重慶大學(xué)乒乓球選修課教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究論文-預(yù)覽頁
【正文】 ent,but the supporting facilities for the elective course of table tennis lack and the equipments are outdated, Secondly,the teacher force is relatively weak,the teaching methods of elective course is backward and the form of assessment is single。而被國人驕傲地稱為“國球”的乒乓球運(yùn)動有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，深受人民群眾喜愛,是一種適合民族素質(zhì)的體育項(xiàng)目，乒乓球運(yùn)動是一種距離短,旋轉(zhuǎn)最強(qiáng),落點(diǎn)和技戰(zhàn)術(shù)變化最多的體育項(xiàng)目。重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 中文摘要重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重慶大學(xué)乒乓球選修課教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究學(xué)生：王群 學(xué)號：20097400指導(dǎo)老師：李寧專業(yè)：體育教育重慶大學(xué)體育學(xué)院 二O一三年六月5Graduation Design(Thesis) of Chongqing UniversityThe research of present situation and the countermeasure of table tennis elective course teaching in Chongqing universityUndergraduate: Wang QunStudent Number: 20097400Supervisor: Li Ning Major: Physical EducationInstitute of Physical EducationChongqing UniversityJune 2013重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 中文摘要摘 要如今高校公共選修課都是面向全校各學(xué)院、各年級學(xué)生,依據(jù)學(xué)生的興趣和社會及各學(xué)院發(fā)展情況開設(shè)的一類課程。體育課作為教育教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,必須抓緊抓好，尤其在發(fā)揮體育多元化功能,培養(yǎng)集體主義精神、愛國主義精神、團(tuán)隊(duì)精神和磨練意志品質(zhì)等方面有著不可替代的作用。因此為了了解重慶大學(xué)乒乓球選課的現(xiàn)狀，特作此研究。 在高校，體育課程一直以來都是大學(xué)生的必修課程，但是隨著高校體育課程的不斷發(fā)展和改革，學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好、自身實(shí)際情況去選擇合適自己的運(yùn)動項(xiàng)目。（二）課題的目的及意義1課題的目的通過對重慶大學(xué)學(xué)生的乒乓球選修課的情情況、選課目的以及教師的教學(xué)方法、教學(xué)手段、考核方法和教學(xué)環(huán)境等方面進(jìn)行調(diào)查研究分析。重慶大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 研究的對象和方法二 研究的對象和方法（一）研究對象選取2011級和2012級正在進(jìn)行乒乓球選修課的學(xué)生作為研究對象，共發(fā)放問卷500份，回收482份，其中男生280份，女生202份，2011級220份，2012級262份。4數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析法：采用SPSS、Excel等統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。帶著某種動機(jī)的有機(jī)體對某些刺激，特別對那些與動機(jī)有關(guān)的刺激反應(yīng)特別敏感，從而激發(fā)有機(jī)體去從事某種反應(yīng)或活動。由于動機(jī)種類不同，人們行為活動的方向和它所追求的目標(biāo)也不同。%的學(xué)生選擇了“鍛煉身體”；%的學(xué)生選擇了“提高技術(shù)”；%的學(xué)生選擇了“娛樂休閑”；%的學(xué)生選擇了考試容易通過，%。在當(dāng)代出現(xiàn)了一批又一批的世界頂尖級選手，在他們的引領(lǐng)下，在群眾體育中，乒乓球越來越受到人們的喜歡。對于一些專業(yè)性的基本不了解，比如競賽、裁判規(guī)則和技戰(zhàn)術(shù)等。學(xué)校體育理論課的開展有助于學(xué)生更好的了解體育相關(guān)的知識，有利于學(xué)生的全面發(fā)展[5]。它要求學(xué)生在特定室內(nèi)外場館中進(jìn)行身體鍛煉，學(xué)生通過身體參與，不僅能夠使身體保持健康，還能娛樂身心[6]。學(xué)生們的任務(wù)就是打板數(shù)，越多越好，因?yàn)榘鍞?shù)打得越多，可能就意味著你考試的分?jǐn)?shù)就會越高，由于大多數(shù)學(xué)生基本功比較差，他們很難一起合作打出很多板數(shù)，結(jié)果緊張得滿頭大汗，不停失誤，不停撿球。因此，考試的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該據(jù)此而定，做到合理、公正、公平地評估學(xué)生的體育成績，使學(xué)生的體質(zhì)得到全面提高[7]。9 圖四：對重慶大學(xué)考核手段的調(diào)查（三）重慶大學(xué)乒乓球選修課的教學(xué)環(huán)境乒乓球教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)不同就在于它是在特定室內(nèi)場地進(jìn)行的，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松和諧的教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)效率就顯得尤為重要。不同的學(xué)生上課的時(shí)間地點(diǎn)不同；%的學(xué)生覺得比較齊全但受風(fēng)雨影響比較大；%的覺得有些緊張但受風(fēng)雨影響比較大；但是由于沒有室內(nèi)場地供用學(xué)生上選修課，加上室外場地太寬闊，所以所有學(xué)生都認(rèn)為場地受風(fēng)雨影響太大，乒乓球又小，風(fēng)一吹就變方向了。通過對選修了乒乓球課的學(xué)生的調(diào)查由圖六可知：%的學(xué)生從中得到了鍛煉；%的學(xué)生從中技術(shù)水平得到了一定的提高；%的學(xué)生從中娛樂了身心；%、%覺得修完前后區(qū)別不大和得到了鍛煉但是技術(shù)水平?jīng)]什么變化。如圖七所示，在教學(xué)技術(shù)水平、教學(xué)方法和教學(xué)態(tài)度三個(gè)方面上，學(xué)生的滿意度分別為：%,%%，總體而言，重慶大學(xué)乒乓球選修課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了大多數(shù)學(xué)生的肯定。因此，乒乓球教師應(yīng)當(dāng)注重加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，以滿足高校乒乓球教學(xué)的需要[10]。滿足不了部分學(xué)生愛好者的需求。才能更好的學(xué)習(xí)。4 積極推進(jìn)教學(xué)改革，改革落后的教學(xué)方法，適當(dāng)?shù)脑黾永碚摻虒W(xué)，提高技術(shù)課教學(xué)的合理性和科學(xué)性?！ ∈紫日\摯的感謝我的論文指導(dǎo)老師李寧老師。16
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