數(shù)據(jù)結構課程設計-預覽頁
【正文】 )。 cout\t\t\t******************************endl。 cout請選擇:。sel=11)break。break。break。break。break。break。 } }while(1)。 SBInextbook=NULL。 return S。 BookInfo* t。 cinTempcode。 } else{ t=(BookInfo*)malloc(sizeof(BookInfo))。 cout輸入圖書的入庫量:。 pnextbook=t。 cinsel。N39。}BookInfo* SearchBook(System* S,int code){ BookInfo* bi=SBInextbook。 } else bookcode=code。 if(code==1){ if(!bi)cout沒找到你所要的圖書.endl。 cout圖書借出量為:bib_Outendl。 MemberInfo* memi。 do{ pl=SBI。 cintempcode。 } if(bi==0)cout沒有找到要刪除的圖書endl。i=memil_Codes[0]。i++)memil_Codes[i]=memil_Codes[i+1]。 } cout還有圖書要刪除嗎?(Y/N)。||sel==39。 } }while(1)。 int memcode。 cintempcode。 if(!(pb_Totalpb_Out))cout沒有足夠的書了,外借失敗.endl。 if(!mp)cout會員編號輸入錯誤,外借失敗endl。 cout外借成功.endl。N39。 return。 MemberInfo* mp。 char sel。 if(!p){ cout書號輸入錯誤.endl。 if(!(mp=SearchMember(S,membercode)))cout會員編號輸入錯誤,歸還失敗endl。i++){ if(mpl_Codes[i]==tempcode)break。 cout歸還成功.endl。N39。 return。 MemberInfo* p=SMI。 t=(MemberInfo*)malloc(sizeof(MemberInfo))。 tl_Codes[0]=0。 cout添加完畢!endl。n39。 return。 int i。 while(biamp。 else { cout會員編號為:bim_Codeendl。i=bil_Codes[0]。 } } return bi。 char sel。 pl=SMI。 pl=bi。 SMemberTota。 } else{ bookb_Out。 cinsel。n39。} void StoreData(System* S){ FILE* fp。 } fwrite(amp。 } MemberInfo* mi=SMInextmember。 mi=minextmember。 exit(0)。(SBookTotal),sizeof(int),1,fp)。 fread(tempbi,sizeof(BookInfo),1,fp)。 MemberInfo* mi=SMI。 for(i=1。 minextmember=tempmi。}void ExitSystem(){ char select。 if(select==39。)exit(0)。N39。第一個就是有了一個利用本專業(yè)所學到的知識，來練習，實踐的機會。我從這一階段工作中收益非淺，通過前段時間的課程設計，我能夠融會貫通所學的專業(yè)基礎知識和專業(yè)理論知識，培養(yǎng)我們綜合運用專業(yè)知識分析問題、解決問題的能力及運用工具軟件的能力。這些信息使得我不得不反復看書，琢磨程序。 23
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1