèi)部對(duì)功能的具體實(shí)現(xiàn)。根據(jù)使用權(quán)限的不同所能操作的功能也不同,普通用戶只能對(duì)學(xué)生入住預(yù)訂登記、寢室使用狀態(tài)查詢和床位使用狀態(tài)查詢等一些功能進(jìn)行操作,而超級(jí)用戶擁有對(duì)所有模塊進(jìn)行操作的權(quán)限。 床位信息管理用例圖學(xué)生信息管理:學(xué)生信息管理主要管理學(xué)生信息的添加、學(xué)生信息的刪除、學(xué)生信息的查詢等。橫向軸代表了在協(xié)作中各獨(dú)立對(duì)象的類元角色。 刪除學(xué)生信息順序圖 性能需求 系統(tǒng)的性能是系統(tǒng)的一種非功能特性,系統(tǒng)的性能關(guān)注的不是系統(tǒng)是否能夠完成特定的功能,而是在完成功能時(shí)展示出來的及時(shí)性。吞吐量是指系統(tǒng)在單位時(shí)間內(nèi)處理請(qǐng)求的數(shù)量。對(duì)學(xué)生所用的床位信息進(jìn)行管理,可以添加、查詢及刪除床位信息等操作。 系統(tǒng)功能模塊圖系統(tǒng)的模塊主要是按照功能進(jìn)行劃分的,包括宿舍樓信息管理、房間信息管理、床位信息管理、學(xué)生信息管理、學(xué)生入住/預(yù)訂管理、學(xué)生退房管理、寢室信息查詢、床位信息查詢、普通人員管理及超級(jí)用戶密碼等模塊??梢詫?shí)現(xiàn)添加樓房信息、修改樓房信息、刪除樓房信息以及根據(jù)樓房名稱模糊查詢樓房信息等功能。床位信息管理:實(shí)現(xiàn)添加床位信息、刪除床位信息以及查找床位信息等功能。對(duì)于未到校的學(xué)生,可以提前預(yù)定房間。普通人員管理:實(shí)現(xiàn)添加普通用戶以及刪除普通用戶等功能。概念模型的表示方法很多ER方法是其中的一種,它提供了表示實(shí)體型、屬性和聯(lián)系的方法,用來描述現(xiàn)實(shí)世界的概念模型[10]。學(xué)生實(shí)體圖,主要表示學(xué)生的編號(hào)、姓名、性別、班級(jí)和身份證號(hào)。樓備注樓房數(shù)樓名稱樓普通用戶實(shí)體圖,主要包括的內(nèi)容是用戶名和密碼。(1)一般1:1,1:m聯(lián)系不產(chǎn)生新的關(guān)系模式,而是將一方實(shí)體的關(guān)鍵字加入到多方實(shí)體對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式中,聯(lián)系的屬性也一并加入。(fxx)列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度列名含義fmcvarchar50房名稱lmcvarchar50樓名稱frzvarchar50房入住fxbvarchar2房類別fbzvarchar50房間備注房間信息管理表(cxx)主要用于存放房間信息。:(lingdao)列名數(shù)據(jù)類型長(zhǎng)度列名含義usenamevarchar20超級(jí)用戶名稱user_namevarchar20超級(jí)用戶密碼 系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì) 詳細(xì)設(shè)計(jì)就是把每個(gè)模塊都具體的描述出來,它的任務(wù)不是編寫程序,而是給出程序設(shè)計(jì)藍(lán)圖,程序設(shè)計(jì)人員根據(jù)藍(lán)圖編寫程序。最后確定模塊接口的細(xì)節(jié)。 添加學(xué)生信息流程圖添加學(xué)生信息首先用戶登錄,然后選擇學(xué)生信息管理里邊的添加學(xué)生信息,然后輸入相應(yīng)的學(xué)生信息,最后確認(rèn)添加信息是否正確,如果添加信息正確,則添加成功。 人機(jī)界面設(shè)計(jì)新增床位信息管理界面用來添加床位,通過輸入樓房名稱、寢室名稱和床位編號(hào)來進(jìn)行添加。在該頁面中添加一個(gè)表格,設(shè)置表格的樣式以及背景顏色等等。將床位編號(hào)的權(quán)限設(shè)置為只能輸入數(shù)字。設(shè)計(jì)過程:。其中當(dāng)前狀態(tài)一欄用紅色字體來顯示,提高了界面的顯示效果。取消預(yù)定和退房操作用藍(lán)色字體來顯示。4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 開發(fā)環(huán)境操作系統(tǒng):Windows 2000/XP。 功能實(shí)現(xiàn) 登錄模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)有超級(jí)用戶(管理員)和普通用戶兩類用戶,它們都是一個(gè)登錄界面,各有不同的權(quán)限。()方法來獲取用戶名、密碼以及用戶類型的值。 and password=39。 and password=39。主要可以對(duì)宿舍樓、學(xué)生、床位進(jìn)行添加、刪除、修改、退房、預(yù)定、查看等操作。此管理權(quán)限可以對(duì)本系統(tǒng)所有的功能進(jìn)行操作。其它功能與其似。實(shí)現(xiàn)過程:。當(dāng)用戶選擇修改或是刪除操作時(shí)。 String svalue=((String)(svalue))。 