感受大自然之美-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 力： 提高學(xué)生鑒賞大自然的能力知識(shí)目標(biāo)： 初步掌握鑒賞大自然美的方法三、課前準(zhǔn)備 形成成果，交流完善：學(xué)生在依據(jù)研究方案進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí)，要不斷完善和修改自己的研究成果。師：泰山美在哪里？生：學(xué)生發(fā)言師：出示杜甫的詩(shī)篇望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。二、分組交流，感受大自然之美讓學(xué)生分組交流收集到的資料，然后學(xué)生精選的資料向全班展示，暢談大自然之美。四、學(xué)會(huì)鑒賞大自然１、師：出示詩(shī)句；橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜生：說(shuō)一說(shuō)：詩(shī)句對(duì)我們欣賞大自然之美有什么指導(dǎo)意義？師：根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：鑒賞自然風(fēng)景，要注意距離、角度和時(shí)間２、出示黃山圖片師講解：黃山位于安徽省南部黃山市。李白等大詩(shī)人在此留下了壯美詩(shī)篇。生態(tài)保護(hù)完好，動(dòng)植物眾多生：展開(kāi)想像談?wù)剬?duì)黃山的看法。 教師出示：“春山淡也而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而入睡”。 運(yùn)用探究結(jié)論解決實(shí)際問(wèn)題，提高教學(xué)實(shí)效性。這種課堂策略當(dāng)然受教師敏感度和經(jīng)驗(yàn)度的影響，我在這方面明顯是欠缺的。
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