添加寢室界面 添加寢室信息的部分代碼如下: try { DB db=new DB()。,39。,39。 ()。 try { String sql =update fxx set frs=+frs+,fxb=39。 where fmc = 39。 (sql)。實(shí)現(xiàn)過程:首先通過寢室名稱從數(shù)據(jù)庫中查找相關(guān)的信息,顯示到頁面上,用戶針對(duì)顯示的信息進(jìn)行不同的操作。實(shí)現(xiàn)過程:定義sid、sname、sxb、sbj和ssfz五個(gè)變量,()方法來獲取參數(shù)。String sid,sname,sxb,sbj,ssfz。 sxb=((String)(sxb))。實(shí)現(xiàn)過程:,通過requestParameter()方法來獲取op的值,op用來表示具體的操作。 }else{ al=()。i++){ sx=(sxx)(i)。分別代表當(dāng)前開設(shè)的床位數(shù)和空閑的床位數(shù)。amp。 }else{ al=()。i++){ fx=(fxx)(i)。這就涉及到如何合理地設(shè)計(jì)測(cè)試用例。通軟件測(cè)試,盡可能多的找出系統(tǒng)中的錯(cuò)誤,以便及時(shí)修改。 黑盒測(cè)試方法主要有等價(jià)類劃分、邊值分析、因果圖、錯(cuò)誤推測(cè)等,主要用于軟件確認(rèn)測(cè)試。“白盒”法全面了解程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)、對(duì)所有邏輯路徑進(jìn)行測(cè)試。 登錄模塊測(cè)試用例序號(hào)輸入值預(yù)期結(jié)果實(shí)測(cè)結(jié)果成功與否、失敗原因1a=普通用戶,b=abc提示不存在此用戶登錄至普通用戶管理頁面失敗,程序未檢查普通用戶是否存在2a=超級(jí)用戶,b= abc登錄至超級(jí)用戶管理頁面登錄至超級(jí)用戶管理頁面成功3a=普通用戶,b=abcd登錄至普通用戶管理頁面登錄至普通用戶管理頁面成功4a=超級(jí)用戶,b=cba提示用戶密碼錯(cuò)誤提示用戶密碼錯(cuò)誤成功5a=超級(jí)用戶,b為空提示用戶密碼不能為空提示用戶密碼錯(cuò)誤成功6a=超級(jí)用戶,b=abcdfeghizk提示用戶密碼錯(cuò)誤,長(zhǎng)度應(yīng)在(1—10)字符之間提示用戶密碼錯(cuò)誤成功7a=超級(jí)用戶,b=$*提示用戶密碼錯(cuò)誤提示用戶密碼錯(cuò)誤成功8a=普通用戶,b為空提示用戶密碼不能為空登錄至普通用戶頁面失敗,程序未檢查普通用戶密碼是否為空9a為空,b為空提示用戶選擇登錄身份,并輸入密碼提示用戶密碼錯(cuò)誤成功超級(jí)用戶添加普通用戶模塊測(cè)試條件:用戶名 AND 密碼組合:{(t,t),(t,f),(f,t)}白盒測(cè)試:測(cè)試案例1:a=王老師,b=123測(cè)試案例2:a=王老師,b=王老師黑盒測(cè)試:運(yùn)用等價(jià)分類法劃分等價(jià)類補(bǔ)充用例,然后用邊值法和錯(cuò)誤推測(cè)法附加用例,測(cè)試案例3:a=王老師,b為空(邊值法)測(cè)試案例4:a=王老師,b=***(無效等價(jià)類)測(cè)試案例5:a=,b為空(錯(cuò)誤推測(cè))測(cè)試案例6:a為空,b為空(錯(cuò)誤推測(cè)法)。通過對(duì)宿舍各環(huán)節(jié)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,將為上級(jí)管理層提供一系列有關(guān)宿舍情況的信息,使宿舍管理工作規(guī)范化、制度化、程序化,促進(jìn)了宿舍管理的基礎(chǔ)水平,避免了業(yè)務(wù)管理的隨意性,提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性。即將畢業(yè)之際,我非常感激沈陽理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全體老師四兩年來的培養(yǎng),使我成為一名合格的大學(xué)生。特別是在后期系統(tǒng)開發(fā)難點(diǎn)階段,她更是耐心的幫我解決一個(gè)又一個(gè)難題。再次感謝各位老師和同學(xué)。 String sConnStr = jdbc:microsoft:sqlserver://:1433。 ResultSet rs = null。 try { conn = (sConnStr, sa, )。 } return rs。 (sql)。 } if (conn != null) { ()。 public class LoginManager { public boolean testUser(String username,String password,String type){ boolean result=false。+username+39。+username+39。 } try{ ResultSet rs=(sql)。 } }catch(Exception e){} return result。nbsp。nbsp。/ /span/td /tr/table
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